1、 小学语文六年级下册期末综合试卷 学校 班级 姓名 成绩 一、积累运用（30%） 1、给带点字选择正确的读音。 （3% ） 掠（l lu）过 几（ j j ）乎 山坳（ o o ） 邮（yu yu）差 颤（chn zhn）动 勾勒（ l l ） 2、找出下面各字的形近字，并组词。 （4% ） 炽 （ ） 蚀（ ） 檐（ ） 衰（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、补充词语，并写出一个与它意思相近的四字词语来。 （3% ） 目不（ ）（ ） （ ）旁观（ ） 热火（ ）（ ） 朝气（ ）（ ） 4、把下列的歇后语补充完整，并把自己知道的歇后语写出两条。 （5% ） （1）芝麻开花 （2）
2、一清二白 （3）十五个吊桶打水 （4） （5） 5、照样子，写句子。 （6% ） 例：火车两旁（依然）是（逼人而来的）山崖和巨石。 （1） （ ）梅花（ ）盛开着。 （2） （ ）风在树木间（ ）刮过。 （3） （ ）小象（ ）走来。 6、按课文内容填空。 （9%） （1） 七步诗的作者是 时期的诗人 。在这首诗中，诗人把自己比喻成 ， 把他的哥哥 比喻成 ，用以指责 ，表达了 。 （2）找出一首类似出塞这样描述边塞军旅生活的古诗写在下面。 ， 。 ， 。 二、阅读理解（30%） （一） 为人民服务 （15%） 人总是要死的 但死的意义有不同 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死或
3、重 于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去 死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的 1、给这段话加上标点。 （3%） 2、这篇课文的作者是 ，本学期我们还学过他的作品 。 （2%） 3、文中的“泰山”和“鸿毛”各比喻什么？（3%） 4、文中司马迁的话是什么意思？引用这句话是为了说明什么？（4%） 5、概括写出这段话的大意。 （3%） （二）自行车撞了人以后 （15%） 暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我顺着哭声望去， 只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自
4、行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身 子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！ 撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说： “阿嫂，我心太急，车子 撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头： “小姑娘，摔痛了！ 叫你妈给你买点好吃的。 ”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。 街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！” “这 青年人还蛮客气，懂道理。 ”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说： “好！好！我 这就带着孩子上医院检
5、查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这 孩子，对不起！对不起！” “哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。 ”那妇女的口气和缓了。 “那怎么行？我反正上 医院去，孩子先让我带去看看，好放心。 ”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。 ”青年不肯，站着 没动。围观的人你一言我一语 gun qi( )地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！” “孩 子有她妈，你放心走吧！” “以后骑车要 li xn（ ） ，青年人！” 我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。 1、在文中有拼音处写汉字。 （2%） 2、联系上下文，理解下列词语的意思。 （2%）
6、 七嘴八舌： 醒悟： 3、缩句。 （2%） （1）街上看热闹的人渐渐围拢来。 （2）一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。 4、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。 （4%） （ ）阿嫂怎样责骂，他（ ）有礼貌地耐心解释。 青年人想：（ ）被群众批评， （ ）应该主动地赔礼，得到群众的谅解。 5、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？ （2%） 6、文中的最后一段话，你是怎么理解的？ （3%） 附加题。 （10%） （一）根据句义，在括号里填写适当的字，组成词语。 （6%） 1、很少说话。 （ ）言（ ）语 2、很少的几句话。 （ ）言（ ）语 3、豪迈雄壮的话。 （ ）言（ ）语 4、自己对自己说话。 （ ）言（ ）语 5、像蜜糖一样的话。 （ ）言（ ）语 6、巧妙动听骗人的话。 （ ）言（ ）语 （二）请写出中国四大古典名著及其作者。 （4%） 三、作文（40%） 1、小学阶段我们学过许多古诗，请把自己最喜欢的诗句默写下来，并根据诗句展开想象，完成一篇习作。 2、 题目：这件事令我 要求：以上两题选择其中一题来写，写时要大胆想象，做到语句通顺，内容具体，字数不少于四百字。
