1、8-1电能导学案 一、学习目标： 1、了解电能在日常生活中的应用 2、知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，知道电功率的单位是 瓦或千瓦。 3、会使用家庭电能表。 4、通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性，养成节 约用电的好习惯；培养学生爱护自然、节约能源的良好意识。 二、学习重、难点 电能表的读数和使用 三、学习活动 （一）体验与思考：完成实验后，思考后积极发言。 请同学们利用手中的电池，小灯泡，导线和开关组成一个电路，闭合 开关，让灯泡发光，并用手触摸灯泡外壁，有什么感觉？将灯泡换成 小电机，比和开关，电机有什么变化？ 思考：这些电是从哪里来的？它是否也是具有能量？这些
2、能量分别转 化为了什么？ 再观察课本 P38 中举的这些例子，思考并讨论：这些电能分别从哪里 来的？他们能够转化为什么能量？并举例说出转化成的不同能量的例 子。写在下面： 阅读随着我们生活水平的不断提高，用电的领域会越来越多，电对我 们的作用也会越来越重要。所以，我们在大力开发无污染、低能耗的 电力资源的同时，一定要养成节约用电的好习惯。 （二）电能的单位： 自学课本 P39 的 2、3、4 段，找出电能的常用单位和国际单位，并找 到它们之间的换算关系，写在下面并牢牢的记住： 【阅读】一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大约为 1J；手电筒通电 1S，消耗的电能大约也是 1J；微波炉工作 1mi
3、n 消耗的电能大 约为 60000J 再阅读课本 P40 小资料，体会 1 度电的作用。 （三）电能表 自学观察课本上 P39 页电能表的图，仔细阅读图的左边 4 个重要的参 数，找到他们在图上的位置，把各个参数的意义找出来写在下面，并记 住。小组内相互检查。回家后观察自己家中的电能表，看看能否找到这 些参数，并把不同之处写下来回来交流。 自学再阅读课本 P40，找到用电能表计量一段时间的消耗电能的方法。 （四）新式电能表 阅读 IC 卡电能表和新式电能表，找出他们的优点，小组讨论一下。 （五）电功 知道下列知识： 1电功电能是通过电流做功的形式把电能转化成其他形式能的。电能转化 成其他形式能的过程是电流做功的过程。 2电功的符号是 W。单位是焦耳（J）和电能的单位一样。 四、当堂检测 如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出 600 revs/kWh、1200 revs/kWh、1500 revs/kWh则这三位同学家 （1）用电器均消耗 1 度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？ （2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？ （3）一个月电表分别转多少圈？ （4）若甲同学月初示数为 3442.6 月末示数为 3510.1 则他们这月共用了多少度 电？合多少焦耳？若每度电 0.54 月，这月电费多少？
