1、（北师大版）六年级品德与社会上册教案 第三单元 腾飞的中国 春天的故事四大件的变迁 教学目标： 通过了解“四大件”的变迁，感受我们生活的巨大变化。 通过具体事例，从中感悟社会的不断发展让我们的生活质素不断提高。 为我国改革开放取得的发展感到自豪，并进一步增强民族的认同感和责任感。 教学准备： 学生完成调查表。 教师制作课件。 教学过程： 活动环节 教师活动预设 学生活动预设 活动意图 活动一 春天的故 事 活动二 越来越好 1根据音乐进行想象活动：播 放春天的故事 2听到这首歌，你想到什么？ 3认识改革开放 4引出课题，板书：四大件的 变迁 一、走进小文的故事 1出示情景一：新郎用自行车 带着
2、新娘回家。 （引出 60 年代的 四大件） 2出示情景二：漫画冰箱 新娘 （引出 80 年代的四大件） 3出示情景三：花车队伍（引 出现在的四大件） 二、说出你的故事学生讲述 故事，教师互动，生生互动。 三、感受生活的变化 各抒己见，发表自 己的看法 看课件 利用书本资源及搜 集的信息，讲述四 大件的变迁的故事。 使学生初步的 了解我国实施 改革开放政策 以来，中国共 产党领导的社 会物质文明和 精神文明建设 的进步。 从教材的故事， 过渡到学生自 家的故事，走 进生活，通过 了解“四大件” 的变迁，感受 我们生活的巨 大变化。 通过具体事例， 从中感悟社会 活动三 走进新时 代 1进一步认识改革开放。 2畅想未来的四大件。 总结：未来属于我们，让我们带 着满怀希望，满怀憧憬，用我们 勤劳和智慧，走进一个崭新的时 代。 畅想未来的四大件 的不断发展让 我们的生活质 素不断提高。 用发展观看问 题，改变生活 方式，让我们 的生活更丰富。 为我国改革开 放取得的发展 感到自豪，并 进一步增强民 族的认同感和 责任感。
