1、第九课影像素材的采集与简单处理 九年级（上）第 9 课 课 型 新课 课 题 影像素材的采集与简单处理 课 时 1 课时 教 学 目 标 知识与技能：了解应用常用工具软件(豪杰超级解霸) 采集、剪辑影像资料的简便方法 过程与方法：鼓励学生在实践过程中感悟知识，体验方法，注意结合以有的操作经验 情感态度价值观：培养规范操作、主动学习、科学设计的意识。 重点、 难点 引导学生根据自己的作品利用常用工具软件来获取影像资料 掌握豪杰超级解霸剪辑影片的基本操作方法 教学准备 计算机网络教室、多媒体课件、一些可供选用的影片文件 处理方法 1、本节课知识涉及到前面学习的“CD 剪辑和声音解霸” 的相关知识，
2、操作一样，要注意提 醒学生学会知识的迁移和应用。 2、课堂采用学生自主实践操作，采取小组合作学习的方式，让学生掌握简便的采集剪辑 影像资料的方法。 教 学 过 程 一、引入 在 Authorware 中加入电影，其效果优于图画和声音同步播放效 果，可有时影片文件过长，有些内容不需要时，我们就可以进 行选择性的采集一段或剪切掉多余的部分。现在有很多软件专 门针对影像资料进行处理，有些需要配置专门的硬件，今天我 们就来学习一个常用的工具软件对影像资料进行采集、剪辑的 简便方法。 二、进行 活动一： 将压缩影片“峨嵋天下秀.mpeg”的第一部分文字简介 采集存为”峨嵋天下秀简介 .mpeg” 活动二：将自己收集到的相关影片资料，转入自己的个人文件 夹中，利用刚才介绍的简便方法对影像资料进行剪辑采集 1、根据自己的作品策划，填写课后表格。 学生分组讨论并实践操作 教师巡视指导,并个别辅导 分小组合作实践操作完成 活动三：完善自己的多媒体作品。 1、阅读教材，完成课本范例 2、根据自己的作品策划，填写课后表格。 3、有时间可以对自己的作品进行补充和修改。 课后活动：收集相关的影片资料，充实自己的个人文件夹。 教后札记
