1、第 4 课 清朝对边疆地区的治理 教学目标: 1、知识与能力：掌握清政府册封达赖、班禅 的制度，清政府设驻藏大臣的时间；设台湾 府时间；设乌里雅苏台将军的史实。 2、过程与方法：引导学生识读清朝疆域图 3、情感态度价值观：认识到我国统一的多民 族国家的巩固是历史发展的主流，应该 加倍珍惜今 天民族团 结，国家安定的政治局面。 教学重点 驻藏大臣和台湾府的设置 教学难点 “金奔巴瓶制度” 课时安排 2 课时 主备人教案 教师活动 学生活动 来 执教人 修改方案 第一课时 复习导入： 一、提问：、沙俄入侵我国黑龙江流 域的时间？两个据点？ 、两次雅克萨之战的时间？经过？ 、中俄尼布楚条约签订的时
2、间? 地点？双方？内容？有何意义？ 二：导入新课 三、新授课 （一） 、驻藏大 臣的设置（板书） 1、清初册封喇嘛教首领（板书） 、顺治帝册封五世达赖（板书） 、康 熙帝册封五世班禅（板书） 2、驻藏大臣的设置（板书 、时间（板书） 、职权（板书） 、 作用（板书） 3、 “金奔 巴瓶制度”的确定（ 板书） （二） 、台湾府的设置（板书） 1、康熙帝收复台湾：1683 年（板书） 2、台湾府的设置（ 板书） 、时间、当时皇帝（板书） 、隶属于福建省（板书） 、作用（板书） 提问 ：清初，清政府采取了哪些措施 加强对西藏的管理？ 驻藏大臣设置时间？职权？作用？ 、清军收复台湾的时间? 来 源:Z
3、_xx_k.Com 台湾府设置的时间？隶属于哪个省？ 影响？ 四、小结： 五、作业： 做同步练习册 学生答 学生默读课文内 容， 结合地图， 回答问题。 讲一讲藏族“金 奔巴瓶制度”的 故事。 学生默读课文内 容，结合地图， 回答问题。 讲一讲施琅收复 台湾的故事。 回答 教学反思： 学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。 第二课时 执教人 修改方案 教 师活动 学生活动 复习导入： 一、提问： 清初，清政府采取了哪些 措施 加强对西藏的管理 驻藏大臣设置时间？职权？作 用？ 、清军收复台湾的时间? 台湾府设置的时间？隶属于哪个省？ 影响？ 二：导入新课 三、新授课 （三）
4、、乌里雅苏 台将军和伊犁将军的设 置（板书） 1、葛尔丹的叛乱（ 板书） 2、大小和卓的叛乱（板书） 3、乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置 （板书） （四） 、清朝前期的疆域（板书） 1、清 朝的疆域（板书） 2、清朝的我国统一的多 民族的封建国家 （板书） 提问：、17 世纪哪个在沙俄的支持下 发动叛乱？清政府设置什么机构来加强 对西北和北部的管理？ 、在清朝疆域图上找出清朝的疆 域？ 四、课堂小讨论。 清初，清政府采取了哪些措施加强对边 疆地区的管理？ 五、小结： 六、作业： 做同步练习 册 学生答 学生默读课文内 容，结合地图， 回答问题。 学生默读课文内 容，结合地图， 回答问题 回答 学生分 小组讨论 后，再由小组长 发言，最后由老 师归 纳总结。 教学反思： 学生能积极发言，课堂氛围浓。时间太多，学生容易记忆混淆。
