1、教学目标： 知识与技能 1、知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世 界先 进水平的成果。 2、了解“863”计划提出的背景、涉及的领域。 3、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响。 过程与方法 通过让学生讨论网络技术给我国社会带来的影响，以及如何规范自己的网络行为，培养学 生辩证地分析问题的能力。 情感态度价值 观 通过学习老一辈科学家的突出事迹，进一步增强学生建设社会主义现代化祖国的决心和信 念。 教学重点：1、我国核科学技术、航天技术以及农业科学和 医疗技术方面的成就。 2、 “863”计划 教学难点 ：1、科学技术成就中涉及的有关科技成果原理
2、2、航天事业的发展对社会主义建设的意义 3、计算机网络技术的应用给社会带来的影响 课前准备：查资 料、查练习题 教学方法：纵向联系法、讲述法、计论法、讲练结合 教具设计：电脑、图片、小黑板 教学过程 一、课题导入 “科学技术的发展，是一个国家综合国力的象征。今天的中国国际 地位日益提高，很重要 的原因是 我国在很多领域取得了举世瞩目的成就。今天，我们就来学习新中国成立以来， 我国取得的主要科学技术成果。 ”由此导入新课。 二、导标：（1）出示教学目标 （2）出自自学提示题（师生共同完成任务，以提问和举手回答问题的形式解决自学指导。 ） “两弹”的成功研制 1、我国第一颗原子弹什么时候研制成功，
3、还有哪些国家具有原子弹，我国拥有原子弹 的目的是什么？ （1964 年 10 月 16 日） （美国、苏联、英国、法国） （中国掌握核武器完全是为了防御，打 破核讹诈） 2、 “两弹”指的是什么？我国拥有“两弹”有什么历史意义？ （“两弹”最初指原子弹、氢弹。后来“两弹”中 的原子弹演变为原子弹和氢弹的合称， 另一弹为导弹） （“两弹”的成功研制，对打破帝国主义的核垄断和维护世界和平起着重要作用） 航天技术 1、我国发射第一颗人造地球卫星是什么时候，叫什么？第一颗人造卫星的发射标志着什么？ （1970 年， “东方红一号”卫星） （标志着我国成为世界航天科技大 国） 2、我国载人航天飞船是什么
4、，什么时候研制成功的，首位航天员是谁？ （“神舟五号” ，2003 年 10 月 15 日，杨利伟） 3、我国掌握载人航天技术有何历史意义？ （首次载人航天飞行的圆满成功，使我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国 家。这是我航天史上一座新的里程碑，是中华民族攀登世界科技 高峰 征程上完成的一个伟 大壮举） 杂交水稻和医疗技术 1、 “杂交水稻之父”是谁，他培育出的水稻良种名称是什么？ （袁隆平） （籼型杂交水稻） 2、为什么袁隆平被国内外誉为“杂交水稻之父”？ （杂交水稻技术为我国增产粮食近 3 亿吨，并为解决世界粮食短缺问题作出了贡献，而且 他新培育的超级杂交水稻经小面积试验，获得亩产
5、 1100 多千克的世界最高产量，被国内外 誉为“杂交水稻之父” 。 ） 3、医疗技术方面有哪些处于世界先进水平？ （针刺麻醉、断肢再植、大面积烧伤治疗，切除大肿瘤等 “863”计划和计算内网络技术的应用 1、 “863”计划指出的背景是什么， “863”计划涉及的领域是什么？ （1986 年 3 月，王大珩等四位老科学家上书中共中 央，提出跟踪世界先进水平，加快发展 高科技的建设） （生物工程、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、海 洋技术和新材料等领域作为我国发展高科持的重点） 2、 “863”计划实施的意义是什么？ （“863”计划的实施，推动了我国科技事业的发展，缩短了
6、我国同世界先进水平的差距） 3、信息技术的应用给学习和生活带来怎样深刻的影响？ （我国先后启动了“政府上网工程” 、 “企业上网工程” 、 “家庭上网工程” ） 三、测标（分层练习） 1、2003 年 10 月，我国成功 发射和返回地面的载人航天飞船是（ D） A、东方红一号 B、神舟号 C、神舟二号 D、神舟五号 2、作为爱好和平的中国为什么要研制和掌握核武器？ 四、课堂小结：（略） 五、补标（作业） 1、标志着我国跨入世界核先进国家行列的是拥有（ C） 原子弹 导弹 核潜艇 氢弹 A、 B、 C、 D、 2、1970 年，我国发射的第一颗人造地球卫星命 名为（A A、东方红一号 B、长征一号 C、神舟二号 D、长城一号 3、实施“863”计划的主要目的是（B） A、培养现代建设人才 B、增强国家竞争力 C、推动世界科学的发展 D、引进国外先进科学技术 六、教学反思 本课应该多联系实 际情况，多查阅历史资料，应该多运用多媒体，使课堂气氛活跃。
