1、备课组：初二年级信息技术组 主备课人：何勇 再设计者： 课题：第四课 制作简单表格 学情分析：在第三课学生已经学习了 WPS 制作基本表格 的方法，其表格的基本概念和 WORD 中的相同，而操作方法也 是相似的。因此在本课中，关于表格的行、列、单元格等结 构的基本概念可以不再重复，基本表格的制作也可以由学生 自主学习完成，而教学的重点在于修改基本表格、编辑表格 内容、美化修饰，最终做成自己满意的表格。 我的再设计 学习目标： 1、能用菜单命令方式生成基本表格，用“表格和边框” 工具进行表格的修改，能编辑表格内容，并作美化修饰。 2、能独立完成课程表、通讯录等简单表格的制作。 3、在表格制作的过
2、程中，体验表格收集、整理、呈现信 息的优势，掌握表格处理信息的方法。 学习重点：表格的修改和修饰。 学习难点：表格的修改和修饰。 易错易混知识点清单：表格的生成和修改。 引导过程： 一、引入演示第三课学生用 WPS 制作的一些基本表格， 作简单的小结和点评。文字处理软件 WORD 也具有制作表格的 功能，它们关于表格结构的基本概念是相同的，操作方法也 相似，请同学们回忆操作方法。 二、学习表格的生成。 1、演示用 WORD 制作表格（学生成绩表） 。 2、探索活动：思考用 WORD 制作一个 6 行 5 列的表格。 3、思考：要达到课本上 4-5 表格效果，还需要对基本表 格进行修改。 三、学
3、习表格的修改。 1、探索神奇的“擦除工具”和自由的“绘制笔” 。 教师讲解打开“表格和边框”工具栏的步骤，学习用 和 工具对表格进行修改。 四、输入表格内容。 同学们都已经学习了表格框架的制作，现在我们需要往 表格内填充内容了。表格内容的编辑方法与 WPS 相同，请同 学们尝试在表格内填入适当的内容。 五、讲解表格美化修饰的方法步骤（边框和底纹） 。 六、总结。制作简单表格的步骤和技巧。 七、作业： 1、学生讨论思考如何制作自己的课程表或通讯录。 2、学习练习制作自己的课程表或通讯录。 课后反思： 第四课 制作简单表格 表格的生成。 表格的修改：用 和 工具。 输入表格内容。 表格美化修饰（边框和底纹） 。 总结：制作简单表格的步骤和技巧。
