1、原 子 教学目标 1理解原子的概念，掌握原子、分子之间的相似、相异 和相互关系。 2用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。 重点和难点 化学反应的实质及由原子直接构成的物质。 教学方法 讲读议练 第一课时 教学过程 复习提问 1什么是分子？举例说明分子的真实存在。 2举例说明分子有哪些性质？ 3举例说明什么是分解反应？ 引入分子虽然很小，但却真实存在，而且在化学变化过程 中具有可分性。怎样证明分子是可分的呢？通过物质的分解反 应可以从宏观上观察到一种物质分解生成两种或两种以上的其 他物质。例： 多媒体演示氧化汞受热分解的实验。（边操作边讲解。 ） 讨论并回答你观察到什么现象？通过这些现象
2、可得出 什么结论？写出这个反应的文字表达式。 讲解氧化汞分子由更小的微粒组成，受热时氧化汞分 子分解为汞微粒和氧微粒，然后许多汞微粒聚集成金属汞，每 两个氧微粒结合成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。可见 在化学反应中氧化汞分子是可分的，而汞微粒和氧微粒是不能 再分的最小微粒了。化学上把这种微粒叫原子。 多媒体出示原子的定义: 化学变化中的最小粒子。 最早发现原子的科学家是英国化学家道尔顿。 多媒体出示化学反应的实质：原子的重新组合。 多媒体出示原子的性质： 1、原子的体积和质量都很小； 2、原子都在永不停息地做无规则运动； 3、原子之间有一定的间隔。 多媒体出示有些物质是由原子直接构成的。
3、由原子直接构成的物质分为三类： 1、金属：如金、银、铜、铁等； 2、固态非金属：如碳、硫、磷等； 3、稀有气体：如氦气、氖气、氩气等。 多媒体出示分子和原子的联系与区别： 分子 原子 相似点 都是构成物质的粒子 区别 在化学变化中，分 子可以再分。 在化学变化中，原子不 可再分。 联系 分子 原子 巩固练习： 1、“原子是一种最小的微粒”对吗？为什么？ 2、因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比原子大。对吗？为 什么？（要求：分子与构成这种分子的原子相比原子更小，但并不 是说原子都一定比分子小。） 3、下列物质哪些是由分子构成的，哪些是由原子直接构成的？ （1）氧气 （2）汞 （3）氧化汞 （4）二氧化碳 在化学变化中破裂成 可以构成 （5）酒精 （6）镁 （7）磷 （8）五氧化二磷 （9）氢气 （10）氖气 （11）四氧化三铁
