1、得胜学校开展“学宪法讲宪法”活动方案 青少年是祖国的未来和希望，也是“七五”普法的重 点对象。为进一步增进我校学生尊法学法守法用法的积极 性，树立正确的社会主义核心价值观，我校决定开展“学 宪法讲宪法”活动，制定方案如下： 一、活动目的 通过开展“学宪法讲宪法”活动，使学生初步了解公 民的基本权利义务、重要法治理念与原则；初步了解学生 个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识；让广大青 少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，为培育法治观念、树 立法治信仰奠定基础。 2、活动对象 全校学生。 3、活动时间 2017 年 9 月至 12 月。 4、活动内容 （一）组织开展宪法晨读活动。每周一利用晨读时间
2、， 选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体 朗读。 （时间：早上 10 分钟） （二）组织开展法治网上学习活动。各部校组织动员 好学生利用教育部全国青少年普法网提供的网络平台，积 极参加全国青少年学生法治知识网上答题活动，开展法治 知识学习、测评与竞赛活动；按照要求落实本地管理员工 作，组织完成本学校管理员的注册、认证和组织学习与竞 赛工作。接到本通知后，各部校即可通过普法网部署组织 学生开展网上学习活动，网上竞赛平台开放至 2017 年 11 月 30 日。 （三）开展常规性法制教学。结合教育部普法办推荐 普法学习读本，利用地方课程，发挥课堂主渠道作用，把 法制教育作为一项重要内
3、容纳入教学计划，在小学 2-6 年 级和初一年级落实 10 学时课堂教学，确保计划、教材、课 时、师资“四落实” 。 （4）组织开展宪法演讲活动。在学习宪法的基础上， 各部校要根据青少年法治教育大纲要求，开展以讲宪 法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的 演讲活动，一般个人演讲时长 5 分钟以内。演讲活动分为 小学、初中二个组别，各组别比赛由各部校负责组织，活 动结束后，请将每组别比赛第一名获奖者演讲视频、演讲 稿及活动报名表（见附件 1）于 9 月 20 日前报送学校安全 办。 五、工作要求 1.高度重视。各部校要将此次活动作为“七五”普法开 局的一项重要普法任务，抓紧时间，尽快
4、部署，确保广大 青少年学生及时了解并广泛参与，取得实实在在的学习效 果。 2.条件保障。各部校要明确专人负责此项活动，加强活 动的指导，适当安排普法经费，安排好本部活动。 3.宣传引导。各部校要利用网站、宣传栏、黑板报等载 体，采取多种方式做好宣传工作，扩大活动影响，营造学 习宪法、尊崇宪法的良好氛围。 4.认真总结。各部校加强信息反馈，注意及时总结活动 情况，收集相关活动的照片，并将活动照片及总结分别于 9 月 20 日、 11 月 27 日前上报学校安全办。学校将把各部 校此次活动完成情况纳入学校安全考核之中。 得 胜 学 校 2017 年 9 月 18 日 附件 1 中小学生“学宪法讲宪
5、法”演讲活动报名 表 推荐单位：（盖公章） 推荐日期： 年 月 日 姓名 赵心怡 年龄 13 民族 汉族 性别 女 组别 中学组 年级 八年级 学校名称 得胜学校 参加省 级赛 作品名 称 “学习宪法，弘扬宪法精神” 选手 联系电话 13898737345 邮箱 2031480411 姓名 任锁 职务 教师指 导 教 民族 汉 联系电话 13842 70423 1 师 性别 男 邮箱 推荐单位联系人： 手机： 关于活动的几点说明： 1.每学部演讲比赛的人选各一名：初中组一人；小 学组一人。 （上交报名表-详见上表） 2.参加演讲比赛的学生录制视频在 5 分钟以内（9 月 20 日前需上交学生演
6、讲视频、演讲稿） 3.利用教育部全国青少年普法网提供的网络平台， 积极参加全国青少年学生法治知识网上答题活动，开展 法治知识学习、测评与竞赛活动；网上竞赛平台开放至 2017 年 11 月 30 日。 4.早上 10 分钟宪法晨读（每周一利用晨读时间， 选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集 体朗读。 ） 5.开展常规性法制教学。把法制教育作为一项重要 内容纳入教学计划，在小学 2-6 年级和初一年级落实 10 学时课堂教学，确保计划、教材、课时、师资“四落 实” 。 6.各部校加强信息反馈，注意及时总结活动情况，收 集相关活动的照片，并将活动照片及总结分别于 9 月 20 日、 11 月 27 日前上报学校安全办。
