1、小学语文四年级上期课程目标综合测试 (满分 100 分,90 分钟完卷) 2013.01 一、听写。 (词语 8 分,规范书写 2 分,总计 10 分。 ) 二、汉字。 (13 分) 1、看拼音写词语。 (5 分) cn ln bo w mn ji bo li jn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、组词。 (5 分) 剧( ) 暂( ) 泳( ) 酷( ) i( ) 给 锯( ) 崭( ) 脉( ) 浩( ) j( ) 3、查字典填空。 (3 分) “桂”的音序是( ) ,组词( ) ,给这个字换一个偏旁组成 新字再组词( ) 。 三、词语。 (16 分) 1、写出下列词语的
2、近义词。 (4 分) 孤单( ) 隐蔽( ) 牢固( ) 淘气( ) 2、写出下列词语的反义词。 (4 分) 清楚( ) 勤劳( ) 特殊( ) 陡峭( ) 3、把词语和相关的意思连起来,再选词填空。 (6 分) 从高处往远看 凝视 聚精会神地看 眺望 向四周围看 观察 仔细察看 环视 (1)我们登上山顶( ) ,家乡的风光尽收眼底。 (2)平时留心( )周围的事物,会积累很多习作的材料。 4、我会填。2 分 例:书写得(很工整) 摆放得( ) 照顾得( ) 四、句子。 (13 分) 1、同学们读了很多遍课文那片绿绿的爬山虎 。 (改成“被”字句) 2、因为明天下雨,所以运动会延期举行。 (修
3、改病句) 3、长城是奇迹。 (扩写句子) 4、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 (缩写句子) 5、排列错乱的句子,把序号写在括号里。 (5 分) ( )他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。 ( )忽然,他看见几个同学在打扫操场,争做好事。 ( )他看见地上有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸。 ( )下课了,小庆在操场上玩。 ( )他想,这是谁扔的?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了。 五、积累运用。 (8 分) 1、 就做不出伟大的发现。 2、那条白线 向我们移来,逐渐 , , 。 3、 ,唯见长江天际流。 4、 ;行成于思,毁于随。 六、阅读。 (15 分)
4、 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时候的确很乖。它会找个暖和 的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩, 就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀, 要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给 它抓痒。或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会 丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕 噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论
5、谁说多少好 话,它也一声不出。 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。 1、根据意思写出本文的四字词语。 (2 分) (1)屛住呼吸,聚精会神地看。 ( ) (2)变化多样。 ( ) 2、请你用 勾出能说明猫极其贪玩的句子,用 勾出猫极其尽职尽责的 句子。 (4 分) 3、第 2 自然段是在写猫 时和 时截然不同的表现。 (4 分) 4、语段主要写了猫的 ,字里行间流露出作者对猫的 之情。 (5 分) 七、习作。 (25 分) 我们在学校里有许多同学,每个同学都有自己的长处:有的同学学习好, 有的同学爱劳动,有的同学爱帮助他人,有的同学擅长唱歌跳舞请你写一 篇作文夸夸你的同学,题目自拟。