北师大版八年级上册2.1《物体的尺度及其测量》WORD教案1.doc

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资源描述

1、南方中学八年级物理第二章第一节自学参考提纲 班级_ 姓名_ 第一课时 执笔: 审核: 组长: (09 年 11 月 25 日) 【学习目标】: 1、知道国际单位制中长度的基本单位。 2、会进行长度的测量。 3、掌握特殊物体的长度的测量方法。 【学习重难点】:知道测量长度的工具并会使用工具测量。正确使用刻度尺并正确读取 数据,同时理解误差和错误的关系。 【学习过程】: 一、物质的几何尺度 阅读课本 26 页找一找: 1.人的尺度是多少? 2.现今发现的最小尺度和最大尺度分别是多少? 二、长度的测量 细读 26 到 27 页填一填,找一找 1.长度的符号表示为: 2.长度的国际单位为: 在横线上写

2、出各相邻单位间的进率: 1Km-1m-1dm-1cm-1mm-1 m-1nm 3.长度的测量工具有哪些? 4.如何正确的使用刻度尺测物体长度? (1)“看” 使用前要注意观察它的 、 和 。 (2)“放” 测量时尺要沿着所测长度,尽量靠近 ,不用磨损的 零刻度线 (3)“读” 读数时视线要与尺面 ,在精确测量时要估读到最小分 度值的下一位 (4)“记” 记录测量结果包括 和 。测量值是由 和 组成,例 3.25cm,它的准确値是 ,估读値是 包括估计值在内的测量值称为有效数字 5.什么是误差?误差可以避免吗?它和错误一样吗? 6.想一想做一做: 试测出物理课本的长宽高分别是多少? 能否测出一元

3、硬币的厚度,直径,周长,怎么测呢? 我们学校的操场周长等多少? 若只给你一把刻度尺和粗细均匀的铅笔试测出一条铜丝的直径? 一课一练 1. 下列长度接近 1 厘米的是( ) A. 铅笔芯直径 B. 食指宽 C. 手掌宽 D. 小学生身高 2.请根据下列物体尺度的大小,按照从小到大的顺序排列:原子、电子、 生物体、太阳系、地球: (只填写序号) 3.长度测量的基本工具是 长度的国际单位是 ,常用 的国际单位的符号是千米( )、分米( )、厘米( )、毫米( )、微 米( )、纳米 ( ) 4.在下面的数字后面,填上适当的单位: 李明的身高是 1.72 ;新铅笔的长度是 1.8 ;教室的长度是 85

4、0 ; 一张纸的厚度约为 0.075 5根据左图所示,写出被测物长度是 cm,它准确到 。 右图中铁丝直径为 6.单位转换:801cm= m 9nm= cm 8000m= km 13mm= cm 45.7dm= mm 7.有关误差的正确说法是( ) A误差就是测量中的错误 B误差是完全可以避免的 C误差是由测量者的粗心造成的 D采取多次测量取平均值的方法可以 减小误差 8.四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记 录的数据如下,其中错误的是( ) A171.2 mm B1.712 dm C0.017 12 km D0.171 2 9.纳米技术制成的布料能防水防污,具有

5、很强的自洁性能。仙女座大星云距离 我们约有 220 万光年。这里说的“纳米”和“光年”都是 的单位。 10.有一次国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人,那么,你知道眼前的这池塘 里 的水有多少桶吗?”阿凡提沉思了一下一本正经的说:“若桶跟这池塘一样 大的话,那就有只有一桶。若桶有池塘的一半大的话,那就有两桶。若这桶只 有池塘的十分之一的话,那就有十桶水”国王听后大喊:“你果真聪明! ”从这则故事中可以看出,阿凡提抓住了可以人为的确定桶的大小作为测量标 准,从而以智慧战胜国王的刁难,从中你能得到什么启示? 南方中学八年级物理第二章第一节自学参考提纲 班级_ 姓名_ 第二课时 执笔: 审核: 组长:

6、 (09 年 11 月 25 日) 【学习目标】: 1、知道国际单位制中体积的基本单位。 2、会进行体积的测量和体积单位的换算。 3、掌握特殊物体的体积的测量。 【学习重难点】:知道测量体积的工具并会使用工具测量。正确使用量筒并正确读取数 据,特别是排水法测不规则物体的体积。 【学习过程】: 三.体积的测量 阅读课本 28 页解决以下问题: 1.体积的符号表示为: 国际单位为: 1L=1( ) ,1mL=1( ),IL= mL 2.体积的测量工具有哪些? 3 .观察找出量筒和量杯的区别?量杯的刻度线均匀吗?若不是,那又是怎样分 布的? 4.量筒的使用方法: “看”: 使用前要注意观察它的 、

7、“放”:放在水平台上。 “读”:量筒最低液面是凹形的,读数时,视线要和凹面的底部相平。 量筒最低液面是 形的,读数时,视线要和 相平。 “记”: 记录测量结果包括 和 。 5.(1).如何测出一块正方体木块的体积? (2)若是一块不规则的石头如何测出它的体积(现有量筒和若干水) (3)若是不规则的木块体积怎么测呢(现有量筒和若干水,大头针) 一课一练 【基础题】 1.四位同学做一道单位换算题,过程抄在下面,其中正确的是( ) 25.65cm=25.65cm1100m=0.2565m 25.65cm=25.651100cm=0.2565m 25.65cm=25.651100m=0.2565m 2

8、5.65cm=25.65100m=0.2565m 2.单位换算:1000 m 3= mL 5.5L= cm3 【巩固题】 3.一般家用的热水瓶的容积约为:( ) A.20 m3 B.0.2 m3 C.2 dm3 D.0.2 dm3 4.刻度尺、量筒、量杯的刻度线要求画得非常精细,这是为了 A 看得清楚 B 美观大方 C 减小读数误差 D 减少制作成本 5.观察下面两个量筒,请写出测量一个不规则石头体积的步骤,并读出石头的 体积? 6. 【提高题】 小鹏同学做自制量筒的实验在玻璃瓶上贴了一张纸条(纸条部位的瓶身粗细均 匀)她用量杯量出 20mL 水倒入瓶中并在纸条上画出水面的位置如右图示现要 求制作一个最大量程为 100mL 的最小刻度为 10mL 的量筒,请在图上将刻度画 完整并标明刻度值和单位。从中你得到了什么启示?

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