1、第二学习主题 社会主义道路的探索 第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化 迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义 民主政治体制的基本形成。三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义 的转变，确 立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的 社会主义改造的道路。探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管 在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取 得了巨大成就。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在建设中涌现出来的先 进人物，
2、是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 第 1 课 社会主义制度的建立 教学目标 了 解 “一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布；农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点基础知识 掌 握 “一五”的主要任务（从背景、目的分析其合理性） 阅读资料 联系理解 利用第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图 ，说明 “一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点； 三大改造在当时推动了我国的社会发展，迅速实现了生产资料私 有制向公有制的过渡，我国从此进入社会主义初级阶段 能力训练 过程方法 归纳分析 共和国第一部宪法的性质；三大改造的原因和必要性 爱党情感 “一五
3、”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌， 证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然；在过渡时 期中，我党创造性地开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道 路情感态度 价值观 唯物史观 全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着 我国社会主 义民主政治体制已经基本形成；土改消灭了地主阶级，公私合营 后的资产阶级也多已成为自食其力的劳动者，中国几千年来的剥 削历史已经基本结束 教学重点 “一五”计划的主要任务和 1954 年宪法的颁布 教学难点 1954 年宪法的性质 教法、学法：应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 教学手段：多媒体课件 课时：1 课时 课型：新授课 教
4、具：地图册、第一个五年计划相关多媒体、图片 教学过程 导入新课 组织学生回顾前一单元学过的线索，按表格内容“对号入座”： 建国初期的任务（最终完成新民主主义革命） 建立人民政权 统一大陆、民族团 结 保家卫国 满足农民需要 召开新政协、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革 教师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考” ，已经向全国人民交了一份满意的答 卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来 的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最 高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大？如何赶上去？ 第一个
5、五年 1953 年，我国通过了过渡时期总路线，内容是：在一个相当长的时期内，逐步实现国家 的 社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主 义改造。 “一五”计划从 1953 年到 1957 年，注意：对农业、手工业、资本主义工商业进行改造， 又称三大改造从中华人民共和国成立到 社会主义改 造基本 完成，是一个过渡时期。 我国对资本主义工商业的社会主义改造是通过多种形式的国家资本主义，采取赎买的方式 进行；1956 年出现了全行业公私合营的高潮。 到 1956 年底，对农业、手工业、资本主 义工商业的社会主义改造完成（又称三大改造） ，标志着社会主义制度在我国基本上建立
6、。 1 计划编制前夕，我国的 经济发展水平有什么 特点？（仍然属于落后的农业国，工业水平 远远落后于发达国家，而且不如印度。 ） 2 “一五”计划的基本任务是什么？ A.集中主要力量发展重工业 建立国家工业化和国防现代化的基础； B.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业与人民生活息息相关； C.相应地培养建设人才科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。 ） 3 “一五”计划取得哪些重大成就？（组织学生阅读填图册第 6 页：标注出重要企业 、新建铁路和公路的位置，.教师在黑板上画出示意图，组织学生“对号入座”进行“接龙 ”活动 第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，并
7、向社会主义工业化 迈进。一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立起来（如钢铁工业） 。19 53 年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时， 还建立了新的工业部门（如飞机制造业和汽车制造业） ，到 1956 年，我国第一个生产载重 汽车的工厂长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功 第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂沈阳第一机床厂建成投产，教师应让 学生注意此处的几个第一，从而激发学生的民族自豪感。教师可利用多媒体设备为学生展 示鞍山大型轧钢厂 、 我国建造的喷气式飞机等图片，以增强历史的真实感，加深学 生的印象。
8、交通运输业的巨大成就。教师可利用多媒体设备展示第一个五年计划工业交通建设主 要成就分布示意图 ，课件一定要有动感，以引起学生的注意。一方面复习刚刚学过的工业 建设成就，同时学习交通建设主要成就。A 195 7 年，武汉长江大桥建成，毛泽东称之为 “一桥飞架南北，大堑变通途” ，它形象地描述了武汉长江大桥的雄伟气势及其在我国南北 交通方面发挥的重要作用。B “一五”期间，我国共建成 30 多条铁路，还在号称“世界 屋脊” 的 青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖国内地和边疆的联系，也 便利了经济文化的交流。 “一五”期间，在苏联的帮助下，我国以 156 个项目为中心，先后施工一万多个工
9、业项 目，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，同时在沿海地区原有的工业基地得到 加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。 。 中华人民共和国宪法 1 、 这部宪法是什么时候由什么机构颁布的？（1954 年，第一届全国人民代表大会。 ） 2 、宪法的主要规定是什么？（我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属 于人民。 ） 3、宪法的性质：宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。 4、它的颁布有什么历史意义？（由于事先广泛征求意见，经过 1.5 亿人民讨论，还经过人 民代表认真的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的 宪法，也是我国第一
10、部社会主义性质的宪法。 ） 三大改造 1、为什么要对农业进行社会主义改造？（一家一户经营的小农生产方式，制约了农业的 发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。 ） 2 、采用什么方式进行改造？（把分散的农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社， 走集体化和共同富裕的社会主义道路。农民入社时，把私人的土地、耕牛等主要生产 资料集中到合作社里统一经营或使用，提高了效率和 产量。 ） 3、 “公私合营”中的“公”指什么？（国家） “私”指什么？（资本主义工商业中的资本家 ） 4、怎样实行“公私 合营”？（由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买” ，按当时资本 家的资本发给定息，实现了和平过渡。 ）
11、 5、三大改造对推动我国社会发展有什么作用？（推动了生产力的发展，实现了把生产资料 私有制变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。到三大 改造基本完成的 1956 年底，我国就进入了社会主义初级阶段。 ） 6、 以今天 的眼光来看，三大改造也有缺点。这些缺点是什么？（后期的要求过急，工作 过粗，改变过快，产生了一些后遗症。 ） 练习：（依据学生优劣布置） 讲一讲：第一个五年计划的基本任务有哪些？为什么要完成这几项任务？ 读图分析：结合第一个五年计划成就示意图 ，说一说第一个五年计划取得的代表性成就 。 历史统计：“一五”计划期间，我国经济建设取得了巨大成就。下表是几项主要
12、工农业产品 的产量，请算一算 1957 年比 1952 年增长多少，按百分比填入表内 项目 1952 1957 增长百分比 钢（万吨） 原煤（万吨） 粮食（万吨） 棉花（万吨） 动手找资料：课文列出了我国国产第一辆汽车、第一架飞机产生以及建成第一座公路、铁 路两用桥等资料。请查找资料，说出我国第一套国产 6000 千瓦发电机组、第一辆国产拖 拉机、第一块国产手表产生的时间和它们的生产企业名称。 议一议：为什么说新中国第一部宪法是一部社会主义类型的宪法？ 课外上网：你能通过强大的网上搜索功能查找到我国多次制订宪法的历史过程吗？ 课前采访：让学生当小记者对当地的人民代表进行采访，了解什么是全国人民代表大会？ 人民代表是怎样产生的？他能行使怎样的职权？ 小作业：编制一张“一五”计划主要成就表 。
