1、信息技术学科教学设计方案模板 课题名称 四川省义务教育信息技术教材七年级下册第 11课 CD与 VCD播放 教师姓名 刘社春 学生年级 七年级 课时 1 教学内容分析 认识 CD播放器和媒体播放机，掌握 CD、VCD 的播放方法；能利用媒体播放机截取音乐或影视片段。 学生分析 七年级学生对媒体资源的热情还是比较高的，喜欢听歌曲、会欣赏影视作品，但是对 于电脑的 CD、VCD 播放器的认识还不全面，甚至没有，而且也不会对 CD 音乐进行 翻录，他们虽然小学学习过在 WORD 里插入图片和文本框、艺术字，但是却没有学 习过媒体的插入和截取，因而，学生对本课的学习热情应该是比较高的。 知识与技能 1
2、、认识 CD 播放器、媒体播放机。 2、掌握 CD、VCD 的播放方法。 3、掌握音乐或影视片断的截取方法。 过程与方法 通过本课的学习，把新、旧知识串起来，使学生对计算机的信息 处理能力有新的认识；通过对传统的贺卡的内容的丰富，让学生 制作出图文并茂、音像俱佳的电子贺卡作品，从而提高自己的信 息处理能力。 教学目标 情感态度与价值观 通过本课的学习，培养学生对父母的深厚感情，对学生进行感恩教育，引领学生进一步钻研相关软件，提升他们对电脑的认识。 教学重点 翻录音乐。 教学难点 音频片断的截取。 教学策略的选 择与设计 本课理论性不强，但却是多媒体计算机的基础，所以本课从学生已有知识入手，引导
3、 学生继续挖掘 Word 强大的信息处理功能；利用该课上课时间迫近母亲节、父亲节的 特点，利用这一主题，引导学生学会感恩，并通过贺卡的制作把对父母的感情表达出 来，并在表达感情的同时提高自己的信息处理技巧。 教学环境及 资源准备 教学环境 windows XP、WORD2003，利用 Word 制作图、文、音、像齐全的多功能贺 卡。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 给学生展示学生的 WORD贺卡（有图、文字） 观看、思考贺 卡里有哪些元 素。 引导学生回忆旧知识、巩固 旧知识，为新的学习打好基 础 进入新课 1、展示有音乐、影像的 WORD贺卡。 2、引导学生总结这个贺卡的组
4、成： 图像、文字、音乐、影像。 听取学生的总结之后，给补充，并 通过 PPT展示出来。 3、资源的获取： （1） 百度搜索：搜索类型选择 （图片、音乐、视频） 、搜 对比前后两个 作品的不同。 说说这个贺卡 的组成元素， 并归纳总结这 些资源的获取 方式。 看并记录。 练习并总结心 得。 让学生对本课的知识有个初 步的了解。 培养学生对信息的处理能力。 让学生初步接触搜索引擎。 索关键词的确定（父亲、母 亲） 。 （2） CD、VCD、DVD 提供： 翻录 CD音乐、复制 VCD、DVD 作品： 作品名称、路径、文件类型 （3）相机、手机、DV 机等拍摄获得。 4、音、视频的插入与截取： （1
5、）音频插入： “插入”“对象”“媒体剪辑” “插入剪辑”“Directshow”_ 选择路径、文件。 （2）音频片断截取： “插入”“对象”“媒体剪辑” “插入剪辑”“Directshow”_ 选择路径、文件。 （3） VCD视频的插入： 复制 VCD光盘中的 MPEGAV文件夹里 的视频文件，插入到 WORD贺卡里。 学生看书，然 后请个别学生 在教师机上演 示。 看老师演示， 思考并 记录。 看老师演示， 思考并作好记 录。 学生练习：把 从百度下载的 歌唱母亲或父 亲的歌曲，插 入到 WORD贺卡 里，并进行片 断的截取。 学生观看老师 演示并记录。 知道 VCD视频 文件的存放位 置，
6、学习 VCD 的播放方法。 培养学生的自学能力。 为音频的截取打基础。 掌握在 WORD里音频片断截取 的方法。 提高学生对 WORD文字处理软 件的认识，使学生感受到该 软件的强大功能，激发他们 进一步探究的热情。 拓展练习：学 生从百度下载 歌颂父母的视 频文件，插入 到贺卡里。 小结 根据课堂情况点评小结 没完成的继续 完成任务，完 成任务的可帮 助同组有困难 的同学。小组 内评选出优秀 作品，并到 http:/wenku. 册，并上传自 保持学生的学习热情，鼓励 大家为网络文化建设作出自 己的努力。 己的作品。 学习评价 完成情况课堂活动 未完成 完成 很熟练 有更多思考 插入文字图片 插入音频剪辑 插入影像 总评 课后反思
