语 文 导 学 案 班级：四（ ）班 姓名： 时间： 课题：扎根在家乡的传统 课时：一课时 学习目标： 重点：1、 了解起源于家乡的民间艺术及其特点。 2、 了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。 3、 深化对民间艺术的认同感。 自主 合作 探究 学法指导 一、自主学习。 1、自主阅读 6673 页内容说说你从中读懂了什么？你 还知道哪些民间音乐呢？ 2、写一写自己家乡都有哪些民间音乐？ 3、我们家乡都有哪些民间工艺？ 二、合作学习 我们家乡都有哪些风俗、文化？ 畅所欲言： 你还知道那些民族的风俗文化？ 可结合实 际生活中你所 听到及看到的 实例说说。 可结合 66 73 页说。也可把 自己了解的说一 说。 课堂检测: 一、 填一填。 民间音乐具有鲜明的 ，最能体现家乡人的 、 和 ，也最能反映家乡的风土人情和生 活状况。 生活的文明进步需要每一个人的参与，只要我们 _，_，就能使生活变得更加 _、更加_. 二、 写一写。 民间音乐都有哪些民族特色？ _ _ _.
