1、北师大版一年级上册英语 Unit 3 at school The second period Structures(New) Commands: Open your books. Close your books. Take out four pencils Put it in your bag. Structures(Review) Productive: Its a (book). Commands: Stand up, sit down. Vocabulary(New) egg ,elephant ,fish ,frog Vocabulary(Review) book ,pencil ,
2、bag ,chair Preparation： flashcards for book , pencil , chair , bag the puppet of Uncle Booky and Mocky 教学过程 Warmup 1 教师说：“Show me a book.”学生举起一本书。练习句型“Open your books.”和“Close your books.”用手势表现句子的意思。每一个指令说几遍，学生 听指令做动作。 2 学生坐好合上书。教师给指令，学生做。 “Girls, open your books. Boys, stand up. Girls, close your b
3、ooks, sit down. Girls, stand up. Boys, open your books. Girls, sit down. Boys, close your books.” Preview 1 举起本单元单词卡片，问：“这是什么？” 引导学生说： “Its a (pencil).” 2 将单词卡片贴在黑板上，教师说：“Point to a (book).”让学生指出你刚才 说的东西。可以请单个学生到前面来指。 3 让学生闭上眼睛趴在课桌上，拿走一张卡片。让学生睁开眼睛，教师提 问：“哪一个不见了？ ”学生要说出抽走的卡片上的词。完成其他四个单词。 Listen and a
4、ct 书本第 20 页 1 举起布偶 Uncle Booky 说：“这是谁呀？”让学生向它问候说：“Hello, Uncle Booky.” 2举起布偶 Uncle Booky 和 Mocky，告诉学生 Uncle Booky 正在跟 Mocky 说 话。放第一句指令，教师假装成 Mocky，按照指令做动作。至少示范两遍。 3放录音，让学生听并指书上相应的图。 4教师发出指令，自己做，让学生跟着做。 5教师发出指令，让学生做。 6用同样的步骤完成其它指令。 Sing the song 书本第 21 页 1 让学生打开书看歌曲周围的插图。指着其中的物体，引导学生说出词汇 book, pencil, bag, chair。 2 给学生朗读歌词，并用手依次指每一个单词。 3 放录音，让学生将歌完整地听一遍，并根据听到的指令作出相应的反应。 当他们听到教室里的物体名称时，就指那个物体。 4 再放录音并让学生跟着一起唱。 5 将学生分成两组。一组唱，另一组指唱到的物体。然后两组交换，再唱 一遍。 Homework 回家把歌曲唱给父母听。
