1、第十二课 影视作品欣赏 一、教学目标 1、知识与技能目标 （ 1）播放 CD、 VCD片段的操作。 （ 2）如何赏析影视作品。 2、过程与方法目标 以任务驱动为主线，通过学生活动、协作学习、小组讨论培养学生自主探究、 归纳总结、语言组织和表达的能力。 3、情感、态度、价值观目标 通过学生之间的协作学习，小组讨论，让学生在团队活动中展示自我，学会与 他人合作，负责任地开展作品评比活动，可激发学生的集体荣誉感，通过欣赏优美的 CD音乐和漂亮的 MTV，陶冶学生情操，培养学生的审美意识。 二、教学重难点 1、教学重点 熟练掌握播放 CD、 VCD片段的操作方法。 三、教学方法 任务驱动、分组协作 四
2、、课时安排 1课时 五、教学过程 【 活动开始 】 老师组织学生按上节课分组的情况，各小组集中在一起 ,便于开展 活动。 【 活动 1】 选出活动主持人。 由老师或同学提名候选主持人，候选主持人应具备较好的语言组织、表达能力， 亲和力，能够随机应变，能及时组织好各节目之间的串词。在老师的主持下，同学们 举手表决，选出活动主持人，获票最多同学的为本次活动主持人。 【 活动 2】 各小组推选 1名放映员和 1名记票员。讨论通过作品评价标准。 1、各小组内部评议、推选出 1名记票员和 1名操作熟练、表达清楚的同学作 为小组放映员。 2、各小组结合教材的 51页的作品评价表，展开讨论，细化评价标准，并
3、迅速 形成文字，交活动主持人。 3、活动主持人根据大家提供的作品评价标准，归纳整理后，得到 “选材 ”“制作 ” “放映效果 ”三大类评价的具体标准，并主持通过作品评价标准，同时提请大家在欣赏 各小组作品时按标准进行评定，并作记录。 4、主持人根据通过的作品评价标准，设计出作品评分表，并拷贝到每组的学生 机中，以便准确记录评分。此时，各小组继续讨论，给已经准备好的 CD、 VCD片 段配上解说词，并迅速形成文字，交一份给活动主持人，以便主持人形成串词。 老师提醒大家在准备解说词时，一定要找准作品的亮点和不足。 【 活动 3】 由各小组放映员播放小组作品。 活动主持人主持各小组放映员在教师计算机
4、上放映小组的作品，投影到大屏幕 上，并由小组放映员作适当的解说，主持人处理好各节目之间的串词，注意调节活动 的气氛。 【 活动 4】 评价作品并填写表格。 每小组的作品放映完后，给 1分钟的时间由小组评议，议定分数，由记票员记 入评分表。 【 活动 5】 主持人和各组推选的记票员对填表结果进行统计，在胜出者中评选 出一、二、三等奖（每个奖项 1名） 主持人和各组推选的记票员将评分表集中，并用计算机统计出平均分，然后进 行小组排名，取前 1、 2、 3名分别为一、二、三等奖。 【 活动 6】 宣布评奖结果。 主持人宣布评奖结果。 【 小结 】 老师对活动中表现出色的同学给予表扬，给主持人一定的工作建议。 肯定大家参与的积极性、主动性和集体荣誉感，同时对个别同学不支持主持人工作的 现象提出批评。 七、反思 由于活动内容本身的单一性，可能课堂的气氛不一定很好，过程中老师要加强 监督和协调，同时在工作方法上给予主持人一些帮助。
