1、八年级下期 物理 教学案 课题 7、1 电能 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 物理组 三维 目标 知识与技能：知道电能及其单位。知道电能表的作用、读数方法。知道电源和用 电器工作过程中能量的转化情况。过程与方法：体验电能可以转化为其它形式的 能。情感态度与价值观：了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。 重点 电能表的使用；电能的计算 . 难点 电能表上的参数的涵义，电能的计算。 教学流程 学生活动 【我预习】我会学 一、 阅读课本 P38-39 第一部分的内容，然后合上课本完成下列问题。 写出下列器件工作时的能量转化： 1、电灯泡把_能转变为 _能；电动机把_能转变为 _能
2、；电热器把_能转变为_ 能；电吹风机把_ 能转化成_；电风扇把 _能转化成_能。 2、太阳电池板把_ 能转变为_能；水力发电是把 _能转变为 _能；火力发电是把燃料的 能转化 成 能。 3、你还知道哪些发电的方法它们都有哪些能量的转化你能说一说吗？ 。 二、 阅读课本 P39 的内容，完成下列题目，并记住下列内容： 1、电能的单位有_ 、 _。1 度 =1kwh=_J。 2、电能表是用来计量 _ 的仪表，某电 能表上标有“220V 15(25)A 1500revs/kWh”其中“220V”表示 _ ；“15(25)A”表示 _；“1500r evs/kWh”表示 _。 3、使用电能表时，_ 就
3、等 于这段时间内用电的度数.如小明家电能表 8 月初的读数是 3246.3kWh，9 月初的读数是 3258.8kWh，则小明家 8 月份用电的度数 是 kWh。 三、阅读课本 P39 的内容，说一说一度电的作用，树立节约用电意识。 。 一、 【情景导 入】 说说电能在 我们生活中 的应用，他 们都有哪些 能量的转化， 你家里是怎 样启示录消 耗的电能的？ 你会读吗？ 二、 【合作展 示】 （1）小组学 习 （2）交流汇 报 （3）寻疑解 疑 三、 【归纳整 理】 【我困惑】我求解 【我展示】我探究 科学家通过大量的实验探究知道消耗了电能，就是电流做了功，不知道电 流做功与电路两端的电压成正比
4、，与电路中的电流表成正比，与通电时间 成正比。计算公式是 W=UIt， 你能完成下列习题吗？ 1、 计算公式 W=UIt 中，各物理量的单位分别是： 。 2、家庭电路两端的电压为 220V，有一电饭煲正常工作时的电流为 2A， 估计它煮熟一斤米饭要 10min，那么这只电饭煲煮熟一斤米饭要消耗多少 kWh 的电能？ 四、 【检测评 估 与拓展】 【我整理】我明了 【我自评】我敢比 1、 有三个同学家电能表的示数如下，请你将它们的示数读出来。 2、如果一个月后，三位同学家的电能表示数分别变为如下图所示，则这三位同学家这一个月分别用了多 少度电？ 3、1 题中如果电工师傅按 50 度的电收取丙同学
5、家的电费，该同学家电能表上月的示数应该是多少？说 说你的想法。 4、上面的题目中，如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出 600 revs/kWh、1200 revs/kWh、1500 revs/kWh.则这三位同学家： （1）用电器均消耗 1 度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？ （2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？ （3）一个月电表分别转多少圈？ 5、2 题中，甲、乙、丙三同学家一月消耗的电能分别是多少焦耳？电流做的功分别是多 少？（用字母表示出来）电能转化成其他形式的能分别是多少？ 教 学 反 思 八年级下期 物理 预学案 年级 8 班级 审核 物理组 学生姓名（ ）
6、 评价（ ） 内容 7、1 电能 课型 新授 主讲人 时间 一学习目标： 1 课标告诉我们：知道电能及其单位。知道电能表的作用、读数方法。知道电源和用电器 工作过程中能量的转化情况。 2 本节课我们要做到：体验电能可以转化为其它形式的能。了解电能和我们生活的关系， 有节约用电的意识。 二学习过程： 【我预习】我会学 一、阅读课本 P38-39 第一部分的内容，然后合上课本完成下列问题。 写出下列器件工作时的能量转化： 1、电灯泡把_能转变为_能；电动机把_能转变为_ 能；电热 器把_ 能转变为 _能；电吹风机把_能转化成 _；电风扇把 _能转化成_ 能。 2、太阳电池板把_能转变为_能；水力发
7、电是把_能转变为 _能；火力发电是把燃料的 能转化成 能。 3、你还知道哪些发电的方法它们都有哪些能量的转化你能说一说吗？ 。 二、阅读课本 P39 的内容，完成下列题目，并记住下列内容： 1、电能的单位有_、_ 。1 度=1kwh=_J。 2、电能表是用来计量_ 的仪 表，某电能表上标有“220V 15(25)A 1500revs/kWh”其中“220V”表示_ ；“15(25)A”表示 _；“1500revs/kWh”表示 _。 3、使用电能表时，_ 就等于这段时间内用 电的度数.如小明家电能表 8 月初的读数是 3246.3kWh，9 月初的读数是 3258.8kWh，则 小明家 8 月
8、份用电的度数是 kWh。 三、阅读课本 P40 的内容，说一说一度电的作用，树立节约用电意识。 。 【我困惑】我求解 【我展示】我探究 科学家通过大量的实验探究知道消耗了电能，就是电流做了功，不知道电流做功与电路两端 的电压成正比，与电路中的电流表成正比，与通电时间成正比。计算公式是 W=UIt， 你能完成下列习题吗？ 1、计算公式 W=UIt 中，各物理量的单位分别是： 。 2、家庭电路两端的电压为 220V，有一电饭煲正常工作时的电流为 2A，估计它煮熟一 斤米饭要 10min，那么这只电饭煲煮熟一斤米饭要消耗多少 kWh 的电能？ 【我整理】我明了 【我自评】我敢比 1、 有三个同学家电
9、能表的示数如下，请你将它们的示数读出来。 2、如果一个月后，三位同学家的电能表示数分别变为如下图所示，则这三位同学家这 一个月分别用了多少度电？ 3、1 题中如果电工师傅按 50 度的电收取丙同学家的电费，该同学家电能表上月的示数 应该是多少？说说你的想法。 4、上面的题目中，如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出 600 revs/kWh、1200 revs/kWh、1500 revs/kWh.则这三位同学家 ： （1）用电器均消耗 1 度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？ （2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？ （3）一个月电表分别转多少圈 ？ 5、2 题中，甲、乙、丙三同学家一月消耗的电能分别是多少焦耳？电流做的功分别是 多少？（用字母表示出来）电能转化成其他形式的能分别是多少？ 【我反思】我颖悟
