1、第三单元 近代社会的发展与终结 一 【课程标准】 （1）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 （2）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南 北战争在美国历史发展中的作用。 （3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作 用。 （5）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。 （6）知道本茨和莱特兄弟及爱迪生的发明，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社 会发展的影响并认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 （7）简述“三国同盟” “三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两
2、大军事 对抗集团形成的严重后果。以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨 大灾难 二 【知识梳理】 背景：农奴制危机 1、 俄国农奴制改革 内容：A、农奴在法律上为人、B、农奴出钱买份地、C、自由后的农奴归村社管理 性质：由沙皇主实行的自上而下的性质改革 积极影响：使俄国走上了发展资本主义的道路 根本原因两种经济制度的矛盾 北方：资本主义工商业、南方：种植园经济 2、美国内战背景 矛盾焦点：奴隶制的存废问题 导火线：1860 年林肯当选总统 开始标志：1861 年 4 月南方挑起战争 初期：北方失利 过程 扭转战局：1862 年，颁布宅地法 两个重要法令。 结果：北方胜利 性质：
3、美国历史上第二次资产阶级性质革命 一方面：废除了黑人奴隶制，使南北方在政治、经济上 统一，有利于美国资本主义的发展 意义 一方面：维护了国家的统一为以后美国的强大奠定了基础 背景：社会剧变、幕府危机社会矛盾 尖锐 外因：西方列强入侵，出现民族危机 1868 年推翻幕府 武装倒幕结果 3、武士领导的社会变革 1869 年，天皇迁都东京 目的：变法图强，富国强兵 性质：自上而下的资产阶级性质的改革 政治：加强中央集权 明治维新 内容 经济：允许土地私有和买卖，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工 业 军事上：实行征兵制，建立“皇军” 社会生活和文化教育上：“文明开化”发展教育 意义：摆脱了 （5）
4、 的危机，走上资本主义道路。 局限：保留了封建残余，走上对外侵略扩张的道路 背景：资本主义的发展；科学研究的发展和技术的进步 4、电气时代的来临 时间：19 世纪 70 年代 内容： 新能源的发现 和应用（电力、石油） 、新机器（内燃 机）和新产品的创制（电动机、 电灯等） 、新交通工具的出现（汽车、飞机） ，以及远距离传递信息的新技术和新设备的发 明与应用 特点：以电为核心，电力得到了广泛应用，人类社会从“ 蒸汽时代”进入“ （6） ” 爱迪生以及其发明：2000 多项发明，称为“发明大王” 影响 A、给人类的生产和生活带来巨大的变 B、人类从“棉花时代”进入到“钢铁时代” C、现代工业崛起
5、 新机器-内燃机的发明与改进 新交通工具 汽车 A、1885 年德国工程师卡尔。本茨设计并制造出世界上使用汽油内燃机 的汽车（图） B、1913 年美国工程师亨利福特首先在汽 车的流水线装配工艺（图） 5、叩响现代文明的大门 飞机：1903 年，美国莱特兄弟发明了飞机 影响 经济角度：从“蒸汽时代”跨入了“电器时代” ，社会生产力极大提高，生产领域出现了垄 断和垄断组织 政治角度：19 世纪末 20 世纪初进入垄断阶段，资本主义社会的统治基础扩大 文化角度：西方国家开始逐步走上工业化、城市化的道路 两大军事集团 A、一国主导的：德、奥匈帝国（1879）意（1882） B、 “三国协约”：法、俄
6、（1892）英（1904、1907） 6、缔约结盟的狂潮 A、地理位置重要（图） B、民族众多，矛盾复杂 C、奥斯曼土耳其帝国衰落 火星四溅的巴尔干 东方问题：由土耳其衰落而引发列强对巴儿干的争夺、使其成为欧洲战争一触即发的“火 药桶” 根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡（根因） 原因 具体原因：两大军事集团掀起瓜分殖民地和势力范围的狂潮 7、第一次世界大战 直接原因（导火索）：（1914 年 6 月 28 日普林西普斐迪南大公夫妇） 起止时间：1914 年 7 月-1918 年 11 月 重大战役：凡尔登战役（1916 年法德） “凡尔登绞肉机” （战争残酷） 结果：同盟国战败
7、性质： （10） （非正义） 后果：对人类而言，是一场浩劫，是一场深重的灾难 启示：反对战争，维护世界和平 （1）自由（2）资产阶级（3） 解放黑人奴隶宣言 （4）废藩置县（5）沦为半殖民（6） 电气时代（7）航空飞行器的先驱（8）三国同盟（9）萨拉热窝事件（10）一场帝国主义的 掠夺战争 三 【模拟训练】 （一） 、选择题 1、 （2008 年福建省泉州市）17.美国内战前和俄国 1861 年改革前，两国经济发展的共同 障碍是（ ） A.缺乏创新 型人才 B.资金不足 C.企业设备陈旧 D.缺乏自由的雇佣劳动力 2、2008江苏省苏州市）161963 年 8 月 28 日，美国黑人民权运动的
8、领袖马丁路 德金在讲演中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言 ，我们现在站在 他的纪念堂前。 ”“一位伟大的美国人”是指 （ ） A华盛顿 B林肯 C威尔逊 D罗斯福 3、(2008 年黄冈市)1519 世纪中期，美国无法调和的南北矛盾主要是围绕下列哪一问 题（ ） A 奴隶制的存废问题 B 工业品的进出口问题 C 是否放国内市场问题 D 是否提高关税 4（2008安徽省）8如果你生活在 19 世纪 60 年代的美国，你会感受到美国人权的进步， 这得益于（ ）A 权利法案的颁布 B 人权宣言的颁布 C 解放黑人奴隶宣言的颁布 D 独立宣言的颁布 5、 （2008盐城市）28美国独立
9、战争和南北战争相同的历史影响为 A推翻了英国的殖民统治 B废除了黑人奴隶制度 C促进了美国资本主义发展 D建立了君主立宪制度 6、 （2008 年福建泉州丰泽区）17. 19 世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义 道路的事件有： 明治维新 罗斯福新政 美国南北战争 俄国 1861 年改革 A B C D 7、 （2008巴中市）28下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同（ ） A英国 B美国 C、法国 D俄国 8、(2008 年四川省甘孜州)29下列对俄国农奴制的废除的评述，错误的是 ( ) A是一场由沙皇发起的自上而下的改革 B它使俄国的工业生产迅速增长 C它使俄国走上
10、了资本主义的发展道路 D是一场彻底的资产阶级革命 9、 （2008泰安市）14、如果请你给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史场景是 A.他率领议会军击溃查理一世王军 B.他领导了宪章运动 C.他颁布了法典 D.他签署了废除农奴制的法令 10、(2008 年四川省攀枝花市)12明治维新的内容表达不正确的是 “废藩置县，加强中央集权 鼓励发展近代工业，允许土地买卖 农奴在获得“解放” 时可以得到一块份地 提倡文明开化，求知于世界 A B C D 11、 （2008四川省达州市）12俄国 1861 年改革和日本明治维新的共同点不包括（ ） A改革不彻底，保留了大量封建残余 B走上了资本主义道路
11、 C废除了农奴制 D都是自上而下的资产阶级改革 12、 （2008 年常州市）28.小明打算写一篇评价日本明治维新的文章，其中必须用史实来 论证日本在明治维新后走上了发展资本主义的道路。小明可以采用的史实有 制定权利法案实行殖 产兴业发布人权宣言首创“理性主义”提倡 “文明开化”颁布废除农奴制的法令 A. B. C. D. 13、(2008 年南通市)32明治维新是日本历史上的重大转折点。它对日 本社会所起的历 史作用，不包括 A使日本结束了闭关锁国的历史 B使日本逐步转变为资本主义国家 C使日本走上了和平发展道路 D 使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运 14、 （2008 年海南省）32、俄
12、国 1861 年改革和日本明治维新的相同点是 A、推翻了旧的封建政权 B、废除了农奴制 C、由资产阶级领导 D、有利于资本主义发展 15、(2008 年贺州市)8.19 世纪中后期，俄国和日本走上资本主义发展道路的共同方式是 A.民族独立战争 B.革命 C.王朝战争 D.改革 16、 （2008 年河南省）1819 世纪 60 年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下 列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是 A美国南北战争 B俄国 1861 年改革 C日本明治维新 D中国洋务运动 17、 （2008山东济宁市）27下列关于明治维新和戊戌变法共同点的表述中，不正确的是： A都
13、是自上而下的资产阶级改革运动 B都因封建势力顽固阻挠而失败 C都在文化教育方面采取了重要措施 D都有利于资本主义的发展 18、 （2008湖北省恩施市）11电力的应用，引发了一系列改变人们生产和生活条件的发 明与创造，其中成就最突出的科学家是 A卡尔本茨 B爱迪生 C亨利福特 D莱特兄弟 19、 （2008 年随州市）1319 世纪后期，人类进入了“电气时代” ，主要是因为 A爱迪生发明电灯泡 B电力的广泛应用 C本茨设计出内燃 D石油工业的发展 20、 （2008四川省达州市）112008 年 5 月 12 日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的 地理环境，空中救援发挥了重大作用，飞机这一交通
14、工具最早出现于（ ） A第一次工业革命 B第二次工业革命 C第三次科技革命 D汽轮时代 21、(2008 年威海市)19最早研制成功的汽车、飞机的动力机是 A蒸汽机 B发电机 C内燃机 D电动机 22、 （2008盐城市）3019 世纪末 20 世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国分别是 A奥匈帝国和英国 B德国和法国 C德国和英国 D意大利和俄国 23、 （2008四川省达州市）14三国同盟和三国协约两大军事集团争夺的焦点，并成为世 界大战火药桶的是（ ）A凡尔登 B突尼斯 C莫斯科 D巴尔干半岛 24、(2008 年吉林省)1914 年，人类历史上第一次空前规模的世界大战爆发，其导火线是
15、 A三国同盟 形成 B三国协约形成 C萨拉热窝事件 D德国突袭波兰 25、(2008 年福建省三明市)17第一次世界大战中有个国家见风使舵，先参加同盟国， 后又加入协约国，它是 A美国 B日本 C法国 D意大利 26、 （2008扬州市）20在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上，有些同学认为德 国是有罪的，而有些则同学主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的 说来，第一次世界大战的性质应该是： A德国蓄意发动的侵略战争 B英法被迫应战的正义战争 C帝国主义争夺霸权的战争 D 塞尔维亚的民族解放战争 二、非选择题 27、(2008 年辽宁省十二市)27举出美国两次资产阶级革命中
16、颁布的重要文献各一部。 27 独立宣言 （1 分） 解放黑人奴隶宣言 （或宅地法 ） （1 分） 28、 （2008四川省内江市）10阅读材料 1856 年 3 月，沙皇在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“现行的农奴领有制不能 一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农 奴为好。 ”他后来又在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特 别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案。 ” 请回答： （1）这位沙皇是谁？他针对哪次改革而言的？ （2）这次改革的性质是什么？这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？ （3）日本也在稍后
17、发生了同样性质的改革，你知道日本这次改革的名称吗？（ 10 （1）亚历山大二世；废除农奴制改革。 （2）资产阶级性质的改革；农奴制度的废除是 俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路，俄国 很快强大起来，走上了侵略扩张的道路。 （3）明治维新。 29、 (2008 年新疆乌鲁木齐市)13下列三附图所反映的是世界近现代史上日本社会发 展过程中 3 个不同时期的史实。认真观察下图，回答问题。 （1）图一所反映出的史实，与日本历史上的什么改革有关？这次改革在社会生活方面采取 了哪些措施？ （2）图二所反映出的“军国主义化的日本”建立于何时？它的建立标志着什么？ （3）
18、图三所反映的是在什么时间日本经济持续高速发展的史实？这样发展的结果如何？ （4）根据以上三幅图，说说从日本近现代社会发展过程中，我们可以得到哪些启示？ 13 （1）明治维新。 （1 分）提倡“文明开化” ，向欧美学习，努力发展教育。 （3 分） （2） 1936 年（或 20 世纪 30 年代） 。 （1 分）日本军部法西斯专政建立和世界大战的亚洲战争策 源地形成。 （2 分） （3）20 世纪 50 年代中期以后近 20 年间。 （1 分）日本成为仅次于美国 的第二号资本主义经济大国。 （2 分） （4）提示：努力发展教育和科学技术；改革开放，学 习和引进先进的科学技术；和平发展，反对战争。
19、 从中外历史的进程来看， “1860 年代”具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代。 “资本 主义” 、 “民族” 、 “统一” 、 “文明开化” 、 “自强” 、 “求富”等词汇的出现和频繁使用就是最 好的证明。请你按要求回答下列问题。 （1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是卢雨同学根据 19 世纪 60 年代 西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意 图。请你帮助他完成未填写的内容。 材 料 （2）学会表述历史是我们学习历史的一 项基本要求。看到材料中图 3、图 4，你能想到 中国近代化进程中的哪一事件？（2 分）并用一句话来概括这一事
20、件的历史地位。 （2 分） 37 （16 分） （1）美国南北战争（或美国内战） ，使俄国走上了资本主义道路，明治维新。 （3 分） （2）洋务运动。 （2 分）标志中国近代化开端。 （2 分） (2008 年湘西州)39. 阅读下列材料： 材料一：工业革命是工场手工业向大机器工厂生产的飞跃，19 世纪 40 年代前后，英国完 成工业革命。 材料二：19 世纪中后期，资本主义制度在欧美主要资本主义国家确立，资本主义市场不断 扩大，科学技术飞速发展，并迅速应用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。 以上材料均出自 2007 年第二版世界历史 （九年级上册，岳麓书社出版） 请回答：（1）材料一所指
21、的工业革命开始于何时？在动力革命中发生的最重要的事件是什 么？（4 分） （2）材料二开始的第二次工业革命中，使电能的开发和利用变成了现实的两项主要发明 是什么？想起交通运输领域革命性变革的发明又是什么？（3 分） （3）与第一次工业革命相比，第二次工业革命呈现哪些突出的特点？（3 分） 39.（1）18 世纪 60 年代；瓦特改良蒸汽机（2）发电机，电动机；内燃机（3）自然科 学开始工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力。几乎在几个发达国家 同时发生，规模更大，范围更广，发展更迅速。在一些后起的国家两次工业革命同时进 行，能充分利用其成果，加快经济发展。 材料一：一位美国历史学家
22、在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶 ，只 等一粒火星将它引爆。 ” 摘自人教版教材世界历史九年级（上） 材料二 这是一次被称为 “绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述 到：“整个树林被 削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累到处都是残骸、击破的战车、碎成一 块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。摘自岳麓版教材世界历史九年级 （上） 请回答：（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（1 分） （2）材料二中的“绞肉机”是指的哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？ （2 分） （3）写出一战胶在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。 （2 分） （4）战争给 人类带来巨大的灾难。请你设计一条以 “呼唤和平”主题的宣传语。 （2 分） 30 （1）萨拉热窝事件（1 分） （2）凡尔登战役（1 分）说明了战争的残酷性（或惨烈性） （1 分） （3）三国同盟（或同盟国） （1 分）和三国协约（或协约国） （1 分） （4）如：热爱 和平，远离战争；让和平永驻人间等（学生可围绕主题自由发挥，只要符合题意，言之有 理即得 2 分）
