新文化运动的兴起 一、教学目标 目标 1：通读教材，能够独立自主正确完成填空；能够发现疑点、难 点，提出问题。 目标 2：通过文字材料了解新文化运动的背景，识记新文化运动的主要代 表人物及其成就。 （重点） 目标 3：把握新文化运动的主要阵地、两面大旗及主要内容 目标 4：掌握新文化运动的历史意义，会客观评价新文化运动。 （难点） 目标 5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。 二、探究新知 （一）导入新课 右图是 1915 年陈独秀在上海创办的青年杂志封面，它从第二卷起改称 新青年 。 青年杂志的诞生，标志着新文化运动的兴起。什么是新文化运 动？新文化运动的内容有哪些？ （二）自主学习 自学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成 自学。 （三）合作探究 1新文化运动的背景是什么？ 2新文化运动的标志、先驱和代表人物及内容？ 3我们应该如何对待传统文化？ 4陈独秀：“愚之信仰共和，必排孔教” 。李大钊：孔子是“历代专制之 护符” 。鲁迅：“吃人的礼教。 ”新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教？ 5新文化运动的意义？ 6说出你对新文化运动的评价？ 7新文化运动中“新”的含义？ （四）课堂小结 （五）当堂达标 请调用互动学习卡，使用 随堂训练课时达标 互动学习，及时测评，高效课堂。 （六）学后反思 我学到的知识 我学到的方法学后反思 我还要努力的
