1、第一课 文艺复兴与新航路的开辟 教学设计 【课标要求】 知道神曲，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新 航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 【教学目标】 一、识记与理解 识记文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达.芬奇及其代表作；识 记开辟新 航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺 复兴的意义和新航路开辟的影响。 二、能力与 方法 通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培 养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。通过对重大时间和主要人物的评价 ，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 三、情感态度和价值观 学习新航路开
2、辟的历史，使学生认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟 大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改 变了世界形式；文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生 从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。 【重点难点】 一、重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。 二、难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。 【授课类型】 新课 【教学准备】 教师研读课标、教材，撰写教案，制作 Powerpoint 课件。 【教学方法】 讲述法、讨论法、问题法、启示法。 【教具媒体】 多媒体课件、教学挂图。 【教学时间】 1 课时。 【教学过程】 新课导入：(
3、播放影片达芬奇密码片头和电影哥伦布里的插曲 航行，让学 生从中获取达芬奇和哥伦布两个历史名人的有关信息，教师寻机过渡)达芬 奇和哥伦布都生活在 14 至 16 世纪欧洲封建社会渐趋衰落、资本主义萌芽发展 、世界正在发生剧变的时期。在神学笼罩的黑暗统治中，思想文化的巨人向愚 昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的 新路；腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。通过本课 的学习，你将会感受到新时代到来前夜欧洲思想文化变革的蓬勃朝气，领略到 人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。（课件出示课题，引入新课） 学习新课 （教师过渡）14 世纪前后，随着手工工场
4、的出现，资本主义生产关系在意 大利产生，并得到初步发展。但欧洲仍处在封建教会的黑暗统治下，封建神学 统治者人们的精神世界。随着资本主义生产关系的产生发展，新兴资产阶级掀 起了反封建反神学的思想解放运动，他们打着“复兴古典希腊罗马文化”的旗 号，宣传资产阶级思想文化，这就是文艺复兴运动。那么文艺复兴运动是怎样 兴起的？其指导思想是什么？有哪些杰出代表人物？对欧洲历史进程产生了怎 样的影响？下面我们一起探究。（课件出示第一标题） 一、文艺复兴运动 兴起原因 1.14 世纪前后欧洲资本主义首先在意大利萌芽，资产阶级需要创造自己的 文化； 2.封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界 的控制。 指
5、导思想：人文主义（以人为本，相信人 的力量，肯定人性，肯定现世 生活，从人出发 而不是从神出发看待问题具有鲜明的革命性和进步性） 运动实质：反封建反神学的资产阶级思想文化运动 文化巨人：但丁与达芬奇 （学生阅读课本上关于但丁在意大利文艺复兴中重要地位的介绍，以及他的 代表作品的介绍，理出） 他是意大利文艺复兴同时也是欧洲文艺复兴的先驱，他是旧时代走向新时 代的第一位诗人，他的代表作品神曲。 拓展：通过阅读教材 P7374 小字部分，理解但丁作品是怎样体现人文主 义精神的。 （教师激趣过渡）同学们听过达芬奇画鸡蛋的故事吗？就是这样一个执着 的孩子后来成为意大利的卓越画家，文艺复兴时期又一位文化巨
6、人。 指导学生观察绘画作品蒙娜丽莎并阅读文字介绍，理解：绘画对人和 人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣，体 现了人文主义新思想和新的审美观念。 从但丁、达芬奇身上我们看到的是文化巨人们勤勉治学、献身艺术、追求 真理敢于斗争的可贵精神，文艺复兴在欧洲产 生了巨大的冲击。 历史影响 1、猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果； 2、孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件 。 （教师过渡）1416 世纪欧洲发生的另一个重大变化就是新航路的开辟。 那么新航路是怎样开通的？哪些冒险家为新航 路的开辟 做出了突出贡献？新航 路的开通
7、有哪些重大影响？下面我们继续探究。（多媒体出示第二标题：新航 路的开辟） 二、新航路的开辟 （教师提出如下学习提纲，指导学生自主学习） 欧洲人开辟新航路的主要目的是什么？你认为当时欧洲人能开通新航路吗 ？（学生阅读 P75 小字，认识、归纳新航路开辟的目的和条件，教师指导方法 ） 哪些冒险家为新航路的开辟做出了突出贡献？（指导学生结合 P77新航 路的开辟地图，找出各位航海家的航行路线和起迄地点，并完成下表） 航海家 国别 航行时间 资助国家 航行路线 哥伦布 达伽马 麦哲伦 完成表格后教师激趣 ，请一位学生讲一讲哥伦布发现新大陆的经过：（ 1 492 年 8 月，哥伦布率船队从西班牙出发，自
8、西向东，横渡大西洋，他们凭借 罗盘针航海图等在茫茫大海上航行了 30 多天，10 月 11 日发现了美洲巴哈马群 岛，后来，哥伦布又发现了中南美洲的一些地方，他还以为他到达的是东方的 印度，因此把 当地居民叫做印第安人，就是印度居民的意思） 新航路的开通有何重大影响？（教师组织学生讨论，并总结形成如下要 点） 1、新航路的开通开始把世界联结成为一个整体，扩大了各国间的经济文化 交流； 2、新航路的开通促进了欧洲资本主义的发展； 3、新航路的开通也为殖民扩张开辟了道路 ，引发了西欧对外殖民扩张的 狂潮，给亚非拉美人民带来了巨大的灾难。（局限性） 课堂小结： 通过本课的学习，我们感受到了资本主义新时代到来前夜欧洲思想文化变 革的蓬勃朝气，领略到人类反封 建神学和向自然挑战的无畏精神，时时激励我 们不断的去创新、去探索！ 【课堂练习】 一、选一选 1、文艺复兴首先发生于 （ ） A、西班牙 B、法国 C、意大利 D、英国 2、文艺复兴时期“由旧时代走向新时代的第一位诗人”是 （ ） A、莎士比亚 B、但丁 C、 达芬奇 D、拉伯雷 3、第一 个找到从西欧直通东方的新航路的航海家是 （ ） A、迪亚士 B、达伽马 C、哥伦布 D、麦哲伦 二、完成新航路的开辟图中相关填空，并在图上画出达伽马、哥伦 布、麦哲伦远航的大致路线。 0
