1、五年级语文（学法指导）期末检测试卷 一、看拼音写词（8 分） z zhu du suo do go b xi （ ） （ ） （ ） （ ） lng bi q ni qi er b sh （ ） （ ） （ ） 二、选择词语中带线字正确的读音，画“”（3 分） 仍（yng rng）然 严峻（jn zn） 湛（zhn zn）蓝 单薄（b bo） 别墅（sh y） 疾驰（ch sh） 三、辨字组词（4 分） 摩（ ） 骏（ ） 率（ ） 渐（ ） 僻（ ） 醺（ ） 磨（ ） 竣（ ） 摔（ ） 惭（ ） 避（ ） 蘸（ ） 四、将下列词语补充完整（4 分） 亡羊补（ ） 完（ ）归赵 负（ ）请
2、罪 削足适（ ） 狐（ ）虎威 画蛇（ ）足 守（ ）待兔 自相（ ）盾 五、在你认为最合适的解释上打“”（2 分） 奇花异草 1、奇怪、惊奇（ ） 2、特别的 （ ） 爱不释手 1、说明 （ ） 2、放开、放下（ ） 六、选择适当的词语填空：（5 分） （1）暗淡 含糊 模糊 凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映着蜡烛（ ）的影子。 （2）希望 指望 期望 他的生活没有（ ）了，连狗都不如。 （3）履行 推广 执行 办理 团政委要求他（ ）命令。 这个地方的先进化曾在全国范围内（ ）。 他（ ）了自己曾许下的诺言。 他在保险公司负责（ ）保险业务。 七、按要求做题。（8 分） 1、一群魔鬼似的
3、宪兵把我们团团包围起来。（改成“被”字句） 2、不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的。（改成反问句） 3、骏马奔驰。（扩句） 4、凡卡愿回乡下爷爷身边受苦。凡卡不愿留在城里受罪。（两句合成一句） 八、修改病句（8 分） 1、看了这篇文章，很受教育。 2、凡是中小学的某些学生都是不准进游戏机房的。 3、国家领导人到灾区看望灾情，了解灾民。 4、汽车沿着黄河岸边的公路顺路行驶。 九、默写古诗示儿（4 分） 十、给下面一段话加上标点（4 分） 你听 海螺发出了 呜啊 呜啊 的声音 这声音像什么呢 它有力量 像海浪拍打着礁石 它很动听 像少 先队员在歌唱 它还像 总之 这海螺发出的声音真美妙啊 十一
4、、阅读短文，回答下面的问题（20 分） _ 颜色是有力量的。你不信吗？我先给你讲一件事吧。 200 年前，美国有个科学家，叫富兰克林。富兰克林拿着一个小包，来到一片雪地上。这儿的雪厚厚 的，很干净的。富兰克林把小包打开，嗬，多少小绒布片啊！红的、粉红的、深蓝的、浅绿的、白的、黑 的好多颜色呢。他把一块块的绒布分开，平铺在雪地上。 富兰克林这是在干什么呢？ 原来，他正在做个有趣的实验。他早就注意到各种不同颜色的物体，反射和吸收阳光的能力是不同的。 他做这个实验，就是为了了解哪一种颜色反射阳光的能力最强，哪一种颜色吸收阳光的力量最强。 结果怎么样呢？ 富兰克林发现：黑色绒布下面的雪融化得最快。深褐
5、色的暗红色绒布下面的雪融化得比较快，颜色越 浅的绒布，下面的雪化得越慢，白色绒布下面雪儿几乎没有融化。 这个有趣的实验说明：黑色吸收阳光最多，反射最小；白色吸收阳光最少，反射阳光最多。 人们利用颜色的这些特性来改变环境，并且把它用到生产和日常生活中去。你看，夏天，人们总是爱 穿白色或者浅色的衣服；冬天，总是穿黑色或者深色的衣服。这是为什么？ 装油的油船，船身上一般都漆成白色，甲板上漆成浅色。这又是为什么？ 还有，人们要把高山的雪化成水，灌溉庄稼；要使道路上的积雪快些化掉，他们常常在雪上铺一层煤 灰。这是为什么？ 我想，这些问题，你一定会解答，而能说出它们的科学道理，是不是？这些事也证明了，颜色确实是 有力量的，如果你有兴趣的话，你能仔细观察一下，颜色还在哪些地方发挥它的作用？ 1、给这篇短文加一个合适题目（2 分） 2、这篇文章主要写了两个方面的内容，请填写在横线上；（10 分） （1）_ （2）_ 3、用下面的词语造句。（6 分） 装饰： 越越 确实： 4、想一想颜色还在我们生活的哪些地方发挥作用？请列举出两个例子（2 分） （1）_ （2）_ 十二、作文（30 分） 当前，学生负担减轻后，出现了许多变化，你们的许多愿望也可以实现了。拟个题目写写你自己喜欢 学生生活。要真实地写出自己的心情，写出自己的心理话。
