1、第一课 洋务运动 洋务运动教学目标 1通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内 容、对洋务运动的评价等历史基础知识。 2通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道 路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近 代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生 和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地 看待历史事物的教育。 洋务运动重点难点 本课教材主要包含三个方面的内容：第一，洋务运动的兴起。第二，洋务运 动的概况。第三，对洋务运动的评价。 本课的重点是洋务运动的概况。教学
2、中应主要抓住洋务运动的主要代表人物 和主要内容。其主要内容包括：一是创办军事工业；二是创办民用工业；三是筹 划海防；四是培养人才。 本课的难点是：对洋务运动的评价。洋务派主张学习西方，创办近代工业， 尽管其根本目的是维护清王朝的统治，但在客观上迈出了中国近代化重要的一步， 开始了近代工业的大机器生 产。 但洋务运动具有明显的保守性。洋务派试图用近代西方科学技术挽救封建统 治的危机，仅仅将西方近代科学技术嫁接在腐败的封建制度的肌体上，不触动封 建制度。这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因。 洋务运动学法指导 1指导学生读解课本的有关图片，使学生认识这些新事物，是古老中国迈 向近代的起步。
3、 2对洋务运动的评价，可组织学生分成正、反两方以课本提供的资料进行 辩论。正方的观点是洋务运动包含许多成功的因素，使中国成功地迈出了近代化 的第一步；反方的观点是洋务运动并没有起到积极的作用，最终也只是以破产告 终。在学生辩论的基础上，教师作小结。对学生的观点，不强求统一，只要言之 有理即可，以培养学生创新思维能力。 洋务运动教法建议 1本课是第二单元的第一课，应对本单元的内容作一概述：（1）所谓近代 化，即是中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程；（2）本单元的主题内容有： 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。 2什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？导入新课。 第二次鸦片战争后
4、，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较 为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这 些官员被称为“洋务派” 3解释什么是“洋务运动” 。 “洋务”指一切涉外的事务。 “洋务运动”即洋 务派为了镇压人民，维护封建统治，从 19 世纪 60 年代到 90 年代， 掀起的一场 “师夷长技”的封建统治者的自救运动。洋务派在中央以奕为代表，在地方以 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 4洋务运动的主要内容。教材是从以下四方面介绍的，应以教师讲解为主。 第一、创办近代军事工业，洋务运动前期（19 世纪 60、70 年代）以“自强” 为旗号，采用西方先进技术，创办
5、近代军事工业，在介绍安庆内军械所、江南制 造总局和福州船政局时，要明确它们各自具有“开端” 、 “最大的近代军事工业” 和“当时远东第一大造船厂”的特点。近代军事工业的产生，不但搬来了西方的 枪炮、轮船、弹丸，而且使外国机器制器之器（机器）也由此运入中国，中国社 会因之出现了若干大规模机器生产的场所。这一类企业，经费由政府调拨，生产 不计成本，内无利润积累，外无市场联系，缺乏发展的动力。它采用封建衙门式 的管理，因此，其生产不是价值规律制约下的商品生产。从生产关系来说，它是 历史上官办封建工业的继续。同时，技术上受外国资本主义国家的制约 第二、创办民用工业。洋务派在后期（19 世纪 70 年代
6、至 90 年代）打出“求 富”旗号，兴办民用工业。这些企业的建立，一方面是为了适应各军工企业燃料、 材料的需要，一方面是为了获取利润，即“求富” 。同时，洋务派举办军用工业以 来，屡患经费不足，连年内外战争，又闹得民穷财尽。他们也意识到“求强”没 有经济实力是不行的。当时外商在华企业的高额利润和买办的暴富，又给他们以 很大刺激， “分洋商之利”也是举办民用企业的动机。此外，自然经济的逐步解体， 也为其提供了一定的社会条件。因此，他们在“求强”的同时，着手兴办以“求 富”为目的的民用工业。这些企业涉及采矿、冶炼、纺织等工矿业和航运等交通 运输业。其中，李鸿章在上海开办的轮船招商局是中国第一家轮船
7、公司，是洋务 派兴办的第一个民用工业。轮船招商局长期使用官款，发展迅速，所获利润大都 落入李鸿章私囊。民间有“宰相合肥天下瘦”的说法 第三、筹划海防。1874 年日本出兵侵略台湾，清朝朝野上下基本一致地认识 到建立海军的必要性和迫切性。19 世纪 70 年代中期起，中国开始正规筹建海军 的活动。到 80 年代中期，近代海军初步建成，它包括北洋、南洋和福建三支海军， 其中规模最大的是北洋海军。洋务派筹建海军的目的和作用，与他们创办军事工 业一样，具有两重性，一方面担负着维护清王朝封建统治秩序，镇压国内一切反 抗势力的使命，另一方面又负有抵抗外侮的责任 第四、创办新式学堂，中国旧时代的教育场所主要
8、是私塾和书院。直到洋务 运动兴起以前，在中国还没有近代新式学校出现。第二次鸦片战争以后，洋务派 为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始创办新式学堂。1862 年成立的京师 同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。它以培养外语翻译和外交人才为宗旨。 此后，洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。这些近代学堂的出现， 是文化教育领域中前所未有的事物，它们培养了一批翻译、军事和科技人才，在 沟通近代中西文化交流和学习西方近代科技方面，打开了窗口。 为了培养人才，洋务派还有计划地向西方国家派遣留学生。这些留学生不但 学到了外国语言文字和近代自然科学、军事技术以及某些社会科学知识，而且得 以了解西方
9、资本主义国家的社会情况。他们中的不少人，在以后的政治、军事、 外交和经济文化活动中发挥了积极作用，如严复、詹天佑等。 5关于洋务运动的评价，教师可提出“洋务运动为什么没有使中国富强起 来”？“你怎样看待洋务运动”？等问题引导学生讨论，在学生讨论的基础上， 教师归纳小结，对洋务运动作出客观、全面的评价：首先，指出洋务运动没有使 中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。这 其中的原因固有许多，但最根本的是不触动封建制度，布新而不除旧，这是洋务 运动破产的根本原因。其次，充分肯定洋务运动的积极作用。其积极作用表现在： 第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国
10、出现了第一批近代 企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观 上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道 路 6新课讲完后，教师对全课作小结：19 世纪 6090 年代，清朝统治集团内 部一部分官僚先后提出“自强” 、 “求富”的口号，倡导和推行了以学习西方科学 技术、引进机器生产为中心的洋务运动。这一运动，虽未使中国走上富强之路， 但它给近代中国的发展提供了一些新的东西，客观上促进了中国资本主义的产生 和发展，从而使古老的中国开始顺应世界潮流在近代化的道路上迈出了重要 的一步。 洋务运动问题探究 动脑筋 有人说，洋务运动是一次失败的封建
11、统治者的自救运动。想一想，这种说法 对不对？为什么？ 思路一：可以从洋务运动的根本目的进行分析。洋务派不改变封建制度，就 想让国家富强起来，这是洋务运动失败的根本原因 思路二：可以从洋务派学习西方的内容上进行分析。洋务派学习西方限于学 习西方的科学技术，单纯的学习西方的科学技术不可能使中国走上富强道路。 活动与探究 1提炼信息：根据课本的内容，请你提炼出有关洋务运动的有效信息，看 谁能提炼得既多又准 洋务运动的有效信息应包括：兴起、内容、口号、目的、作用等。 2小讨论：根据你自己提炼出来的有关洋务运动的有效信息，谈谈你对洋 务运动的看法。 作业 相关知识洋务运动的目的 1860 年 12 月曾
12、国藩上奏折说，目前借外 国力量助剿、运粮，可减少暂时的 忧虑；将来学习外国技艺，造炮制船，还可收到永久的利益。第二年他对上述看 法加以发挥，主张购外国船炮，访求能人巧匠，先演习，后试造，不过一、二年， 火轮船必成为官民通行之物，那时可以剿发（指太平军） 、捻（捻军） ，勤远略， 这是救时第一要务（曾文正公全集奏稿，第 14 卷，第 11 页） 。1862 年李鸿 章到上海后，得到外国侵略者帮助训练洋炮队、设洋炮局。他认为，清军作战往 往数倍于外敌，仍不能胜，原因在武器不行，枪炮寙滥，如能使火器与西洋相埒， 则“平中国有余，敌外国亦无不足” ，今起重视，最后可达自主（李文忠公全书 朋僚函稿，第
13、3 卷） 。奕看到曾李两人学造外国船炮，决定派员前往学习，在奏 折中说，治国要做到自强，自强以练兵为要，练兵又以制器为先， “我能自强，可 以彼此相安” 筹办夷务始末咸丰朝） 。奕等人认为，只要在封建制度中加进 一些西洋先进技术，可以镇压人民，可以自主自强，封建统治便可长治久安，并 认为筹办洋务，必定能得到列强的支持。 相关知识奕 奕（18331898 年） ，爱新觉罗氏。道光帝第六子，咸丰帝异母弟，1851 年（咸丰元年）封为恭亲王。1860 年 9 月，咸丰帝于英法联军攻陷通州八里桥后 逃往热河，令奕留守北京， “督办和局” 。 10 月 24 日、25 日，奕先后与英、 法代表交换天津条
14、约批准书，并订立北京条约 。1861 年 1 月，总理各国 事务衙门成立，奕、桂良、文祥受命为总署大臣。8 月，咸丰帝在热河病死。 11 月，奕与慈禧勾结，利用领有重兵驻扎北京一带的胜保，发动政变，搞掉了 当权的以肃顺为核心的赞襄政务八大臣。从此，慈禧垂帘听政，奕为议 政王， 掌管军机处及总理衙门。奕力主“借洋兵助剿” ，镇压太平天国革命；支持地方 实力派曾国藩、李鸿章、左宗棠等举办近代军事工业，开展洋务活动，成为清廷 中枢主持洋务的首脑人物。1865 年，因受慈禧 猜忌，被罢去议政王职务。1884 年 中法战争中，被免去一切职务。1894 年，重新起用为总理衙门大臣，后又受命督 办军务。18
15、98 年戊戌变法之初病死。 相关知识曾国藩 曾国藩（18111872 年） ，湖南湘乡人，出身于地主家庭。1838 年中进士， 1839 年任侍郎。他崇尚程朱理学。1853 年，咸丰帝任命他为帮办团练大臣，在湖 南督办地主武装团练。他建立了一支地主武装，兵勇及其将领全用湖南人，因此 被称为“湘军”或“湘勇” 。湘军 以地域的、封建的关系为纽带来巩固内部；以程 朱理学作为思想武装；以抢劫掳掠和官爵鼓舞士气；将领大多数选自所谓“宿儒” 、 “生员”等地主知识分子。1854 年 2 月，湘军练成水陆两军约一万七千人。 江南大营溃散以后，清政府升任曾国藩为两江总督，节制浙、苏、皖、赣四 省军务。曾国藩
16、提倡“捕人要多，杀人要快” 。这个杀人如麻的刽子手被称为“曾 剃头” 。他举办洋务，建立新式军火工业，制造武器，武装湘军。1864 年，太平 天国运动失败。曾国藩为首的湘系成为地方上势力最大的实力派。1870 年，他在 直隶总督任内查办天津教案，媚外卖国，屠杀人民，激起公愤。不久，他就病死 了。 相关知识李鸿章 李鸿章（18231901 年） ，清末大臣，洋务派地方代表。字少荃，安徽合肥 人，道光进士。1853 年，在籍办团练，协助镇压太平军，屡遭失败，投靠曾国藩 当幕僚。1861 年在安徽按湘军编制，组织淮军。1862 年 4 月，李鸿章和他的淮军 调赴上海。4 月 25 日，清政府任命李鸿
17、章代理江苏巡抚。在上海，李鸿章雇用外 国侵略军头目训练淮军，招募外国工匠制造军火，加强了淮军的反动力量。1862 年，淮军配合“常胜军”在江浙地区屠杀太平军。1865 年，清政府派李鸿章任两 江总督。第二年 11 月，他被任命为钦差大臣，去镇压捻军。镇压捻军起义以后， 淮军势力越来越大，大批淮军盘踞在长江中游，另一部分淮军驻扎在直隶、山东 等地。李鸿章的势力遍及了长江和黄河一带。1870 年，在曾国藩推荐下，李鸿章 代替曾国藩任直隶总督兼北洋大臣，掌管军事、经济、外交等大权，成为反动统 治阶级中举足轻重的人物。从 70 年代开始，他陆续开办军火工厂和筹建北洋海军， 同时，又开办一些民用工业，如
18、轮船招商局、开平煤矿、天津电报局、津榆铁路、 上海织布局等。对于外国侵略，他一贯妥协退让，投降卖国。从 19 世纪 70 年代 起到他临死前，清政府同外国侵略者签订的一系列丧权卖国条约，大多是他直接 参与或亲手签订的。如中英烟台条约 中法新约 马关条约 辛丑条约等。 在 90 年代，他先后两次被沙俄以总计 350 万卢布的巨额贿赂所收买，与沙俄签订 出卖中国领土主权的中俄密约和旅大租地条约 。他是中国近代史上最大的 卖国贼之一。 相关知识左宗棠 左宗棠（18121885 年） ，清末大臣，洋务派地方代表。字季高，湖南湘阴 人。1860 年为曾国藩推荐，统领部分湘军，曾自募约五千人，组成“楚军”
19、 ，左 系湘军形成。1862 年初，经曾国藩举荐，升任浙江巡抚，与法国组织“常捷军” ， 陷宁波、绍兴等地。1866 年以闽浙总督身份创办福州 船政局。次年调任陕甘总督， “身虽西去，心犹东注” 。督陕甘期间，曾办兰州制造局，因西北盛产羊毛，又办 兰州织呢局。1875 年任钦差大臣，督办新疆军务。次年率军入疆，进攻阿古柏反 动政权。1878 年收复除伊犁以外新疆全境，建议设立新疆行省，开发新疆。1881 年升军机大臣，调两江总督。1884 年中法战争中是主战派，督福建军务。次年因 病退职死。他创办的福州船政局，在 70 年代以后裁撤洋员，与李鸿章的江南制造 总局的“非洋人洋匠不可”的情形有所不
20、同，反映了他具有一定的自力更生办洋 务的思想特点。 相关知识张之洞 张之洞（18371909 年）字孝达，号香涛，直隶南皮（今河北南皮）人。 1863 年成进士，先后任湖北学政，四川学政，翰林院侍讲学士等职，1882 年任山 西巡抚。中法战争爆发，张之洞力主与法决战，清廷授以两广总督之职，张捐银 三千两奖给抗法将领刘永福，并奏请起用前广西提督冯子材督师。冯子材在镇南 关、谅山 大败法军，张之洞名声大增。他于 1889 年任湖广总督，在湖北建成湖北 织布局，汉阳炼铁厂，汉阳兵工厂等，成为与李鸿章齐名的洋务要人。在维新运 动中，张之洞加入“强学会” ，当获知慈禧太后反对变法时，张之洞便退出“强学
21、会” 。并下令禁查上海强学报压制湖南维新运动。义和团运动兴起后，张之洞 力主痛剿。清庭发布宣战谕旨后，张之洞与两江总督刘坤一 等人同英国等订立所 谓“东南互保”的章程。1908 年，张之洞受命督办粤汉铁路和湖北境内的川汉铁 路，次年 10 月病死。谥号“文襄” ，其文稿辑为张文襄公全集 。 相关知识安庆内军械所 1861 年，曾国藩在安庆创设的制造近代武器的军事工业，也是洋务派创办的 仿制西式武器的第一个军事工业。主要制造子弹、火药、炸炮等。 “内” ，表示这 个军械所属于安庆军内的设置。1864 年，清军攻陷南京后，该厂由安庆迁到南京， 改名为金陵机械制造局。 相关知识江南制造总局 又称江南
22、制造局，1865 年由李鸿章在上海创办。1867 年，由虹口迁至高昌 庙，经过不断扩充成为清政府最大的军事工业。该厂技术和机械设备主要依靠外 国，除制造枪炮弹药外，也制造机器和修造轮船。1905 年造船部分独立，称“江 南船坞” ，兵工厂部分人称制造局。后分别改称“江南造船所”和“上海兵工厂” 。 相关知识福州船政局 福州船政局，是清政府经营的设备最齐全的新式造船厂。1866 年由左宗棠在 福州马尾创办。聘用外国人担任技师。主要由铁场、船场和学堂三部分组成， 1884 年马尾海战中遭到严重破坏。后虽经恢复但大不如前，辛亥革 命后，改称海 军造船所。 相关知识汉阳铁厂 1889 年春，两广总督张
23、之洞筹划在广州建立炼铁厂，同年他调任湖广总督， 筹办的炼铁厂也随迁汉阳，1890 年在大别山下动工兴建，1893 年汉阳铁厂基本完 工，共有六个大厂，四个小厂，炼铁炉两座。1894 年投产，开始均为官办，从筹 办起至 1895 年，共用经费五百八十余万两。中日甲午战争后，清政府因无力筹措 经费，于 1896 年改为“官督商办” 。辛亥革命前夕，汉阳铁厂工人约三千人，每 年出钢七万吨。抗日战争时期，汉阳铁厂部分设备被国民党政府迁往重庆成立大 渡口钢铁厂。解放后收归人民所有。 相关知识轮船招商局 简称“招商局” 。中国最早设立的轮船航运企业。1872 年（清同治十一年） 李鸿章招商筹办。1873
24、年 1 月成立。总局设上海，分局设烟台、汉口、天津、福 州、广州、香港以及横滨、神户、吕宋、新加坡等地。1885 年（光绪十一年）改 为官督商办。1909 年（宣统元年）归邮传部管辖。1912 年改为商办，更名商办招 商局轮船公司，后又改称商办招商轮船有限公司。1932 年国民党政府收归国营， 更名国营招 商局，归属交通部。抗日战争期间，总局先迁香港，后移重庆。战后 迁回上海。1947 年共有船 460 艘，33 万余吨。1948 年成立招商局轮船股份有限 公司。1951 年改称中国人民轮船总公司，香港仍沿旧称。1985 年成立招商局（集 团）有限公司。 相关知识同文馆的建立 我国历史上很早就
25、有人从事翻译工作，但正式设立外语学校却晚至 1862 年 清政府在北京设立的同文馆。在清政府与外国订立南京条约 天津条约和 北京条约时，竟连一个懂得外文的中国人都找不到，任凭侵略者的蒙骗。 1861 年奕奏请设立外语学校，培养外语人才和外交人才。1862 年 8 月， 同治帝正式批准成立“京师同文馆” 。学员学习汉文外，主要学习外文。聘有外籍 教师英国人包尔腾，法国人司默灵、毕利干，俄人柏林，美国人丁韪良、傅兰雅、 海灵敦等先后任教。丁韪良从 1869 年任总教习，总管教务达 30 年。总税务司赫 德兼任监察官，实际控制了经费和人事大权。 同文馆完全按正规学校来办，陆续开设英文馆、俄文馆、德文
26、馆和东文（日 文）馆。只招收 13、14 岁以下八旗子弟，后又招收 1525 岁的满汉学员，也招 收不限年龄的满汉学员。学习期限初定 3 年，到 1876 年分为两种：一是由外文而 及天文、化学、测地等科的学生学制 8 年；一是年龄稍大、仅借中文译本学习天 文、化学、测地等科的学生，学制 5 年。1867 年时增设算学、化学、万国公法、 医学生理、天文、物理、外国史地等。学生最多时达 120 人。毕业生大多任清政 府译员、外交官员和其他洋务机构官员。设有印刷所，翻译印万国公法及数 理化和文史等方面书籍。1902 年同文馆并入京师大学堂 相关知识洋务运动的评价 洋务派兴办近代工业初时是把“平中国
27、”和“敌外国”相提的。前者反映了 国内阶级矛盾，后者反映了清朝统治者同外国侵略者的矛盾。但在第二次鸦片战 争后，已十分腐朽的清朝统治者处在“内忧”与“外患”频仍之时，洋务派只有 依靠西方列强，共同镇压人民，才能维持其摇摇欲坠的政权。所以洋务运动实践 的结果必然否定了“敌外国” 。如果说洋务运动是一场改革，那么它只能是沿着半 殖民地化的方向“改革”而已。这一点在所有列强都愿意支持办洋务的事实上得 到证明。李鸿章说淮军遇到“内地贼匪” ，自信能取胜，遇到外国进攻， “胜负即 不可知” 。洋务大员丁日昌说，他的船炮“可以靖内匪，不能御外侮” 。洋务运动 进行了 30 年，并没有使中国走上富强之路，却
28、在“自强” “求富”的口号下，养 肥了我国第一代军阀集团。 洋务派主观上并不希望中国出现资本主义，甚至在其创办民用工业之时，一 再表示不允许私人创办同类企业，对资本主义的产生起到一定的阻碍作用。但由 于洋务派在中国封建制度下，引进了同封建生产关系所不相容的新的生产力 西方先进的科学技术，必然在客观上加速了封建生产关系的瓦解，从而刺激了中 国民族资本主义的产生，这是不以洋务派的主观意志为转移的。洋务派办民用工 业，为了解决资金问题，采取“官督商办”和“官商合办”的方式，吸收私人资 本。这“商股”部分即是民族资本主义因素。从 70 年代开始，更有一批官僚、地 主、商人，直接投资于近代民用工业，终于
29、使中国有了一点先进的生产能力，促 进民族资本主义的产生，也就促进了资产阶级的出现和无产阶级队伍的扩大。 此外，洋务派同顽固派的论争及其对顽固派的不彻底的批判，多少动摇了恪 守祖训的传统及纲常名教的绝对权威地位，对于学习西方，开了好的风气。又由 于洋务派组织翻译了不少外国科技书籍，派遣不同年龄和资历的留学生，因而培 养了一批外交和科技人才，而介绍西方社会科学知识，对于促进民主思想的传播， 也起到开一代风气的拓荒作用。在此基础上，19 世纪七、八十年代，从洋务官僚 中分化出一批我国早期资产阶级改良主义者。 最后，洋务民用工业的兴办，部分地抵制了外国经济势力的扩张。如 1872 年李鸿章创办轮船招商
30、局，使“内江外海之利，不致为洋人尽占” ，三年多时间， 外轮损失一千三百多万两，美国旗昌行因不堪赔累，被招商局归并。湖北官织布 局开织后，江汉关进口洋布每年减少十万多匹。中国资本能挫败洋商，这在当时 曾被视为“创见之事” 。 研究资料洋务运动对中国社会的影响 争论的焦点是，洋务运动对中国社会半殖民地化是起促进作用 还是起延缓作 用，由此，形成了针锋相对的两种意见 1加速了中国半殖民地化的进程。持此论者有祁龙威（当时署名“汉声” ） 、 牟安世等人。 祁龙威认为：洋务运动“促进中国社会走上半殖民地的道路” 。依据有二： 首先， “洋务运动所练的军队及所举办的军事工业，都具有半殖民地化的特征。第
31、一，受外国侵略者所控制，成为西方资产阶级销售过剩军用器材，吮吸中国人民 脂膏的好场所 ；第二，只能够用以镇压国内人民革命，而不能够用以抵抗外国 侵略” 。其次， “洋务派发展的经济企业，先是官办 ，后有官督商办 、 官商 合办 。经营管理之权，操之于官 ，直接与封建政权相联系，为封建统治服务。 这些企业在经济上和技术上都对外国资本有紧密的依附关系，为西方资产阶级对 中国的经济掠夺，增开了方便之门 。这就决定了它们的性质，乃是具有封建性、 买办性的官僚资本主义” 。 牟安世认为：洋务运动加速了中国半殖民地化的过程。首先， “在洋务运动 时期，商埠由五口通商发展到三十六口通商。他们遍布中国沿海和边
32、疆，并在不 同程度上深入到中国内地” 。这“实际上说明了不平等条约的网罗的扩大和中国半 殖民地化的加深” 。其次，中国海关总税务司赫德在这期间加强了他控制中国财政 大权，洋务派在这个时期的外交活动也处处依赖洋人，执行卖国投降政策” 。再次， “进出口贸易在不等价交换条件下逆差越来越大” ，严重影响了国计民生。总之， “洋务运动时期乃是中国半殖民地半封建社会的形成时期，洋务运动并没有延缓 中国半殖民地化的进程，而是加速了它” 。 2延缓了中国半殖民地化的进程。此说以孔令仁、李时岳、胡滨为代表。 孔令仁认为：洋务运动对中国半殖民地化起了延缓的作用。因为：中国之所 以会沦为半殖民地， “主要有两方面
33、的原因，一是打进中国的外来侵略者势力太强 了，另一是中国太落后” 。在当时的情况下， “中国沦为半殖民地是不可避免的，甚 至认为沦为殖民地、遭到瓜分也是可能的。在这种厄运面前，各阶级都有自己的态 度” 。 “洋务派在抵抗态度上没有广大人民坚决，但他们搞洋务，发展资本主义， 讲求富强之术，改良军备，从长远观点来看，实在是抵抗外国侵略的有效方法， 根本方法” ，虽然由于各方面原因“大大削弱了它的成绩。但通过洋务运动，中国 毕竟建立了一支新式军队，出现了一批近代企业，这支军队在抵抗外国军事侵略上 是出过一些力的，这些近代企业在抵抗外国经济侵略上也起过一些积极作用。所以， 我认为洋务派对中国沦为半殖民
34、地的作用，不是像清政府及顽固派那样起了推进作 用，而是像广大人民那样起了延缓的作用” 。李时岳、胡滨认为：洋务运动延缓了 中国半殖民地化的进程。首先， “洋务派利用西方新式武器镇压农民起义的活动当 然是反动的，但他们主张学习西方长技以防止外人觊觎的思想，在当时却是具 有进步意义的” 。其次， “洋务派创办的军事工业，引进了西方先进的机器生产和科 学技术，使清政府初步拥有一支使用近代化武器的海陆军，在后来的对外战争中多 少发挥了一些作用” 。 “如果说，十九世纪六十年代间，洋务派创办的军事工业主要 是针对国内农民战争，那么，到了七十年代中期，随着国内农民起义的逐渐平息和 外国资本主义侵略的日益加深，洋务活动的重心已明显地转移到抵御外侮、防止中 国殖民地化这方面来” 。再次， “洋务派创办的民用企业，较明显地具有收回利 权 、 堵塞漏卮的意义” 。因此，洋务运动“在一定程度上起了抵制外国资本主 义扩大在华政治经济势力的积极作用，延缓了而不是加速了中国半殖民地化的进程” 。
