1、8.2 电功率（课时 2） 姓名：_班级：_ 【教学目标】： 1.会用电功率的公式 P=UI 进行简单计算 2.能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题 【教学重点】理解电功率与电压、电流的关系 【教学难点】理解电功率与电压、电流的关系 【教学过程】 一、复习准备 1、电功率是用来表示_的物理 量。_叫电功率。 2、电功率的单位有_ 3、用电器_时的电压称为额定电压，用电器在_下消耗的电功率称 为额定功率。 讨论：1、用电器总是在正常工作吗？ 2、用电器什么情况时可以正常工作？额定电功率大的灯泡一定亮吗？ 二、讲授新课 1、演示课本 P43实验 结论：只有 ，灯泡才可以正常发光 2、将两个额定
2、电压不同的灯泡串联，比较亮度 结论：决定灯泡亮度的是 功率，而不是 功率 3、理论分析证明：电功率 P 与电流 I、电压 U 之间的关系是： 练习：一个在额定电压下工作的电烙铁，功率是 100W，电流是 454mA（该电流 称为额定电流） ，这个电烙铁的额定电压是多少？该电烙铁熨烫一件衣服需 10min，消耗多少电能？合多少 kWh? 4、灯泡的亮度是由什么决定的？ 【典型例题】 例 1、有一白炽灯泡，正常发光时的电阻是 1100，把它接在家庭照明电路中 时，通过它的电流是多少？它消耗的电功率是多少？在这种状态下，工作多长 时间消耗一度电？ 例 2、有甲、乙两盏电灯，甲灯上标有“36V 60W
3、 ”，乙灯上标有“220V 60W”， 当它们分别在其额定电压下工作发光时，其亮度是（ ） A乙灯比甲灯更亮 B甲灯比乙灯更亮 C两盏灯一样亮 D无法判定哪盏灯更亮 例 3、用电器 R1 和 R2 上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如图 3 所示。若把 R1 和 R2 串联在电源电压为 6V 的电路中工作，则用电器 R2 的实 际功率是( ) A、1.8W B、0.2W C、0.4W D、0.6W 分析：由电功率的公式 P=_可知，要想求出 R2 的实际电功率， 必须知道 R2 两端的实际电压和_。由图像可以求出 R1=_，R 2=_，它们串联以后的总电阻 R=_。把 R1 和 R
4、2 串联在电源电压为 6V 的电路中工作时，电路中 的总电流 I= = =_A，通过 R2 的电流是_A ，R 2 两端U ()V 的电压 U2=_=_V，则可求出 R2 的实际电功率 P2=_=_W. 【练习】 1、小明同学想要研究电功率大小与电压、电流的系他选用了额定电压相同、 额定功率相差较大的两个小灯泡他所设计的电路图中有一幅如图 12 所示，图 中两个小灯泡的_相等，目的是研究电功率与_的关系 2、某导体两端加 2V 电压时，通过的电流为 05A，则这段导体的电阻为 _要使通过该导体的电流变为 1A，应在该导体两端加_V 电 压当该导体两端的电压为 3V 时，该导体所消耗的电功率为_
5、W 3、某灯泡上标有“6V 3W”字样，该灯泡正常工作时的电流是 _A， 这个灯泡的电阻值为_。 4、图 6(甲)所示的电路中，用电器 R1上标有“6V 3W”的字样，当开关 S1、S 2 同时闭合时，电流表示数为 05A，则电压表测 两端的电压，其示数为 图 3 V再将开关 S2 断开，电流表示数变为 03A，则 R1的实际功率为 W图 6(乙)描绘了导体 a 和 b 的 IU 图象，分析可知 R2的图象与 的相同 5、 （选做）如图 2 所示，当 S 闭合，甲乙两表为电压表时，两表示数比 U 甲 ：U 乙 =3：l；当 s 断开，甲乙两表为电流表时，两表示数之比 I 甲 ：I 乙 =_ _，此时 R1、R 2消耗功率之比 P1：P 2=_ _. 6、小珊同学想把一只铭牌为“1.5V 1.5W”的小灯泡接在电源电压为 6V 的蓄 电池上正常使用，请通过计算说明应串联一个多大的电阻？ 7.有甲、乙两个电阻，阻值分别为 4 和 6 ， （1 ）先把它们串联起来接在 3 V 的电池组两极间，求；甲消耗的电功率。 （2）若再把它们并联起来接在同样的 电源上，甲、乙消耗的电功率各是多少？电路消耗的总功率是多少？
