1、备课组：初二年级信息技术组 主备课人：何勇 再设计者： 课题：第五课 信息的保存与下载 学情分析：大多数学生对于网络信息的搜索已经在低年 级或课外掌握了，而信息的保存与下载，往往是他们欠缺的 部分。即使少数学生掌握了其中的一两种方法，更多的方法 也是不为他们所熟知的。学生对于网络信息的种类知之不多， 一些必要的基本概念并不清楚，这也是造成学生根据不同的 信息种类，选择下载保存方法比较困难的原因之一。教学应 当以教材为基础，根据学生的实际情况进行适当的调整和扩 展。为了让学生能对不同的信息资源正确地选择保存下载方 法，必须首先交待网络信息资源的常见种类。这是对教材所 作的一个补充，补充的内容不必
2、太过详细，只需交待清楚即 可。 我的再设计 学习目标： 1、了解网络信息的分类；（知识目标） 2、掌握网络信息保存下载的主要方法与技巧，能正确保 存下载网上信息；（知识目标） 3、培养学生根据信息的类别，选择正确的保存下载方法， 并能结合已经掌握的知识技能，完成高效地搜索下载信息资 源任务的能力；（能力目标） 4、培养学生综合运用知识技能的能力。 （能力目标） 学习重点：软件资源下载的方法。 学习难点：综合运用知识技能完成高效地搜索下载任务。 易错易混知识点清单：各种下载技巧的合理使用。 教学过程： 一、新课引入提问： 同学们上网搜索的信息资源有哪些是需要保存下载的？ 根据学生回答，归纳出网络
3、信息资源常见的几种类别：网页、 网页文字、网页图片、软件（包括应用软件、乐曲视频等文 件资源） 。提问：对于不同的信息资源是否可以使用相同的方 法呢？由此引入新的课题。 二、学习新课。 1、网页的保存。教师操作演示，打开并保存“谷歌” （ ）等网站主页的方法。 2、网页文字的保存。 演示 1、说出把 Word 文稿 1 中的文字复制到 Word 文稿 2 中的方法。 演示 2、用相同的方法将“搜狐”等网站主页的某些文字复 制到记事本、写字板、Wps 文档、 Word 文档等文字处理软件 中，并保存。 3、网页图片的保存教师操作演示，网页图片的保存方法。 4、下载自己所需要的软件。 （1）从网站下载共享软件。 （2）根据搜索结果下载软件。 （3）教师演示搜索并下载共享软件 WinRAR 的方法。 （4）教师演示利用 360 安全卫士下载千千静听的方法。 学生活动：课后搜索并下载一至两首自己喜欢的 mp3 乐 曲。 三、总结全文。 四、学生展开练习，教师巡视指导。 课后反思：
