1、教学设计 学科：品德与生活 授课年级：二年级 学校：开原市业民镇中心小学 教案背景 本班学生都来自农村，家里都死杨过小鸡、小鸭等小动物。本课 以学生的现实生活为主要源泉，唤起他们爱护小动物的感情和对 生命的珍爱，由此培养动物是人类好朋友的观念，初步形成他们 爱护动物的意识。 教材分析 本课选自北师大版教材中二年级的我们的动物朋友的一课。 本课与学生的实际生活有密切联系，让他们切身体会动物与人类 的关系，进而引导他们在平时的生活中多做些力所能及的保护动 物的事情。 教学课题 我们的好朋友 教学目标 树立动物是人类好友的观念，爱护动物。了解动物在人类生活中、 劳动中的作用。 重点难点 动物与我们生
2、活的联系；号召大家都来保护动物 教具 课件 教学方法 讲授法、谈论法、启发法 课时 1 教 学 过 程 一、课前准备： 1.收集一些动物谜语。 2.收集一些动物为人类服务、提供营养的资料。 3.准备人类保护动物的故事。 4.准备人类宣传保护动物的资料。 二、组织教学 1. 师生问好 2. 欢迎客人 三、新课 1. 导入：歌曲俩只老虎 2. 动物是人类的好朋友 A. 让学生介绍自己知道的有关动物为人类做贡献的事 例. B. 教师补充事例 3. 动物与我们的生活 A. 说一说平时需要的营养，是哪种动物为我们提供的， 如：牛奶、蛋类、肉类、鱼类。 B. 教师引导学生理解有些动物是专门为食品，保证人 们生活需要的。 4. 大家都来保护动物 A. 教师结合一些伤害、猎杀动物的事例，激发学生字 据爱护动物。 B. 播放保护动物的公益广告 C. 标语 D. 说一说小朋友是怎样爱护小动物的。 5.画一画：喜欢的小动物 6.总结 教学板书 我们的好朋友 教学反思 我在上品德与生活中我们的好朋友这一课时，主要运用 了讲授法、谈论法和启发法等教学方法，从学生的好好奇心着手， 在谈论中感受动物美好的心灵，引发内心的共鸣，从而加强要保 护动物的感情意识。
