1、第八章 二、电功率导学案 备课时间：3 月 29 日 备 课 人：初二物理组 学习目标：1.知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。 2.会用功率的计算公式 P=W/t 进行简单的计算。 3.会用功率的计算公式 P=UI 进行简单的计算。 4.能区分用电器的额定功率和实际功率。 学习重点： 电功率的相关计算 学习难点： 对额定功率、额定电压等概念的理解 学习过程: 一、电功率 1、提出问题：如果我们留心就会发现，在使用一只普通灯泡时，电能表铝盘转的慢，而 使用电热水器时，铝盘转的快，为什么？各电器上表的“W”又是什么意思？ 2、请同学们阅读课本 P41-42 页内容，独立完成下列自学
2、思考题： _叫电功率，它是用来表示 的物理量。 电功率的国际单位是 ，符号为 ；常用单位是 ，符号为 ，它们间 的换算关系为：_。 电功率定义式_，它们其中物理量的单位分别是 、 、 。 它的推导公式为 、 。 1 千瓦时表示 。 平行训练 1.关于电功率下列说法中正确的是（ ） A.用电器消耗的电能越多，功率越大 B.用电器消耗的电能时间越短，功率越大 C.用电器消耗的电能越多，用的时间越长，功率越大 D.相同时间内内，用电器消耗的电能越多，功率越大 2.1kwh 的电能能让一个“220v ，40w”的灯泡正常工作（ ） A.40h B.5h C.25h D.20h 3.某空调的电功率 20
3、00w，每天使用 3h，一个月用电多少千瓦时（按 30 天计算） 二、额定功率 1、提出问题：通常我们说这个灯泡的电功率是 40w，那个电烙铁的电功率是 600w，并没有明确地指明电压。在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是 一样大吗？ 2、问题思考: 请同学们阅读课本43-44 页内容，独立思考后小组讨论完成下列问题 额定电压_，额定功率_ 灯泡上个参数表示的含义 220v：表示灯泡的_，它的物理意义是 ； 25w： 表示灯泡的_，它的物理意义是_ _； 实际电压_，实际功率_ 灯泡的亮暗情况取决于灯泡的_。 平行训练 1.关于额定功率和实际功率的说法，正确的是（ ） A.额定功率跟用电器
4、工作时的电压有关 B.额定功率跟用电器的额定电压无关 C.实际功率跟用电器工作时的电压有关 D.实际功率跟用电器工作时的电压无关 2.甲、乙两盏电灯的额定电压相同，把他们串联在某电路中时，甲灯比乙灯亮。则下列说 法中正确的是（ ） A.通过甲灯的电流比乙灯小； B.通过甲灯的电流比乙灯大； C.甲灯的实际功率比乙灯小； D.甲灯的额定功率比乙灯小。 三、电功率的测量 请同学们阅读课本 P45 页内容，自主学习完成下列问题： 1.电功率的计算公式_。它的变形公式为 、 。 2.根据公式，如果要测量一灯泡的电功率需要知道哪些物理量，这些量我们怎么获取？ 平行训练： 1.把一用电器接入家庭电路中，测
5、得通过该用电器的电流为 5A，则该用电器的电功率为 _。 2、一个灯泡上标有“220V 40W”字样，则该灯泡正常工作电流为多少？它的电阻是多少？ 达标测试： 1.小刚利用电能表测某家用电器的电功率当电路中只有这个用电器工作时，测得在 15min 内，消耗电能 0.3 KWh，这个用电器可能是（ ） A空调器 B电冰箱 C电视机 D收音机 2. 教学楼走廊的路灯标有“220V，40W” ，办公室里的台灯标有“220V，60W” ，它们正常工 作时_灯比较亮，因为它的_ _比较大；若电源电压是 200V，这两盏灯都比原来 _（选填“亮”或“暗” ）,台灯的实际功率_（选填“大于” 、 “小于”或
6、 “等 于” ）它的额定功率。 3. 某电路两端的电压是 30V,4S 内电流做功 240J,则这段电路的电功率是W,通过的 电流是A,这段电路的电阻是 。 4家用电能表的盘面上，标有 3000R/kwh 的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min 内电能表的转盘转了 15 转，则该电器消耗的实际功率是 A、5W B、500W C、300W D、3KW 5把标有“6v 6W”的 L1灯和标有“6V 3W”的 L2灯串联，接在 6V 的电源上，则（ ） A、两灯一样亮 B、L 1比 L2亮 C、1 1比 L2暗 D、两灯都能正常发光 6.某电能表标有“220V 3A”字样，这表最多可以在 220V 电压下给多少只 60W 的灯泡供电？ （利用本题解释功率可以相加）
