1、第四单元 伟大的抗日战争 九年级班 备案人：方联明 时间：2011-03-25 一、学习目标(心中有目标，你就会走向成功！) 1简述九一八事变、西安事变、七七事变的史实。 2. 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实。 3. 了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。 探讨抗日战争胜利的历史意义。 二、学习过程请认真阅读课文，并完成下述问题 情景导入：二十世纪二三十年代，资本主义 世界发生了什么大事？ 这件事给整个资本主义世界带来怎样的影响? 资本主义国家怎样寻找出路的？ （一）自学导航 1. 复习 17 .18.19.20 四课的重点知识 ,能用重点词语简练的表达出来吗？ 2. 列举 20
2、 世纪 30 年代日本帝国主义发动的几次侵华事变名称、时间、地点。 3. 列举抗日战争中涌现出的几位民族英雄。列举抗日战争中中国军队取得胜利的两次重要 战役、时间及意义。 （二）合作探究（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 在不到半个世纪的时间内，日本就发动了两次大规模的侵华战争。请你比较一下，这 两次战争结果有何不同？对中国各有什么影响？你从中得到了什么启示？ 三、分层检测（拾级而上，顺达成功的顶峰） （一）基础题 1.记者小刚在九一八事变后，作了一篇专题报道。请问下列各项有误的是（ ） 。 A. 此事件发生在 1931 年 B. 日本关东军出兵沈阳 C. 1932 年，山东全省沦陷 D.
3、蒋介石下令不准抵抗 2. 在中华民族灾难深重的岁月里，不朽的民族战歌义勇军进行曲极大地鼓舞了中国人 民的斗志。它的曲作者是（ ） 。 A. 田汉 B. 聂耳 C. 冼星海 D. 徐悲鸿 3. 如果你编写西安事变剧本，下列哪一位历史人物不可能出现在西安谈判的场景中（ ） 。 A. 毛泽东 B. 蒋介石 C. 张学良 D. 杨虎城 4. 在西安事变和平解决的过程中，起主导作用的是（ ） 。 A. 中国共产党和平解决西安事变的方针和周恩来等人的努力 B. 张学良、杨虎城“逼蒋抗日 ”的爱国热情和行动 C. 国民党内亲美派积极奔走营救蒋介石 D. 蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张 5. 虎子是第二十
4、九军的一名战士，当时他驻守宛平县。1937 年 7 月 7 日拂晓，日军向宛平 县射击，中国守军立刻予以还击。此战役为（ ） A. 九一八事变 B. 卢沟桥事变 C. 一二八事变 D. 台儿庄战役 6. 抗战以来中国军队取得的一次重大胜利是（ ） 。 A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 百团大战 D. 卢沟桥之战 7. 巍巍宝塔山，清清延河水。一说起延安，人们都会感到分外亲切。抗战期间中共中央曾 经在延安召开过（ ） 。 A. 中国共产党第一次全国代表大会 B. 中国共产党第二次全国代表大会 C. 八七会议 D. 中国共产党第七次 全国代表大会 8.中国近代史上，中华民族在反抗外来侵略中
5、，唯一取得彻底胜利的是（ ） 。 A. 鸦片战争 B. 解放战争 C. 抗日战争 D. 甲午中日战争 9. 毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上发表了一篇指明中国道路的文章是（ ） 。 A.论联合政府B.新时期的国共关系C.关于两党的联合抗日 D.抗日胜利前 夕 （二）中等题 10. 右图二是 12 月 17 日蒋介石给何应 钦下的手令，要求他停止对西安的军事进攻。 右图一是中共参与西安事变谈判的代表（右起）：周恩来、叶剑英、秦邦宪 观察上图并请回答 蒋介石的手令是西安事变发生的第_天写的。 这次事变是由张学良、_ _两位爱国将领发起，目的是为使蒋介石接受他们早已 提出的停止内战、_主张。
6、周恩来后来称张学良为中华民族的“千古功臣”，最主要的原因是： A抓住了中国共产党的老对手蒋介石 B邀请中国共产党参加谈判 C最终促成了抗日民族统一战线的初步形成和内战的基本结束 D避免了新的内战 根据所 学知识，你觉得对西安事变和平解决起关键作用的是哪一方？ 三、提高题 10. 阅读下列材料： 百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。 试问九州谁作主？万众瞩目清凉山。 陈毅贺“七大” 闭幕 请回答： 材料中的“百年积弱”和“八载干戈”各指什么？ 中共七大是何时何地召开的？有什么重要的历史意义？ 四、作业：2001 年 10 月 15 日，张学良将军在美国逝世。国家主席江泽民向其家属 发去唁电，高度评价了张学良的一生。请写出本单元与张学良将军有关的两件事及其影响。 【课后反思】
