1、曲周县第三中学导学案 年级 七学科 思品 课题_ 集体与我 第 1 课时 授课人冯新芳 上课时间2011年_10_月_日 年级班 姓 名 学 习 目 标 正确认识个体的发展与集体的关系 认识建设良好班集体的重要性 自学备 注 学 法 指 津 认真阅读课本内容 与小组交流 概括总结答案 自 学 探 究 学 习 过 程 1 指导学生阅读 42 页内容并思考：良好的班集体有何重要 意义？ 2 指导学生阅读 43 页45 页，思考 43 页“想一想” ，积极 向上的集体对个体有怎样的影响？思考小字部分的对话说 明了什么？个体与集体的关系怎样？阅读 43 页“知识链接” 找到班风 的含义是什么？ 3 阅
2、读 44 页文字回答良好的班集体取决于什么？ 4 阅读 44 页小字部分，感受良好的班集体对个人的成长所 起的积极作用。 5 阅读 45 页内并回答“一个学风不正的班集体会给同学们 带来哪些危害？阅读 45 页小字部分，思考这句话说明了什 么？ 6 认真看 45 页插图，理解“我们每个人都是良好班集体的 受益者，建设者和维护者” 7 看一看 46 页活动平台，描绘出心目中向往的良好的班集 体的形象，并与大家交流。 8 引导学生仔细看课本内容，回顾本节的知识要点。 9 做练习册第四课第一站的习题。 10 指导学生答题一定要规范。 自 学 检 测 1 良好的班集体有何重要意义？ 2 个体与集体是什么关系？ 3 班风的含义是什么？ 4 良好 的班风有何意义？ 5 建设良好班集体与个人有什么关系？ 6 关爱集体要做到几个方面？ 目 标 反 思
