1、第 2 课 近代社会生活 教学目标 了 解 两次工业革命和辛亥革命对中国社会生活的影响 基础知识 掌 握 火车、轮船、电报、电话以及照相、电影的传入，新闻报纸、出版 事业的出现，中国社会习俗的演变概况 理解资料 处理信息 认识近代工业文 明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮 流的变化，是历史的进步；同时也使中华民族付出了沦为半殖民地 半封建社 会 的沉重代价 认识作用 分析利弊 火车轮船的传入，一方面有利于经济文化交流，促进商品经济的发 展；另一方面更便利了列强对中国的进一步掠夺 能力训练 过程方法 讨论探索 我国的科技发明在古代领先于世界，到了近代却落后于西方，主要 原因在于封建制度
2、的制约和农业文明模式的局限性 社会 进 步发展观 点 工业文明的传入，在改造中国社会物质文明的同时，也改造着中国 人的文化生活和社会习俗，这个历史趋势说明了人类社会总是向前 发展着、进步着的 ，我们必须自觉地与时俱进 情感态度 价 值 观 思想意识 辛亥革命对中国封建习俗观念的改造，代表着人类历史文明发展变 化的主流趋势和人类优秀文化的发展方向，功不可没 教学重点 近代交通通讯在中国的出现 教学难点 使学生在潜移默化中认识物质文明与精神文明、经济基础与上层建筑、物质与 意识的辩证关系教法、学法：应用自制课件，运用启发式和问题目标教学法。 教学手段：多媒体课件、图片火车、轮船 课时：1 课时 课
3、型：新授课 教学过程 导入新课 组织学生回顾前面学过的线索，讨论回答问题：鸦片战争后，中国社会在经济、政治、思 想文化方面出现了怎样的趋势？ （A.经济上：自然经济解体，民族资本主义产生并在曲折中发展，出现工业化趋势； B.政治上：封建帝制解体，出现民主化趋势； C.思想文化上：出现了提倡民主科学的趋势。 ） 教师设问导入：我们今天看看近代中国的社会生活方面 发生了哪些变化。 （布置学生阅读 104109 页全课内容，对外国传入的重要交通通讯工具、文化生活和社会习俗变迁的事 实等做出醒目的阅读标记，按小组交 流个人看法 ，要求人人过关。 ） 组织学生学习和探究新课 近代交通通讯在中国的出现 1
4、.19 世纪初，火车、轮船的传入，对中国社会产生了什么影响？ A. 使人们的出行速度大大加快交通便捷； B. 极大地促进了商品的流通； C. 也便利了外国列强对中国的掠夺 。 ） 2 .你知道中国第 一条铁路和第一艘轮船的名称吗？（淞沪铁路、 “黄鹄”号轮船） 教师小结、过渡：这是第一次工业革命科技发明对中国的影响，使得当时中国的社会经济 和物质生产发生了重大变化，开始与世界“接轨” 。19 世纪 70 年代以后，第二次工业革命 科技发明陆续传入中国，进一步促进 了中国的物质生产和商品经济的发展，并在这个基础 上改变了人们的思想观念，使得中国人的文化生活也发生了剧烈的变迁。 文化生活的变迁 1
5、.19 世纪 70 年代以后，传入的通讯工具是什么？（有线电报）对社会生活哪些方面产生 影响？（商业、新闻、家庭联系等） 2. 当时还从西方传入哪两样发明，丰富了人们的精神生活？（照相 和电影） 3.中国电影历史上的三个“第一部”分别是什么？（组织学生“对号入座”： A. 中国第一部无声 电影： 定军山 B. 中国第一部有声电影：歌女红牡丹 C. 中国第一部获得国际电影节奖的影片：渔光曲 。 ） 4.近代最著名的中文报纸是哪一家？（申报 ） 5.近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构是什么？（商务印书馆） 6.你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”： A.维新变法时期：万国公报后改名为中外纪闻 B.辛亥革命时期：民报中国同盟会机关报 C.新文化运动期间：新青年原名青年杂志、 每周评论 ） 教师过渡：随着文化生活的变迁，人们的社会习俗也发生了变化。 社会习俗的变化 1.辛亥革 命后，有哪些落后愚昧的习俗得到改变？（留辫、缠足、翎顶补服、跪拜礼、称 呼等） 2. 这说明精神文明的发展趋势是什么？（平等博爱、互尊自重）
