1、九年级语文上册期末测试题 时间：120 分钟 满分：120 分 题号 一 二 三 总分 评分人 得分 一、知识积累(25 分) 1下列加点字注音有误的一项是( )(3 分) A寒噤(jn) 孜孜不倦(z) 发窘(jing) B觅食(m) 滞碍(zh) 脊梁(j) C汲取(j) 秕谷(b) 恣睢(su) D琅琅(1ng) 滞碍(zh) 味同嚼蜡(ju) 2下列书写有错误的一项是( )(3 分) A玄虚 潮汛 歇斯底里 B仓皇 推敲 格物致知 C傅彩 鄙夷 与日俱增 D激变 渺茫不求甚解 3下列语句没有歧义的一项是( )(3 分) A今天来了几个电视台的记者。 B我知道这种事没什么大不了的。 C张
2、明同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。 D艰苦的环境更能激发有大志的人奋发向上 4下列加点字的意思与今义相同的一项是( )(3 分) A今亡亦死，举大计亦死 B遂用猖蹶 C公亦尝闻天子之怒乎 D辍耕之垄上 5下列句中没有通假字的一项是( )(2 分) A将军身被坚执锐 B以君为长者，故不错意也 C欲信大义于天下 D安陵君不听寡人，何也 6下列句子的标点使用正确的一项是( )(3 分) A 不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰?我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就 走 B我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的 油放在饭里做调料。 C胡屠户心里懊恼道：“果然天上“文
3、曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。 ” D “现在请皇上脱下衣服， ”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新 衣。 ” 7把下面的句子组成一段话(只需把序号填在空格里)。(4 分) 这样理解“基础” ，结果只能妨碍人才的成长。 基础本来包括德育、智育、体育几个方面，人们往往只看到了智育 中学阶段是打基础的时期，每个中学生都应该打好基础 但是，有的同学，甚至教师，对“基础”的理解往往偏于狭窄 书本知识已包括教科书和课外读物，人们又往往只看到了教科书 智育包括书本知识、非书本知识的学习和诸种能力的培养，人们又往往只看到 书本知识的学习 8请写出我国四部古代文学名著及作者。(4 分)
4、(1) (2) (3) (4) 二、阅读理解(55 分) (一) (27 分) 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯 长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死， 举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当 立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓 多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。乃 行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈
5、胜、吴广喜， 念鬼，日： “此教我先威众耳。 ”乃丹书帛日“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹 中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈 胜王” 。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1填空。(5 分) 陈涉世家选自 ，它是一部 巨著，也是一部 巨著。鲁迅赞誉为“ 。 ” 2对下列词语的解释，不正确的一项是（ ） A適戍：强迫去戍边。 B.等死:坐等死亡。 C指意：意图。 D.惊恐:又惊奇,又害怕。 3下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是（ ） A项燕，为天下唱 B. 卜者知其指意 C. 得鱼腹中书，固以怪之矣 D. 又间令吴广之
6、次所旁丛祠中 4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是( )(3 分) A乃丹书帛曰：“陈胜王” 。 B置人所罾鱼腹中 C.狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王” D卒中往往语，皆指目陈胜 5对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是( )(3 分) 陈胜、吴广乃谋日 当立者乃公子扶苏 家祭无忘告乃翁 失败乃成功之母 A和相同，和相同。 B和相同，和相同。 C和不同，和相同。 D和相同，和不同。 6对下列句子的翻译，正确的一项是( )(3 分) 爱士卒，楚人怜之 吴广以为然 A(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对 B(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为应该这样 C(项燕
7、)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为应该这样 D(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对 7对文意的叙说，错误的一项是( )(3 分) A朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道 路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。 B秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头 之列。 C陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竞被他弟弟二世杀死了。陈胜和 吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。 D为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹” ，二是“篝火 狐鸣” ，结果士卒们在夜里
8、都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地 看着陈胜，不敢和他当面交谈。 8节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(4 分) (二) 尊重知识，尊重人才 (邓小平) (28 分) 我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠 空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?科学 技术这么落后怎么行?要承认落后，承认落后就有希望了。现在看来，同发达国家相比， 我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科技人员美国有 120 万，苏联 90 万，我们 只有 20 多万，还包括老弱病残，真正顶用的不很多。日本人从明治维新就开始注意科 技，注意教
9、育，花了很大力量。明治维新是新兴资产阶级干的现代化。我们是无产阶级， 应该也可能干得比他们好。 抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起， 五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教育要两条腿走路，既注意 普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。要经过严格考试，把最优秀 的人集中在重点中学和大学。 要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后，就为他们创造条件， 让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的，可以给津贴补助。现在有的人家里有老 人孩子，一个月工资几十元，很多时间用于料理生活，晚上找个安静地方读书都办不到， 这怎么行呢
10、?对这些人的政治要求要适当。他们在政治上要爱国，爱社会主义，接受党 的领导。他们做好研究工作，出了成果，就对政治有利，对中华人民共和国有好处。 一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误 思想。不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是劳动者。将来，脑 力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多工人的工作就是按电钮，一 站好几小时，这既是紧张的、聚精会神的脑力劳动，也是辛苦的体力劳动。要重视知识， 重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。 在军队中，科研和教育也要一起抓，进行现代战争没有现代战争知识怎么行?要使 军队领导干部自己有知识而且
11、尊重知识，要办各级学校，经过训练，使军队领导干部掌 握现代科学文化知识和现代战争知识；同时使我们的部队干部年轻化。六十岁的人当军 长是不行的。 科技和教育，各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构，有科学技术研 究人员。每个部门都要进行科学研究。 1结合原文，解释下列词语。(2 分) (1)专心致志： (2)空气： 2同发达国家相比，我们的科学技术现状怎样?(用自己的话来说)(4 分) (1) (2) 3怎样才能改变我国科学技术落后的现状?(8 分) 4用一句话来概括改变我国科学技术现状的主要措施是 (3 分) 5本文的中心论点是： 。(3 分) 6就以第一段为例，找出两种论证方法，并列
12、举出运用的语句。(4 分) (1)第一种： 论证方法，例句是 (2)第二种： 论证方法，例句是 7下列句子如果是单句，指出句子的主干；如果是复句，指出层次关系。(4 分) (1)不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。 (2)现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。 三、表达交流(40 分) 阅读下面材料，按要求作文。 小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款 100 元帮助失学 儿童而被有的同学说成是“傻子” ；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引 起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活 中，人们常面临着“对与
13、错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。 要求：1这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要 求。 2除诗歌外，文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事(包括 小小说、童话、寓言、戏剧)、发表议论、抒发感情等等。无论用什么文 体，都不得围绕上述三个事例作文。 3写记叙文(包括小小说、童话、寓言、戏剧等)不得少于 600 字，写议论 文不得少于 500 字。 4题目自拟。 参考答案 一、1C 2C 3D 4D 5D 6B 7 8略 二、(一)1 史记陈涉世家史学文学史家之绝唱，无韵之离骚 2B 3D 4C 5C 6A 7D 8在谋划之初，以“死国”来突出起义的必
14、要性，再分析形势，指出起义的必要性。 接着果断提出“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号，然后丹书“陈胜王”三字于帛，置 人所罾鱼腹中，又命吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火装“鬼火” ，学狐狸的声音大叫 “大楚兴，陈胜王” ，从而树立并巩固了陈胜在群众心目中的地位，为他率众起义打下 牢固的群众基础。 (二)1(1)一心一意，集中精神 (2)气氛 2(1)比发达国家整整落后二十年 (2)科技人员数量少，还包括老弱病残，真正顶 用的不很多 3(1)抓科技必须同时抓教育 (2)从科技系统中挑选几千名尖子人才 (3)在党内造 成一种空气：尊重知识，尊重人才 (4)在军队，科研和教育要一起抓 4尊重知识，尊重人才 5我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行 6(1)举例科技人员，我们只有 20 多万，还包括老弱病残 (2)对比 “同发达国家 相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年” 、 “明治维新是新兴资产阶级干的现代 化，我们是无产阶级，应该也能干得比他们好。 ” 7.(1)不论脑力劳动，(并列)体力劳动，（条件）都是劳动。 (2) 科学技术和教育落后了二十年。 三、略
