1、大连市红旗高级中学教案 历史学科 高二年级 课题 第四课 英国资产你阶级革命 命卷人 课型 新授 课标 要求 1.知道权利请愿书的主要内容，认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开 斗争的实质。 2.了解大抗议书的基本内容，理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的重要 原因。 3.简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认 识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。 教学 目标 知识与能力：通过学习，让学生了解资产阶级革命前后英国民主改革进程的相关史 实 过程和方法：自主学习：依据学案梳理知识要点。 合作学习：小组讨论分享交流。 探究学习：养成独立思考的习惯，质疑、探
2、究、分析，做到论从 史出。 情感、态度和价值观： 通过学习了解英国资产阶级革命的反复性和曲折性 重点 英国资产阶级革命的历史背景，斯图亚特王朝的复辟与覆灭 难点 斯图亚特王朝的复辟与覆灭 教学过程： 组织教学： 导入： 由教材导言引入 一、革命的背景 1、历史传统 有限的王权 1）确立：13 世纪 颁布以后逐渐确立 2）特点：王权受到 制约 3）发展：到都铎王朝时，历代国王登基都要宣誓尊重法律 2、资产阶级和新贵族的成长 1）由于 及海外贸易的扩展，英国形成一批实力雄厚的 2）随着商品经济的发展，英国出现按 经营农牧场和海外贸易的 3.英国都铎王朝的统治 4.革命的阻碍斯图亚特王朝的统治 5.
3、议会与国王的斗争 (1)焦点: 财政问题 (2)原因：财政危机与对外战争不断失利的情况下，查理一世不得不于 1628 年召开议会，接 受了权利请愿书 。 (3)实质:资产阶级和新贵族反对专制王权的斗争 权利请愿书 思考：该文件中，议会仅仅是围绕税收问题而斗争吗？还有哪些要求？ 法治、保护私有财产和个人自由 结论：英国资产阶级革命爆发的根本原因：斯图亚特王朝的君主专制统治严重阻碍了英国资 本主义的发展。 目的: 内容： 意义:为资产阶级和新贵族维护自己的利益,限制王权提供了法律依据 结果:一些 和 开始领导反抗国王专制统治的斗争。 二、革命的经过 1、开始标志：1640 年， 的召开 A 理由：
4、议会提出了限制王权的要求，体现了资产阶级掌握政权的要求。 B 形式：利用议会合法斗争 C 文献：大抗议书 1641 内容：收税、财政拨款、实际上的人事任免权 评价：体现了议会与君主的权力之争已进入关键领域，加速了君主与议会的彻底决裂。反映 出资产阶级和新贵族反对君主专制、要求限制王权、废除封建特权、进行改革的要求。 实质：是资产阶级民主与封建专制的斗争。 2、内战时期：16421649 年（结果：1649 年议会处死 宣布英国为 ） 3、共和国时期：16491653 年 4、 “护国主”统治时期：16531658 年“护国政体” （1）护国主：克伦威尔 （2）统治措施： 政治：以武力维持统治，
5、镇压了 ； 经济：发展 ；宗教：厉行清教法规。 5、斯图亚特王朝复辟：1660-1688 1）背景：1658 年 病逝，英国政局动荡不安 2）复辟：1660 年 5 月， 被迎立为英国国王，斯图亚特王朝复辟。 讨论：1649 年资产阶级和新贵族曾经把查理一世送上断头台，然而，11 年后，同样是他们， 却迎来了斯图亚特王朝的复辟，他们的做法是不是自相矛盾？为什么？ 6、结束：1688 年“光荣革命” 原因： 试图重建君主专制统治 过程：1688 年议会废黜詹姆斯二世，邀请 和荷兰执政 为英国女王和国王， 史称 “ ” 7、尾声：1689 年权利法案 ；正式确立君主立宪制 英国资产阶级就是在这种复
6、杂形势下，通过本身的努力，经过 、 和“ ”的形式，使资本主义在本国取得胜利，最终确立了君主立宪制。 巩固小结： 英国资产阶级革命过程： 革命爆发 1640 年处死查理一世 1649 年 1 月成立共和国 1649 年 5 月克伦威尔 独裁 16491658 年斯图亚特王朝复辟 16601688 年“光荣革命”1688 年 内阁制形成： 1721 年，罗伯特 沃尔波特成为英国历史上第一任内阁首相。 英国议会发展线索： 约翰王签署大宪章1215 年；宪法雏形 亨利三世撕毁 1261 年 孟福尔召开“大 会议” 1265 年；议会雏形斯图亚特王朝信奉“君权神授 ” 17 世纪初；多次解散议会 “光
7、荣革命” 至 1688 年；解决了主权之争威廉接受权利法案1689 年；最终 建立君主立宪政体。 复习 巩固 一、单项选择题： 1、下图是英国女王伊丽莎白一世举行议会时的情景。图中的英国女王在整幅画的最后 面，且占据很小小的空间，而议会放在前面，这主要说明了 （ ）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A画家没有设计好作品结构 B英国王宫宽阔 C英国女王的权利和地位受到限制 D英国女王不善于表现自己 2.英国资产阶级革命爆发前，反对国王专制统治的阵地是（ ） A.议会 B.三级会议 C.教会 D.大陆会议 3查理一世接受权利请愿书的直接原因是（ ） A 权利请愿书同意国王可以随意征税 B詹姆
8、斯一世与资产阶级和新贵族达成的传统习惯 C查理一世急于解决财政困难 D 权利请愿书接受了“君权神授”的观点 4.“光荣革命”后，英国资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是（ ） A结束军事独裁统治 B重建封建王朝 C向封建势力妥协 D维护革命成果 5.英国资产阶级革命自 1640 年至 1688 年，其间经历了议会斗争阶段、内战时期、 共和国时期、克伦威尔独裁统治时期、复辟的斯图亚特王朝时期、 “光荣革命”等 过程曲折反复，其决定性 因素是（ ）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A封建势力异常强大 B新生事物产生、发展的规律 C资本主义经济发展不充分 D资产阶级上层掌握政权 6、关
9、于克伦威尔建立“护国政体”的说法正确的是（ ） 实质上是军事独裁体制地方管理采取了军事措施解散议会厉行清教法 规 A. B. C. D. 二、非选择题 7、材料一 王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍树梢，而任其他的分枝和树根不 动，它还会再生而恢复新的力量。当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人 民同声怨其压迫。于是，你们这些缙绅，在你们集议于议会时，号召穷苦老百姓 来援助你们。暴政的树梢砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是，天啊！压 迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓的身上。 材料二， 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为 非法权力。 凡未
10、经议会准许，借口国王特权，为国王而征税，或供国王使用而征 收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。 请回答： 1） 材料一和材料二分别反映了资产阶级革命中什么时候的情况？ 2） 材料一中的“查理”和“缙绅”各指什么？“暴政的树梢砍掉了”与“压迫的大树 依然存在”各指什么事件？ 3） 材料二中的“法”是指什么？它是哪一年由什么权力机构通过的？具有什么意义？ 4） 材料二中例举的条款分别对国王的权力作了怎样的限制？ 作业 ： 作业卷， 课后反思 没有一种平和的心态是不能应对现代教育的，不能总想让学生适应，教师也应该有一个心理 准备。 * 欢迎访问中小学教育资源旗下系列网站！ ( 完全免费的教
11、育资源网站,全部试题课件教案 1 百万余个正在上传中.) - -主站（文章，综合试题，高考中考） - -课件站（1-12 年免费课件） - -学科站（1-12 年单元同步教案、试题） - -博客站（中小学教育博客） - -人人学科网教育搜索 - 免费教案 免费课件 免费试题 免费学案 中考高考 学生作文 中考高考 教育搜索 英语学习 教育论文 教育博客 教学参考 - 使用前请您先阅读以下条款，否则请勿使用本站提供的文件！ 1) 本站不保证所提供课件或教案的完整性和可行性。 2) 请在使用前查毒 (这也是您使用其它网络资源所必须注意的) 。 3) 由本站提供的程序对您的网站或计算机造成严重后果的本站概不负责。 4) 转载本站提供的资源请勿删除本说明文件。 5) 到本站发表文章，获得 VIP 会员资格，资格永远有效，享受永远免费待遇。 6) 本站提供的免费资源来自网上搜集，如果该程序涉及或侵害到您的版权 请立即写信通知我们。 有任何问题联系我们的技术服务，那里您可以得到更多的信息！ 客户服务： QQ:372986183 421861586 投稿地址： 投稿信箱: qqs18 *
