1、第 18 课 国民党在大陆统治 的覆灭 【教学目标】 1、识记与理解 ：记住三大战役的名称、参战部队、战果及意义；掌握人民解放军解放南 京的时间和意义；了解解放区土地改和国统区的爱国民主运动。 2、能力与方法 ：通过看图说史，培养学生阅读历史地图和运用历史地图的能力；通过讨 论人民解放军迅速胜利的原因，培养学生分析历史问题的能力和与人合作的能力。 3、情感态度价值观 ：通过讨论人民解放战争迅速历史的原因，使学生认识 “得人心者得 天下，失人心者失天下”的道理。 【重点难点】 重点：三大战役、渡江战役。 难点：人民解放军迅速取得胜利的原因 【教学方法】 教师引导下学生主动参与，小组合作学习。 【
2、教学过程】 【导入新课】 图片： 这是中国北方一个平凡普通的小山村西柏坡村，它位于河北省平山县。 其实它并不平凡。有人说：“中国命运，定于此村” 。为什么这么说？因为：毛泽东和 他的战友们在这个世界上最小的指挥部里指挥了世界上最大的解放战争，最终推翻了国民 党反动政权，从而结束了国民党在大陆 22 年的反动统治。国民党反动统治是怎样崩溃的呢？ 今天我们一起探讨。 （学生观看图片，感受历史，产生好奇心和探究欲望） 【组织学生学习和探究新课】 一、解放区的土地改革取胜可靠保证 本目为阅读内容，教学简约处理，教师提出阅读提纲，重点引导分析土地改革同人民 解放战争胜利的关系。 1.怎样 进行土地改革？
3、 2.土地改革同人民解放战争的胜利有什么关系？ 3.为什么把国统区人民的爱国民主运动称为反对国民党统治的“第二条战线” 学 生活动 学生在教师指导下依据阅读提纲，重点思考第 2 问、第 3 问。 展示图片： 土改后农民面带喜悦；淮海战役、渡江战役中支援前线等。 联系现实： 引导学生正确认识当今“三农问题” （农民负担，农民增收，农村发展） ，理解 当今我国政府处理农 村问题的方 针政策。 教师引导总结： 人民解放战争迅速取得全国胜利的原因： 1.中国共产党的正确领导； 2.人民解放军的英勇奋战； 3.到人民群众的大力支持； 4.制定了正确的作战方针； 5.国统区人民不断掀起爱国民主运动。 得出
4、启示： 得民心者得天下，失民心者失天下。 二、三大战役的胜利 1、学生根据 106 页三大战役示意图与教师在黑板上手书的草图比对，通过认识地理范 围加深理解各个战役之间 的联系和区别。 （在书上做标记： A、东北辽沈战役“关门打狗”解放东北全境 B、以徐州为中心的广大地区淮海战役“猛虎掏心”奠定解放江南的基础 C、北平、天津、张家口等地平津战役“分而取 之”华北全境基本解放 ） 2、继续探讨：为什么要用和平手段解放北平？（继续用“分层法”启发引导 A、和平民主是当时大势所趋、民心所向； B、可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环境不受破 坏； C、不战而屈人之兵是
5、兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。 ） 3、填三大战役表 战役名称 发起时间 共计歼敌人数 历史意义 辽沈战役 1948 年 911 月 淮海战役 1948.111949.1 平津战役 1948.111949.1 歼灭和改编敌军 150 多万人 国民党军队的主力基本上被消灭，大大地加 速了解放战争在全国的 胜利 教师补充、过渡：三大战役后，人民解放军打到长江边，国民党妄想依靠天险“划江而治” ， 要求和平谈判，当时国际上也都认为中国将重现历史上的“南北对峙”格局。党中央仍然 以和平民主为重，同国民党谈判，拟出了“惩办战犯”等和平协议。但是，在蒋介石的 “遥控”下，国民党代表拒绝签字。于是
6、，党中央决定发动渡江战役。 三、百万雄师过大江 1、百万雄师过大江的目的是什么？（彻底消灭敌军，解放全中国，捍卫国家主权独立和领 土完整。 ） 2、解放南京意味着什么？（提醒学生：A、反动势力方面：统治全国 22 年的国民党政权垮 台了。 B、革命力量方面：共产党代表劳动人民接管了国家领导权，劳动人民的地位发生 了根本变化。 ） 3、 “活动与探究” ，小组讨论：共产党为什么在三年内就能以弱胜强？（从五个层面进行启 发） 1）力量对比（数字随 着战争进程发生剧烈变化的） 2）军队士气、人心向背 3）政权性质、国家职能（国民党政权代表大地主大资产阶级利益，对内压迫和镇压人民， 对外成了帝国主义的
7、走狗，是旧社会三座大山的总代表，是新民主主义革命的对象） 4）战争指挥者的素质 5）历史发展趋势（国民党发动内战，违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势，也 违背了全国人民的利益 和意愿，不得人心，必然走向失败。共产党代表全国人民的利益和 要求，顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势，所进行的事业是正义的、进步的，得到了 人民群众的拥护和支持，必然取得最后的胜利。 ） 板书设计： 【预习提纲】 一、解放区的土地改革取胜可靠保证 1.土地改革？ 2.统区人民的爱国民主运动称为反对国民党统治的“第二条战线” 二、三大战役的胜利： 影响：A 国民党主力基本被消灭。B 大大加速了人民解放战争在全国的胜
8、利。 （1）辽沈战役：林彪，罗荣桓率东北人民解放军，首先占锦州，截断敌人向关 内的退路。 作用：解放了东北全境。 （2）淮海战役：刘伯承，陈毅，邓小平，粟裕，谭震林等率领华东解放军和中原解放军。 作用：为解放长江以南各省奠定了基础。 （3）平津战役：华北和东北人民解放军合力进行平津战役。作用：使华北全境基本解 放。 （见书 118 页三大战役示意图 ） 。 三、百万雄师过大江渡江战役： （1）意义：A 埋藏了蒋家王朝。B 它捍卫了国家领土和主权的独立和完整，维护了国家的 统一。 （2）1949 年 4 月 23 日，南京解放， 标志着统治中国 22年之久的南京国民政府的垮 台。 人民解放战争胜
9、利的原因： A 中共中央制定了正确的战略战术。 B 广大人民群众的大力支持。 C 中国人民解放军的英勇杀敌。 如中共的正确战略战术：首先在辽沈打响，为平津战役做准备；刘邓大军挺进大别山 为淮海战役的胜利奠定了基础；淮海战役为渡江战役作铺垫。 如何看待傅作义在平津战役中的行为？ 在人民解放军强大的军事力量面前，在中共政策的感召下，国民党军队总司令傅作 义接受了中共主张，弃暗投明，接受和平改编，北平得到和平解放。在历史的关键时刻， 傅作义的行为，使北平人民避免了战火的摧残，又较好的保存了历史名城北平的古迹和文 物，是有利于人民，值得历史充分肯定的行为。 【课堂小检测】 1、人民解放战争中，最激动人
10、心的战略大决战是( ) A、孟良崮战役 B、挺进大 别山 C、三大战役 D、渡江战役 2、入战略大决战时期，首先展开的是( ) A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役 3、辽沈战役中 的攻克，就能封闭国党军进出东北的大门( ) A、长春 B、沈阳 C、锦州 D、营口 4、三大战役中， “关门打狗”的战役是指( ) A、渡江战役 B、淮海战役 C、辽沈战役 D、平津战役 5、三大战役中，基本上解放了华北全境的战役是( ) A、辽沈战役 B、平津战役 C、淮海战役 D、渡江战役 6、三大战役中，采取“先打两头，后取中间”的战术的战役是( ) A、平津战役 B、辽沈战役 C、渡江战役
11、 D、淮海战役 374、1949 年 1 月，北平国民党守军将领 在人民解放军的强大压力和耐心争取下，率领部 队接受和平改编，北平宣告和平解放( ) A、顾祝同 B、傅作义 C、李宗仁 D、卫立煌 7、下列军事行动中，为渡江战役直接奠定基础的是( ) A、挺进大别山 B、辽沈战役 C、淮海战役 D、平津战役 376、下列对淮海战役的表述中，不正确的是( ) A、 、是由中原野战军和东北野战军合力进行的战役 B、是以徐州为中心展开的战役 C、是“人民群众用小车推出来”的战役 D、为人民解放军解放长江以南各省奠定了基础 8、下列战役中，被陈毅称为“是人民群众用小车推出来的”的战役是指( ) A、辽
12、沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役 9、淮海战役中的指挥将领不包括( ) A、刘伯承 B、陈毅 C、罗荣桓 D、邓小平 10、1949 年，为推翻国民党反动派的统治，中国人民解放军发起的战役是( ) A、淮海战役 B、挺进大别山 C、平津战役 D、渡江战役 11、国民党军队主力基本上被消灭，是在 之后( ) A、辽沈战役 B、三大战役 C、渡江战役 D、平津战役 12、国民党政府被彻底打垮的战役是( ) A、淮海战役 B、平津战役 C、辽沈战役 D、渡江战役 13、国民党政府统治覆灭的标志是( ) A、解放军占领南京 B、北平和平解放 C、三大战役的胜利 D、人民解放军进军全国 14、蒋介石为首的国民党政权统治中国人民达( ) A、12 年 B、25 年 C、22 年 D、30 年 15、人民解放战争时期，下列历史事件发生的先后顺序是 ( ) 渡江 战役 挺进大别山 三大战役 人民解放军占领南京 A、 B、 C、 D、 16、人民解放战争取得胜利的原因有( ) 人民解放军英勇作战 共产党人得到人民的支持和拥护 国民党力量小 中国共产党 的正确领导 A、 B、 C、 D、
