1、第 10 课 社会主义民主和法制的加强 点击新目标 1. 记 住我国社会主义民主制度发展 的表现和法律体系框架包括的主要内容。 2. 分析社会主义民主和法制的内在联系 3. 培养学生树立民主意识和法制观念。 链接 旧知识、自主学习 1. 读一读：课本“文革”导语中第二句。 （书 34 页） 2. 记一记：十一届三中全会的主要内容 3. 初读正文、勾划要点、完成填空： (一)社会主义民主的发展（表现） 1、 大会制度不断完善（这是我国的根本政治制度） 。建立了县和县以下人民代 表由选民 选举的制度。 2、共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 制 度 不 断 完 善 （ 各 级 政 协 成 为
2、发 扬 社 会 主 义 民 主 的 重 要 形 式 ） 。 3、农村和城镇基层 进一步扩大，保障了城乡人民 的权利。 (二)社会主义法制的加强 1、1982 年，全国人大五届五次会议通过了修订的中华人民共和国 。这是我国 新时期治国安邦的总章程。 2、20 多年来，我国已基本形成以 为核心的中国特色社会主义法律体系框架。 3、在推进依法治国的进程中，各级司法部门坚持 必严、 必究和法律面前 人人 的原则，维护了法律的尊严。 课堂进行时 【情景创设】 每年的 3 月，美国的国务院就会发表国际人权报告 ，对世界各国的人权状况指手 画脚。其中，肯定要对咱们中国的人权状况大加指责。它说：“中国是一个没
3、有人权的国 家 ，因为老百姓没办法参与政治活动，没办法用合法的手段改变政府的决定；而且在中国， 司法的执行常常受到政府的干涉，没办法公正地作出裁决。 ”事实是这样的吗？ 【新课解读】 1、材料一：胡锦涛主席在纪念党的十一届三中全会召开 30 周年大会上的讲话时指出， 人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。 材料二：2009 年 8 月 28 日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝与网友在线交 流，再次将“网络民主”这一以网络为载体的民主表达形式，置于媒体和社会大众的聚光 灯下。通过网络“了解民情，汇聚民智” ，正是“丰富民主形式” 、 “拓宽民主渠道”的重
4、要 体现。 （1）结合教材，谈谈我国社会主义民主发展的具体表现有哪些？ （2）除了材料二介绍的途径外，公民还可以通过哪些途径行使监督权？行使这一权利应注 意什么？ 2、.阅读下列材料 中共十四大以后,作为依法治国基本前提的立法 工作取得显著成果,被世人称为“立法 驶入快车道” 。自 1993 年 3 月全 国人大八届一次会议至中共十五大前夕，全国人大及其常 务委员会制定了近百个法律及有关法律问题的决定，社会主义市场经 济法律体系框架 已初具规模，为整个社 会经济活动的正常运行提供了重要的法律保障。 杨先材主编中华人民共和国史 请回答：（1） 我国的立法机 构是什么? （2）自中共十四大以来，我
5、国立法工作取得的显著成果是什么?其作用是什么? 3、某初级中学八年级(1)班开展“新中国民主与法制建设 ”的探究活动，请你参与同学们 的讨论。 并写出你的看法和想法。 （1）有个别同学认为，以法治国是国家立法机关、行政机关、 司法机关的事 ，与我们中学 生无关。对此你有何看法？ （2）更多的同学在探究中得出了一个结论：1954 年是新中国民主与法制建设史上关键性的 一年。1982 年也是具有深远影响的一年。请你结合有关史实进行说明。 课堂大练兵： 1.我国社会主义民主得到健康快速发展是在何时？ ( ) A.新中国成立后 B.中共八大后 C.十一届三中全会后 D.十二大后 2.在我国，人民行使当
6、家作主权力的最高机关是 ( ) A各级人民代表大会 B全国人民代表大会 C人民代表大会制度 D地方人民代表大会 3.我国的权力机构是 ( ) A.人民代表大会 B.政治协商会议 C.各级政府机关 D.各级监察机关 4.1982 年,全 国人大通过了修订的中华人民共和国宪法是在哪次会议 ( ) A.五届四次 B.五届五次 C.四届五次 D.四届四次 2006 年 3 月 5 日，国务院总理温家宝在十届人大四次会议上首先报告：“各位代表，现在，我代表国 务院，向大会作政府工作报告，请予以审议。”回答 56 题。 5总理请全国人大代表审议政府工作报告，表明我国的根本政治制度是 （ ） A民主集中制 B人民代表大会制 C民族区域自治制度 D共产党领导多党合作制 6我国根本政治制度集中体现了社会主义民主的本质核心是 ( ) A人民当家作主 B全体 公民当家作主 C共产党员当家作主 D人民代表当家作主 7我国基本形成的社会主义法律体 系框架的核心是 ( ) A. 民法 B.刑法 C.宪法 D.经济法 8.在推进依法治国的进程中,各级司法部门应遵循的原则不包括 ( ) A.执法必严 B.违法必究 C.有法必依 D.因人而异 课后谈收获 1、我记住了： 2、我想到了：
