1、七 年 级 政 治 第 二 学 期 期 末 检 测 思想品德试题 （时间：60 分钟；满分：100 分） 同 学 们 ， 通 过 今 学 期 的 学 习 你 懂 得 了 很 多 你 知 道 了 如 何 做 一 个 自 尊 、 自 信 、 自 立 、 自 强 的 人 ； 知 道 了 在 挫 折 面 前 要 选 择 坚 强 ； 知 道 了 法 律 的 尊 严 ， 学 会 了 用 法 律 武 器 维 护 自 己 的 合 法 权 益 ， 做 一 个 知 法 守 法 用 法 的 小 公 民 。 请 结 合 自 己 的 所 见 所 闻 所 感 ， 完 成 下 面 的 问 题 ， 好 吗 ?相 信 你 一
2、定 能 行 ！ 今 年 ，是 长 征 胜 利 70 周 年 。长 征 ，是 中 国 共 产 党 领 导 的 人 民 军 队 创 造 的 英 雄 壮 举 ，是 人 类 战 争 史 上 的 奇 迹 。这 一 举 世 闻 名 的 壮 举 所 铸 造 的 伟 大 的 长 征 精 神 ，至 今 仍 在 激 励 着 我 们 的 民 族 奋 发 向 前 。由 崔 永 元 担 任 主 持 的 大 型 电 视 活 动 -我 的 长 征 ，已 “ 出 征 “。21 人 组 成 的 队 伍 ，将 沿 着 70 多 年 前 红 军 艰 难 而 辉 煌 的 长 征 路 线 ，开 始 一 次 远 征 ，开 始 一 场 精
3、 神 的 重 温 。 1、你觉得红军战士长征途中的哪两种精神最鼓舞人心,有助于我们树 立正确的荣辱观？（2 分） 2、为开展荣辱观教育，你们学校组织了哪些有意义的活动？（写出四 条） （8 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 总 分 得分 题号 10 11 12 13 14 得分 自尊，即自我尊重，就是尊重自己的人格，维护自己的尊严，反 对自轻自贱；自信，就是相信自己的力量，坚定自己的信念，反对妄 自菲薄；自立，就是自己的事情自己干，树立独立意 识，体 现自己的 社会价值，反对依附顺从；自 强，就是 顽强拼搏，奋发进 取，反对自 卑自弱 3、作为中学生，在学习上应如何做到自尊？（5
4、 分） 4、你是如何做到自信的？（5 分） 5、在日常生活中，你能做到自立吗？如果能，请举出三例加以说明。 （5 分） 6、你是如何战胜自己变得自强的？（5 分） 古 之 立 大 事 者 ，不 惟 有 超 世 之 才 ，亦 必 有 坚 忍 不 拔 之 志 。 苏 轼 人 最 凶 恶 的 敌 人 ，就 是 他 的 意 志 力 薄 弱 和 愚 蠢 。 高 尔 基 要 在 文 化 上 有 成 绩 ，则 非 韧 不 可 。 鲁 迅 伟 大 人 物 最 明 显 的 标 志 ，就 是 他 坚 强 的 意 志 ，不 管 环 境 变 换 到 什 么 地 步 ，他 的 初 衷 与 希 望 仍 不 会 有 丝 毫
5、 的 改 变 ，而 终 于 克 服 困 难 ，以 达 到 预 期 的 目 的 。 爱 迪 生 7、 上 述 名 言 给 你 怎 样 的 启 迪 ？ （8 分） 8、 你 身 上 是 否 有 意 志 薄 弱 的 现 象 ？ （2 分）请 例 举 三 点 。 （6 分） 9、 你 是 从 哪 些 方 面 磨 砺 自 己 坚 强 意 志 的 ？ 每 方 面 分 别 举 一 例 。 （10 分） 中学生马某原来表现较好，自从与社会上有不良行为的人来往 后，逐渐变 得无心学习，经常旷课。有一次 为了和“ 哥们”聚会，他 借了同学张某 200 元钱，拒 绝返还， 张某只好把他告上了法庭。法 院根据有关法律
6、规定，判决 马某限期归还欠债（行为一）。 马某还经常与“哥们”在电影院看电影时起哄，吹口哨，周围 观众和影院工作人员多次劝阻，他们始终置之不理。他们的行为， 严重扰乱了社会秩序，违反了法律的有关规定，造成了很坏的影响， 公安机关对马某等人给予了相应处罚（行为二）。 马某不思悔改，一天晚上，持刀爬进李大娘家，企 图 盗窃财物， 被发现， 马某将李大娘打昏，偷走现金 1000 元。人民法院依据有关 法律规定，判处马某有期徒刑三年（行为三）。 10、分析上述案例,回答下列问题 (1)在上述案例中，马某违反了哪些法律？（6 分） (2)马某的这些行为对社会造成什么样的危害？其危害程度有什么区别？ （6
7、 分） (3)马某的行为分别应承担什么责任或受何种处罚？（6 分） (4)马某的第三种行为有什么基本特性？请概括说明。 （6 分） 某城市打掉一个盗窃犯罪团伙。案破了，按说民警应该兴高采 烈，可是他们反而忧心忡忡。因为他们抓获的“飞檐走壁大盗”竟 是 4 个未成年的毛孩子！最大的才 14 岁，最小的只有 8 岁。连续 5 次作案，盗窃钱物价值 6000 余元。他们在民警面前没有犯罪感， 没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片， 根本不知道自己已经触犯了国家的法律。给人民留下了深深地思 考 那某、赵某、关某、李某几人商量 偷东西换钱买好吃的。他们把 目标定在金项链、金戒指和
8、现金上。他 们选择经济状况 较好的村民 家庭。时 机一到，便让最小的孩子望风，较大孩子攀爬到屋 顶，钻入 天棚，跳入屋内翻箱倒柜。他们将偷来的价值上千元的金银饰品以 三五百元低价卖出，然后吃喝。他们还经常到游戏厅 、舞 厅、酒吧和 社会上的坏孩子混在一起，伙同他们偷盗、 抢劫、敲 诈勒索，走上了 犯罪的道路。他们在外又吃又玩，有时几天不回家，学校不管不问， 父母也不寻找或报案。学校、家长的疏于管理，放任自流，是未成年 人走向犯罪的一个重要原因。 11、你觉得上述案例中，对未成年人的哪些方面的保护没有做好？（6 分） 12、面对社会上形形色色的未成年人犯罪，思考之余你会发出怎样的 呼吁？（4 分
9、） 选做题（以下两题任选一题作答，若两题全答，按 13 题计分 10 分） 王飞、李刚、刘强是七年级二班的同学，他 们是好朋友，最近学 校要成立物理兴趣小组，他 们三个人都满怀信心地报考了，结果三 个人都以几分之差落选了。 13、请判断落选后以下三人的做法谁的正确？并简要分析。 （10 分） 王飞上物理 课不再认真听 讲，开始做小 动作 李刚业余 时间放弃了对 物理课的学习， 成绩越来越差。 刘强认真 分析了落选的 原因，正确对 待自己的不足， 更加刻苦的学 习物理。 有一天，郭某乘坐出租车，不慎将装有手机和一万元现金的手 提包丢在了车上，后被司机王某拾到。第二天，郭某和王某见面 了 14、请
10、你续写他们见面之后可能出现的情景。如果王某拒不归还郭某 物品，你觉得郭某可能会采取哪些方法解决这件事？（10 分） 七 年 级 第 二 学 期 期 末 检 测 思想品德试题参考答案 1、 （2 分）艰苦奋斗精神、团结互助精神 2、 （8 分）观看爱国主义教育影片；观看科技博览 探索与发现 科技展览等节目；给老人和困难学生捐款或者给与各方面的帮助；参 加各项义务劳动；听法制讲座；上街进行法制宣传等（其他符合题意的也 对） 3、 （5 分）肯定自己的聪明才智；正确分析成绩的优劣，积极总结经验， 吸取教训，并努力赶上；肯定自己的兴趣、爱好和特长；正确看待自己学 习上的缺点和不足，积极采取正确的方法和
11、态度；能尊重老师和同学等等。 （其他符合题意的也对） 4、 （5 分）看到自己的进步与长处，是建立自信的基础；增强信心与实 力，相信自己行，并大胆尝试，接受挑战；集中力量把事情做好，实力是 撑起信心的重要支柱；正确自我评价和自我定位，保持乐观向上的精神状 态等等。 （其他符合题意的也对） 5、 （5 分）略 6、 （5 分）略 7、 （8 分）每个人要有所成就，就要有坚强的意志。特别是学习上要有 坚忍不拔的意志，克服种种困难。 胜不骄，败不馁，以顽强的意志，实现 自己的目标。 （其他符合题意的也对） 8、有。 （2 分）练电子琴中途中止；学习上遇到难题不思索就直接问老 师和同学；遇事犹豫不决、
12、思前顾后，或鲁莽行事等等。 （6 分） 9、参见教材 8183 页（10 分） 10、 （1） 中华人民共和国民法通则 、 中华人民共和国治安管理处罚 条例 、 中华人民共和国刑法 （6 分） （2）行为一是欠债不还，影响了人们的正常生活和人际关系。行为二 是扰乱公共秩序，影响了国家对社会的管理。所以前两种行为对社会的危 害程度较小。 行为三是盗窃伤人，损害了人民的利益，威胁人民的生命财 产安全，所以对社会的危害程度大。 （6 分） （3）行为一：应返还欠债，这是一种民事责任。行为二：受到治安处 罚，这是一种行政制裁。行为三：被判处有期徒刑，这是一种刑罚处罚。 （6 分） （4）严重危害性、刑
13、事违法性、刑罚当罚性。 （6 分） 11、学校保护、家庭保护、社会保护。 （6 分） 12、未成年人是祖国的未来和希望，保护未成年人的健康成长，是学 校、家庭、社会共同关注的问题，让全社会携起手来，救救这些孩子吧! （此题开放性强，只要观点正确即可得分） （4 分） 13、刘强的做法是正确的（2 分）.因为他能够勇敢地面对挫折，向困 难发出挑战，不达目的誓不罢休 ，他善于把前进路上的绊脚石变成垫脚石， 从而获得成功。 （8 分） 14、情景一：王某确认失物是郭某的，后主动归还。 （2 分） 情景二：郭某要求王某归还失物，王某谎称自己没看见，拒绝归还。 （2 分） 可能采取合法的手段去维护自己的合法权益，如向法院起诉，或向出 租车公司投诉。也可能采取非法手段维护自己的权益，如可能恼羞成怒， 大打出手等方法迫使王某交还失物。 ） （只要观点正确即可得分） （6 分）
