1、九年级物理有效教学工具之一 姓名 班级 课 题 13.2 重 力 课 型 综合导学单 单 位 渤海中学 主备人 张建红 学习目标 1.知道重力是如何产生的。 2.知道重力的大小和方向。 3.知道重心的概念。 学习关键 重力的概念及重力与质量的关系 学 习 活 动 学生学习感悟 （教师个性修订） 课前预习 【温故知新】 1、什么叫力？力的作用效果与什么因素有关？ 2、用力的图示法表示力时，通常用_把力的_都表示 出来，具体作法是：沿力的_，画一条线段，线段的长短表示 _，在线段的末端画个箭头，表示力的_，用线段的 _或_表示_。 3、国际上通用的力的单位是_，简称_，它用符号 _表示。 【自主学
2、习】 认真阅读课本，自主完成下列问题 1、由于地球的 而使物体受到的力，叫重力。 2、通常把重力的 叫重量。 3、物体所受的重力跟它的质量成 ，写成数学表达式为 。 4、重力的方向总是 的。 5、重力在物体上的 叫物体的重心。形状规则的物体，其重心 在物体的 。 课内探究 一、自主学习，交流预习情况 （小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。） 二、合作探究 任务一：重力的由来 1.重力是指_，用字母_表示，单位是 _。 2.重力的产生是来源于_，重力的施力物体是_, 受力物体是_。 3.动手作 6.3-1 的小实验，亲身感受引力。（同桌合作） 4.利用身边的物品，演示三个和重力有关的小实验。
3、 5.生活中还有哪些现象或应用与重力有关？请举二例 _。 任务二：重力的大小 1.不同的物体，所受的重力相同吗？_，例如 _。 2.猜想：物体所受重力大小可能跟什么因素有关？ 。 我猜想是 。 3.探究：物体所受重力与物体质量的关系 （1）实验器材： _ （2）实验中如何确定砝码的重力？_ （3）数据记录表格： 钩码个数 1 2 3 4 5 6 7 钩码质量 m/kg 钩码重力 G/N （4）根据收集的实验数据： 计算出每次实验中 G 与 m 的比值，大约是_ 用描点法作出图 6.3-5 的图像，并在组内交流。 （5）通过计算和作图，我们可以得到物体所受重力与物体质量的关 系是_,表达式为_。
4、 （6）将你的实验结果和课本结论对照，是否有较大偏差？可能是什 么原因造成的？应如何改进？（组内交流） (7)除了质量外，重力还可能与什么因素有关？请设计实验加以验 证，并和他人交流。 任务三：重力的方向 1.演示重垂线实验 通过实验可以知道，重力的方向是_，并列举生活实例加以 证明。_ _ 2.观察图 6.3-7 用语言描述如何用重垂线检查墙壁是否竖直？ _ _ _。亲自动手试一试，你 能成功的！ 任务四：重心 1. 重心是指 。质地均匀，形状规则物体的中心即是物体 的重心。 2均匀正方体的重心在 ，均匀球体的重心在 ，粗细 均匀的木棒的重心在 。（规则物体的重心在它的几何 中心上） 三、全
5、班交流、精讲点拨 重力是由于地球的吸引使物体受到的力，而不是地球的吸引力。 重力的方向是竖直向下，而不是垂直向下。 形状规则的物体重心一般在其几何中心，而不规则的物体重心可 能不在物体上。 （交流探索实验探究中还存在哪些问题？） 四、课堂小结，总结反思 五、达标测试、反馈提升： 1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ，月亮能绕地球运动而不跑掉就是受到 作用的结果。 2、苹果从树上下落，是因为受 力的作用，它的运动方向就是 力的方向，我们把这个方向叫 。 3、通常把物体所受重力的大小叫 ，它与物体的 有关系， 这个关系用公式表示为 ，用文字 。 4、下面关于重力的说法中错误
6、的是( ) A、地球上的所有物体都受重力的作用 B、重力作用不需要地球与物体相互接触 C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果 D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要 5、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的 1/6，一个 在地球上能搬动 600N 重的物体的人，在月球上能搬动( ) A、大于 600N 重的物体 B、小于 600N 重的物体 C、等于 600N 重的物体 D、无法确定 6、一个质量是 50kg 的同学，他重多少？如果要把他抱起来，你所用 的力至少是多少牛？(g=10N/Kg) 7、质量是 0.5kg 的物体，能否用量程为 4N 的弹簧秤测出重力？ 8、
7、放在斜面上的物体 A 的质量是 5kg，请画出物体 A 所受的重力的示 意图。 9、重 10N 的物体在 2N 的推力作用下静止于墙上，画出物体所受力的 示意图. 10、当你紧靠墙站立时，向前抬起一只脚，你会 。做做 看，把前面的空填上，然后写出你分析的原因： 。 课后强化练习： 1下列关于重力的说法中，正确的是( ) A地面附近的物体都受到重力的作用 B只有跟地面接触的物体才受到重力作用 C只有静止在地面上的物体才受到重力作用 D只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用 2下列关于重力的说法，正确的是 ( ) A向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用 B汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直
8、于坡面的 C物体的重心一定在物体上 D地面附近的物体在没有受到支持的时候，要向地面降落，这 是由于物体受到重力作用的缘故 3一个中学生的体重最接近 ( ) A5N B50N C500N D5000N 4下列关于“g=9.8Nkg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是 ( ) A1kg 物体的质量是 9.8N B1kg 物体受到的重力是 9.8N C重 lkg 物体的质量是 9.8N D9.8kg 的物体重 1N 5掉在地上的乒乓球会向上弹起，在乒乓球向上弹起的过程中，若 不计空气阻力，则乒乓球 ( ) A不受力 B只受重力 C受到重力和弹力 D只受弹力 6在空中飞行的子弹沿曲线很快落回地面，则子
9、弹在此过程中受到 的重力方向是( ) A子弹的飞行方向 B始终竖直向下 C始终垂直于地面向下 D以上都不对 7足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球 在空中划过一条弧线进入球门，若不计空气阻力，足球离开脚面后， 使其在空中运动状态发生变化的施力物体是 ( ) A前锋队员 B守门员 C地球 D足球 8若先后在地球上和月球上分别用天平和弹簧秤称同一物体，会发 现( ) A天平示数变大，弹簧秤示数不变 B天平示数变小，弹簧秤示数不变 C天平示数不变，弹簧秤示数变大 D天平示数不变，弹簧秤示数变小 9月球引力是地球的六分之一，重 600 牛顿的人到了月球上重 牛顿，此人的质量是 千克。(g=10Nkg) 10重 3 牛顿的均匀小球从斜面上滚下，画出这个小球受到重力的图 示。 11用弹簧秤称出某物体重 1.5 牛顿，能否用最大量程是 200 克的天 平.
