1、第七章 第一节绿色植物在生物圈中的作用导学案 年级：七 科目：生物 主备老师：严小勇 课型：新授 审批： 学习目的 1、说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。 2、认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识。 重点 绿色植物在生物圈中的作用。 难点 绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡。 学习方法 综合分析法,资料分析。 学习过程 知识链接： 1、什么叫传粉？ 2、植物有几种传粉方式? 3、什么叫受精作用？ 4、果实和种子是如何形成的？ 自主学习 一、绿色植物是生命之母，绿色植物是生产者: 活动 1、分析我们的生活与绿色植物的关系 举例乐的日常食品与绿色植物之间存在的
2、直接和间接关系。 日常饮食种类 直接关系 米饭 间接关系 牛奶 举例说明人类的日常生活与绿色植物之间存在的直接和间接关系。 二、维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡。 （空气中氧气 21%,二氧化碳 0.03%,78%氮气） 1、1 公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约 ，释放氧气约 。 2、1hm 2公园绿地，一天吸收二氧化碳 kg，释放氧气 kg. 3、人类的各种活动，工业生产、汽车、轮船的广泛使用，对森林和草原资源的不合理 开发和利用，引起大气中 平衡的失调。 三、促进生物圈的水循环. 1、 植物的生活离不开 2、 能涵养水分。 3、植物通过 散失水分 4、促进了生物圈的 循环。 小
3、结： 日常生活用品 直接关系 竹椅 间接关系 丝绸 课堂自测： 1生物的物质和能量来源于( ) A呼吸作用 B光合作用 C蒸腾作用 D吸收作用 2被称为绿色之母的是( ) A细菌 B病毒 C绿色植物 D微生物 3生物圈中最主要的生产者是指( ) A人 B动物 C绿色植物 D生活在大气圈中的生物 4人们的衣、食、住、行都是( ) A直接来源于绿色植物 B间接来源于绿色植物 C直接或间接来源于绿色植物 D以 上都不是 5绿色植物在进行光合作用时，吸人和呼出的气体分别是( ) A氧气、二氧化碳 B二氧化碳、氧气 C氧气、氧气 D二氧化碳、水蒸气 6大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定，是绿色植物( ) A光合作用的结果 B呼吸作用的结果 C蒸腾作用的结果 D大量消耗氧 的结果 7除哪项外其佘都是造成温室效应的气体( ) A二氧化碳 B水蒸气 C甲烷 D低空臭氧和氮氧化物 8在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是( ) A草原 B森林 C荒漠 D陆地 9植物根吸收的水分绝大部分用于( ) A光合作用 D呼吸作用 C蒸腾作用 D运输作用 10绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的_和_。 11_维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡。 12植物体通过_吸收水分，再通过_散失水分，从而促进了生物圈的 _。 学习反思：
