1、六年级上册期末复习综合测试卷（一） 班级 姓名 评分 （一）基础知识积累与运用(30 分) 一、看拼音写词语(5 分) p xi qng yu q gi chn sh to zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词(3 分) 扇 shn （ ） 传 chun （ ） 肖 xio（ ） shn ( ) zhun（ ） xio（ ） 三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2 分) 长途拔涉 暗无天日 一返常态 为所欲为 （ ） （ ） 眼冒金星 微波磷磷 无颜以对 窃窃私语 （ ） （ ） 四、按要求写出成语(6 分) 1、常与“阳春白雪”一起用的。 2、形容歌
2、声或音乐优美，耐人寻味。 3、不同凡响的近义词。 4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。 五、按要求写句子。(10 分) 1、 蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。 改成反问句： 2、我们不得不去收起遗像。 改成肯定句： 3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。 改成感叹句： 4、用适当的关联词把两句话合成一句话。 诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了惊涛拍岸这个词。 ” 改成转述句： 六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。 （4 分） 1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（ ）来勉励自己。 2、你能借用古
3、人的诗句来赞美下面的景观吗？ 黄河： （ ） 大草原：（ ） 长江： （ ） （二）阅读理解与积累（30 分） 一、课内阅读理解与积累（16 分） 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟） 。嗄羧走了整 整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注 视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌(ch ng tng)的江水，走 到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝 阳，呕呕发出震耳欲聋的吼（hu ku）叫。这时，它身体（鼓 胀 膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bng bng)地发亮，一双眼睛炯炯有 神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水
4、面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深， 嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。 1、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。 （3 分） 2、按要求写出词语。 （3 分） A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 （ ） B、 清波荡漾的近义词（ ） C、目光明亮，有神。 （ ） 1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前 （2 分） 2、在第一自然段中用“”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中， 我们可以体会到 （2 分） 3、 “亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧 的地方。 “震耳欲聋的吼叫” ，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着： （4 分）
5、4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空” ，想一想它在生命的最后一刻 想说： （2 分） （二）课外阅读理解与积累（14 分） 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外 伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病 房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光 临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪， 他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说： “钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有
6、舒适感也没有痛楚感。 在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh） 神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境， 就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个 重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断 壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了 “存在” 。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复 价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契 （q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可
7、怜 的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚 会在第二天早晨如期到来。 1、联系上下文解释词语意思。 （2 分） 以手掩面 契机 2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。 请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。 （2 分） A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛 楚的袭击病痛总是早上光临。 （ ） B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 （ ） 3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（2 分） 4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。 （2 分） A_ _ B_ _ 5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3 分） _ _ 6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。 （3 分） _ _ （三）习作（40 分） 一、小练笔（5 分） 向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介绍清楚这首歌的特点和带给自己 的感受。 （不少于 100 字） 二、 （35 分） 题目：一个让我敬佩的人 要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、 动作、语言、神态，表现人物的特点。3、有真情实感。
