1、电与磁 课型：复习课 总第 15 课时 学习目标： (1)了解磁场和磁感线的方向，会对通电螺线管绕线 (2)认识电流的磁效应及其应用。 (3)认识电动机和发电机的结构和工作原理 学习过程 一、知识回顾 1、磁性； 2、磁体； 3、磁极； 4、磁极间的相互作用； 5、磁 化 6、磁场：存在着磁场。在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向 就是该点的磁场方向。7、磁感线； 8、地磁场； 9、磁偏角：宋代学者沈括 1.奥撕特实验说明 通电导线周围存在磁场 ;同时说明磁场方向与电流方向有 关 2.通电螺线管两端的极性跟 电流 方向有关.可以用 安培定则 来判断. 电磁铁 1、磁性强弱的影响因素： 电
2、流大小、线圈匝数、有无铁芯 。 2、磁性有无由 通断电流 来控制，磁极由 电流方向 来控制。 3、 应用：电磁继电器实质由 电磁铁 控制的开关。应用： 用低电压弱电流控制高 电压强电流，进行远距离操作和自动控制。 磁场对电流的作用: 1、通电导线在磁场种要受到 力 的作用，力的方向跟 电流方向和磁感线 有关。 2、应用直流电动机：工作原理： 通电线圈在磁场中受力的作用而转动。 换向器作用： 每当线圈刚好转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向 ； 能量转化： 电能转化为机械能 。 电磁感应: 1、电磁感应现象是 1831 年被英国物理学家法拉第 发现。 2、感应电流：条件 闭合电路的一部分导体部
3、分导体在磁场中做切割磁感线运动 。 导体中感应电流的方向，跟 导体运动方向和磁感线方向 有关。 3、应用 交流发电机 工作原理： 电磁感性 ；工作过程中， 机械能转化为电能 。 四、考题推荐 1、有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是 （ D） 2、如图所示，小磁针的指向不正确的是 （ D ） 3、探究产生感应电流条件的实验步骤如图 9、10、11 所示 （1）本实验中，我们通过观察 电流表指针是否偏转 来判断电路是否有感应电流？ （2）通过比较 图 _9_与图 _11_可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合； 通过比较图 _9_与图 _10_可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做 切割磁感线运动 （3）若图 9 中 AB 棒不动，磁铁左右水平运动，电路 有 感应电流（选择“有” 或“无” ） 4、根据右上图中小磁针 N 极的指向， 标出通电螺 线管电源的“”、“”极。 5、请你在图中，标出小磁针的 N、S 极及通电螺线管周围的磁感线 方向。 【教后反思】 本节课通过大量实例引导学生掌握具体知识，学会分析问题的方 法，能用电与磁的知识分析物理问题，解释相关现象。
