1、思想品德第一单元做情绪的主人学案 年级 七 学科 思想品德 课题 复习第一单元 做情绪的主人 第课时 授课 人 上课时间年_月_日 年级班 姓 名 学 习 目 标 1、本单元知识点，并能够让学生列举本单元的知 识网络 2、通过复习，让学生对主要知识点达到识记、掌 握、举一反三的目的。 自学备注 自 学 探 究 学 法 指 津 1、复习本单元时，主要是通过讨论合作的 方式，对各课内容进行多方面思考。把知识网络， 重点列举出来。 2、各小组对重点内容讨论背诵，并相互提 问。 学 习 过 程 1、学生自读第 1 课七彩情绪，把第 1 课的知识 网络列举出来（主要是情绪的作用，如何判断情 绪，如何解释
2、情绪） 2、学生自读第 2 课纾解压力，把第 2 课的知识 网络列举出来（主要是压力的表现、双面作用、 调节压力的方法） 3、学生自读第 3 课乐观向上，把第 3 课的知识 网络列举出来（主要是学会管理情绪，调节消极 情绪的方法，如何获得快乐） 自 学 检 测 一、选择题。 1、面对失败，悲观者感叹命运不公，乐观者则告诉自 己“失败是成功之母” 。这启示我们（ ） A.要保持情绪多样化. B.要保持乐观的生活态度 C.情绪决定命运 D.不同的人对同一事物看法一定不同 2、歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观 者是微笑着数完这串念珠的。 ”这一耐人寻味的话给我 们的启迪是（ ） A.情绪
3、对人的影响具有两重性 B.人生难免会有烦恼和挫折 C.逆境往往引起情绪的波动 D.人生需要保持良好的情绪 3、 “生活好比一面镜子，你对它微笑它就笑，你对它 哭它就哭。 ”这句话说明情绪（ ） A.表现方式是丰富多彩的 B.与个人的态度是紧密相连的 C.会对人产生神奇的作用 D.可以充实人们的体力和精力 4、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样的一段对话。妹 妹说,这是个坏地方，每朵花下面都有刺;姐姐说，这 是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们 （ ） A.人们有不同的生活兴趣 B.不同的生活态度产生不同的情趣 C.要乐观的对待生活,热爱生活 D.人的情趣有高雅和庸俗之分 二简答题 1、1
4、5 岁的姑娘小白，很有跳舞天分，她的梦想是当 一名芭蕾演员。一场意外使她失去了双腿。从此，小 白一蹶不振，整天以泪洗面，甚至想到轻 生 作为同龄人，你会运用思想品德课中哪些知识去开导 她？ 2、漳州市于 2009 年 9 月 22 日举行第 11 届运动会。 3 月 25 日上午，漳州市举行市运会会徽，吉祥物、主 题口号发布仪式。会徽由火炬和“Z”旋转变化形成， 吉祥物为“乐乐” ，主题口号为“全民健身、励志拼搏” 。 目 标 反 思 （1） 我市体育健儿正在积极备战，请你从心理健康 的角度送给他们一个温馨的提示。 （2） 市运会主办方打算在学校招募一批志愿者，有 的同学以学习紧张为由拒绝参加，请你运用所 学知识说服他们。 （3） 作为漳州市民，你将以什么行动实践“全民健 身、励志拼搏”这一主题。 （至少两点）
