1、生活中的诱惑教学设计与反思 吉水进士学校：袁秋明 一、 课题内容：北师大版初二下册第 4 课第 1 站 二、教材分析： 这部分内容是从青少年的实际出发，将“生活中的诱惑”归纳为：领奖台的诱惑、金 钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑，并分析了产生这些诱惑的原因，受诱 惑之后带来的不同结果以及不良诱惑带来的危害。 三、学情分析： 初中学生的思想正处于半幼稚半成熟的状态， “生活中的诱惑”这一节正是从中学生的 生理和心理特点出发，以中学生熟悉的资料为背景，进行事例分析，阐明道理，帮助提高 认识的。 四、教学目标： 1、知识目标： （1）了解身边存在着种种诱惑。 （2）知道诱惑的促进作用和不
2、良诱惑的危害。 2、能力目标： （1）初步学会用辩证的方法分析事物的能力，逐步形成自我控制和抵抗诱惑能力。 （2）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辩别是非的能力。 3、情感、态度、价值观： （1）通过本节课学习，使学生养成良好的思维习惯和行为习惯。 （2）追求科学、健康、充实的初中生活。 五、教学重点、难点： 1、 教学重点： 金钱的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑 2、 教学难点： 电子游戏的诱惑 六、教学资源： 教学课件（PPt） 、剪辑图片资料、文字材料 七、教学过程： 教学 环节 教师活动与预设学生行为 设计意图 导入 导言：我们生活的世界是一个万花筒，存在着 方方面面的诱惑。有些诱惑
3、可以激励我们努力 向上，有些诱惑会给我们的生活带来危害。本 节课我们就来探究，在我们的身边存在哪些诱惑， 如何去面对他们。 引出课题：身边的诱惑 交流 展示 活动 活动一：汇报交流课前学生的调查结果，并就调 查的问题谈谈自己的看法。 一、以小组为单位汇报结果。 二、教师对学生调查的问题进行归纳。 三、组织学生对归纳出的几个问题交流各自的看法。 四、教师总结：一方面我们要利用有积极作用的诱 通过同学之间交流，知道生活 中存在种种诱惑，产生的原因 及不良诱惑带来的危害。 惑来激励自己，另一方面要抵制不良诱惑带来 的危害。 主题 探究 活动 活动二：树立正确的金钱观 讨论 1、面对金钱的诱惑，王磊的
4、做法对吗？为什 么？ 讨论 2、如何理解“君子爱财，取之有道”？ 展示两个贪污的典型案例。 教师总结发言：我们对待金钱要有正确的态度。生 活离不开金钱，但一定要通过合法的劳动和正当的 途径去获得，决不能做违法的事情。 通过问题讨论，学生树立正确 的金钱观，逐步形成抵制不良 诱惑的能力 主题 探究 活动 活动三、网上游戏是一把“双仞”剑 正方：网络游戏对学生的发展有利 反方：网络游戏对学生的发展有害 结论：网络游戏是一把“双仞”剑，利弊共存。在 生活中要充分发挥网络资源的积极作用，张弛有度， 不能玩物丧志，遗憾终生。 通过辩论，学生明确网络对自 身成长的双重作用，学会用辩 证的方法分析问题，自觉
5、抵制 不良诱惑 主题 探究 活动 活动四：用典型案例分析黄赌毒及邪教的危害 1、 以讲故事的形式介绍书中的资料 2、 教师指导学生看书，提出问题 充分认识黄赌毒及邪教的危害， 逐步形成辩别是非的能力，自 觉追求健康充实的人生 课堂 小结 通过学习本课，同学们要知道我们生活的世界存在 着种种诱，特别是认清青少年现在面临的种种诱惑 及不良诱惑的严重危害，自觉自愿地去追求文明、 高雅健康的人生。 归纳要点 板书 设计 ：领奖台的诱惑、金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、 黄赌毒和邪教的诱惑 身边的诱惑 八、教学反思 本节课的教学，对学生的品德形成与发展具有一定的作用，学生积极性能调动起来， 但讲解时面面俱到，在课堂有限的 45 分钟内，让学生思考的时间太少，应突出重 点难点，有的放失，给学生留一定的时间空间。 由于我的教学理论水平和教学实际能力还不足，在问题处理上还存在不足，请各位 老师给予帮助指出为谢。 。
