1、2006-2007 四年级语文期末复习试卷 班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（30 分） 一、 看拼音，写字词。 （3 分） y cho q （ ）望 归（ ） （ ）寒 tn shn hu （ ）部 （ ）间 烧（ ） 二、 用“ ”划出带点字的正确读音。 （2 分） 1、我非常厌恶（ w）这种态度恶（ w ）劣的蛮不讲理的 人。 2、这位是安监局派来调（tio dio）查空调（tio dio）伤人事件 的技术员。 三、比一比，组成词语。 （4 分） 绊（ ） 畅（ ） 限（ ） 济（ ） 拌（ ） 肠（ ） 狠（ ） 剂（ ） 四、把下面的词语补充完整后依要求写
2、四个课外积累的成语。 （5 分） （ ）寒取暖 胆大（ ）为 一丝不（ ） 不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ） 1、 形容颜色多的成语： 2、 形容数量多的成语： 五、选择恰当的词语填入句中的括号里。 （4 分） 精通 精明 精练 1、扁鹊不仅（ ）医术，而且（ ）过人。 只要就 即使也 因为所以 2、 （ ）没有阳光和泥土。种子（ ）能茁壮成长。 3、 （ ）有一点时间，这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼。 六、把下面的句子补充完整，并在下面的横线上写 一 句 有 关 感 悟 生 命 的 名 人 名 言 ， 别 忘 了 写 上 作 者 的 姓 名 哦 ！ （3 分） 1、 ，春来江水绿如
3、蓝。 2、几行红叶树， 3、 ，金石为开。 4、 ，桃花流水鳜鱼肥。 （ 1 分 ） 七、这个学期共有四首古诗要示默写。在这四首古诗中，你最喜欢哪 一首呢？把它完整地默写下来。 （5 分） 作者： 八、联系课文内容回答。 （4 分） 1、这个学期，我最喜欢的一篇课文是 ，喜欢这篇课 文的原因是 2、本学期，我班开展了两次语文综合性学习，在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘；在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解。 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 一、阅读尊严选段，回答问题。 （12 分） 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的 hu ji ( )上下动了动，说：“先 生，那我不
4、能吃你的东西，我不能不劳动，便得到这些食物！”杰克逊大叔想 了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过 饭，我再给你派活儿。 ” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来 说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是 不会吃东西。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？ ”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲不来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 捶了几分种，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子您 捶得好极了，刚才我的腰还很 jing yng( )，现在舒服极了。 ”说着将食物 给了这个年轻人。
5、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 1、 在拼音旁的括号里写上词语。 （2 分） 2、 联系上下文，给文中带点的字选恰当的解释划“” 。 （1 分） 顿：略停 处理 疲乏 忽然 跺脚 活： 生存 在活的状态下 生动活泼 工作 3、 从文中找出下列词语的近义词。 （3 分） 欣赏（ ） 思考（ ） 的确（ ） 4、 找出比喻句划上“” 。我也会写类似的比喻句。 （2 分） 5、 当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时，他是这 样想的： （1 分） 6、 杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：（2 分） 杰克逊大叔： 小伙子： 7、 我读了短文后受到的启发： （1 分） 二、阅读短文
6、，回答问题。 （18 分） 可贵的沉默 铃声响了，开如上课了，我问同学们：“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？ ” “知道！” “知道！”孩子们齐声回答。 “当然祝贺了！”肯定庆贺的！” “知道的， 庆贺的请举手！ ”“刷！”他们都骄傲地举起了手，神气十 足地左顾右盼。有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝 福 看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去（寻访 寻找） （躲藏 蕴藏） 在他们心灵深处的、他们自己没（认识 意识）到的极为珍贵的东西。 “你们中间 有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”我声音不大，但很清晰地问。 霎时，教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍，教室里依然很安静
7、。 他们感到了我的期待。他们低着头，不敢看我，望着窗外，沉默不语。在这 一片沉默下面涌动着什么萌生着什么 又似乎在忍受着什么 是不安 还 是愧疚 我不知道，但是，我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。 1、 从括号内选一个正确的词语画上“” （3 分） 2、 在最后一段的“”上加上标点符号。 （2 分） 3、 写出下列词的反义词。 （2 分） 神气十足（ ） 左顾右盼（ ） 4、 我能写出这篇短文主要内容（3 分） 5、 我认为“极为珍贵的东西”应该是 （2 分） 6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时，他们会想些什么呢？ （3 分） 6、 你知道自己父母亲的生日吗？如果知道，你准备用怎样的 方式庆贺呢？（3 分） 第三部分：习作（40 分） 一 、 小 练 笔 ： 六 一 儿 童 节 过 去 了 ， 学 校 或 者 我 班 举 行 了 丰 富 多 彩 的 活 动 ， 我 想 把 这 个 情 景 写 下 来 。（ 100 字 以 内 ， 最 好 6080 字 ） （ 5 分 ） 二、习作：（35 分） 题目：我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一 件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做 到重点突出，内容具体，语句通顺。
