1、小学语文五年级上册期末综合能力测试题 一、拼音大世界。（9 分） 1、认真读拼音，将字词端正工整地写在括号里。（6 分） jng yng y l zhn xn b ln ( ) ( ) （ ) ( ) zhu mu ji f ( )夜 （ ）生 （ ）开 （ ）败 2、请你用“”在括号里选择正确的读音。（3 分） 教诲（hu hu ） 扁舟（pin bin） 伫立（zh ch） 钥匙（ch shi ） 舷窗（xun xin） 不懈（xi ji） 二、字词水晶宫。（17 分） 1、选择正确的汉字或字义，用“-”标出。（3 分） （艰 坚）难 金（碧 壁）辉煌 水（泻 泄）不通 本意（原来 根源）
2、 不足为奇（值得 充足） 凶相毕露（完结 完全） 2、请用“励”字组词，并填空。（4 分） （1）运动员奋力拼搏的精神（ ）我前进。 （2）总结会上，老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。 （3）国家对有突出贡献的科技人员进行了（ ）。 （4）老师常用“虚心使人进步”这句话来（ ）我。 3、给下列人物选择相应的朝代填在括号里。（2 分） 春秋 三国 宋代 唐代 苏轼（ ） 李白（ ） 刘备（ ） 越王勾践（ ） 4、根据要求答题。（8 分） （1）把下面的词语补充完整。（4 分） （ ）山越岭 春光明（ ） 依依（ ）别 （ ）为一谈 （ ）天遨（ ） 张（ ）结（ ） (2)根据提示写词语。
3、（4 分） 来自寓言故事：守株待兔 （ ） （ ） 写作文时，我想用（ ）（ ）等四字词语来形容一个 人学习持之以恒。 三、句子百花园。（10 分） 1、把下列歇后语、谚语补充完整，再选合适的填在括号中。（6 分） （1）（ ）各显神通 （2）千里送鹅毛（ ） (3)师傅领进门，（ ） (4)台上三分钟，（ ） 元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的诗歌朗 诵真是（ ）。看着台上舞蹈演员的精彩表演，我不由想到了他们 为了今天的精彩付出了多少努力，这真是（ ）。 2、诺贝尔为了他的事业，投入了他的整个生命，令人敬佩。(换一种说法， 使表达的思想感情更加强烈)（2 分） 3、把
4、下面的句子写具体。（2 分） （1）公园里真美呀， 。 （2）今天的天气真热呀， 。 四、语言展示台。（2 分） 请为刚刚铺好的草地设计一条公益用语，提醒同学们爱护花草。 五、课文直通车。（14 分） 1、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。“海内存知己， 。”，“孤帆远影碧空尽， 。”表现了朋友间的深厚情 谊；“ ，忽然闭口立。”，“最喜小儿无赖， 。”表现的是 童真童趣。 2、树枝像水洗过的一般，绿得 。湖里有十来枝荷花， ，荷叶上 。（ 节选自少年王冕） 3、通过这个学期的学习，我收获很多，认识了 的林冲， 的王冕；许多小动物也给我留下深刻的印象， 的变色龙， 的小甲虫，
5、它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了 的名言： ；伊索寓言中的蝉和狐狸的故事 给我的启示是： 。 六、阅读欣赏吧。（18 分） 窗 我喜欢窗。 它可以把我引往有花鸟树木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地 方。 它带来风的舒畅，光的明亮。它更是生活中的一首诗，一副画，一段遐想， 一片心境，一点安慰，或一些希望。 透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅 紫色的花瓣，带着被露水滋润过的清新。你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳 上跳下，也许是三只四只，恰似一小串轻盈俏皮的音符。你也许看到一株芭蕉， 舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡。
6、或者是一株朴实的木瓜树，那直直 的树干，把大片大片的叶子高高地举向天空。也许看到的是一段淡灰色的围墙， 下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。 无论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅画，一幅生动而又宁静的画，而 那均匀的窗格，就是当初构图时所画的虚线。 有风的时候，那拂动的枝。抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画， 而是一首歌。 下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝，淡淡的雨雾，以及那朵朵的花， 片片的叶，都由于雨水的滋润而加深了颜色。 当夜晚来临的时候，先不要急于拉拢窗帘，因为窗帘会阻隔了那满天繁星和 如银的月色，反倒会抹去了那由月光映照而印在地板上
7、的斜斜的窗格和疏落有致 的花影。 每一面窗都有它不同的画面，每一面不同的画面的窗在不同时刻，不同的天 气，都有它不同的姿态。 1、写出下列词语的反义词。（3 分） 舒畅（ ） 宁静（ ） 轻盈（ ） 2、用“”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。 （2 分） 3、作者描写了不同 ，不同 ，不同 的窗，表达了 作者 。（4 分） 4、请模仿第 4段的格式，写一种景物。（3 分） 你也许可以看到： 5、透过那方方的窗格，作者看到了什么？（3 分） 6、读了这篇短文，你有什么感受或启发？请写下来。（3 分） 七、习作芳草地。（30 分） 几年的小学生活中，老师与我们朝夕相处。我们共同经历了许多难忘的、高 兴的事，也有过悲伤和眼泪把自己心中最想对老师说的话讲出来。要求语句 通顺，书写规范，写出真情实感。题目自拟。
