1、（参考教案）第十三课 Flash 动画制作 工具篇 教学目标： 知识目标： 1、熟悉工具箱的用法 2、能够用画图工具作图 能力目标：通过教师的讲解和演示，学生能够独立用画图工具作图，并培养学生自主学习的能力。 情感目标：通过本节的学习，使学生认识到认知过程和学习过程的循序渐进，并增强学生的团结意识和自 主创新意识。 教学重点、难点： 重点：工具箱的使用，学会使用绘图工具作图 。 难点：使用绘图工具独立制作图形。 教法：讲授法，演示法，任务驱动法 教具：网络教室、多媒体课件、Flash 作品 教学过程： 引入：（教师展示 Flash 作品）（让学生通过观赏精彩的 Flash 绘图作品，激发学生的
2、学习兴趣，从而 引入本课）Flash 制作的基础就是工具的使用。图 131 列出了工具箱中的工具按钮。 图 131 工具箱按钮 任务 1：用画图工具制作一个小球 1、启动 Flash5 程序，新建一个文件，点击 “插入”菜单中的“ 新建组件”命令，在组件属性对话框中命名， 并选择“ 图形 ”类型，然后点确定进入编辑状态。 2、在编辑状态下，使用“填充颜色” 按钮选择小球颜色，然后在工具栏中选择“画圆工具” ，将边界颜色设 置为透明，按住“shift”键拖出一个小球。（正圆） （教师讲解演示制作小球时，让学生仔细观察，之后 让学生实际操作，熟悉画图工具的使用和插入菜单的使用。） 任务 2：创建小
3、求实例 1、在“ 书签区 ”点击 “场景 1”按钮，退出组件编辑状态，回到 “影片编辑状态”。 （让学生观察发生的变化 并回答：小球不见了！？） 2、点击“窗口” 菜单中的 “图库”命令，将图库中的小球拖动到舞台上，舞台中就出现了一个小球。 （让学 生观察此时的小球与先前操作的不同之处并回答区别；教师补充回答，时间轴原来是空的，现在有了内容 ，小球实例就创建好了。） （教师演示完成以后，简单复述基本操作步骤，然后由学生动手操作，熟悉创建小球的过程，教师补充， 并作个别辅导。） 任务 3：制作其他形状的图形，如正方形。 （由学生仿照上面两个小球的创建步骤，分组讨论，分别 创建正方形和正方形实例。教师巡视，并作个别辅导。） 探索活动：用 Flash 进行小球实例的制作，并对完成情况进行评价。 制作步骤 内容 1 创建小球组件 2 创建小球实例 （充分发挥学生的积极性和创造性，激发学习兴趣。教师对各组学生都要给予积极的指导和评价。） 教后记：
