1、第八课在作品中插入影像 课 题 在作品中插入影像 课 时 1 课时 教 学 目 标 知识与技能：学习在 Authorware 中插入影片文件的基本操作方法 过程与方法：鼓励学生在实践过程中感悟知识，体验方法，注意结合以有的操作经验，让自己的多 媒体作品更优美。 情感态度价值观：培养规范操作、主动学习、大胆交流、科学设计的意识。 重点、 难点 在 Authorware 中影片文件插入的基本操作 在 Authorware 中影片属性的设置 教学准备 计算机网络教室、多媒体课件、一些可供选用的影片文件 处理方法 1、本节课知识涉及到以前学习的“资源管理器的操作、文件( 夹)的管理、多媒体作品中文 字
2、、插入图像、插入声音信息”等知识点，应适当地进行巩固。 2、课中的范例要求学生会操作，在此基础上再尝试进行自己作品的创作，个人作品要注意 联贯性和整体效果。 3、课堂采用演示和学生实践操作为主，采取小组合作学习的方式，为基础差的学生提供更 多来自同学的帮助，教师根据实际情况做个别指导。 教 学 过 程 一、引入 从一开始我们就利用 Authorware 来制作一个关于峨眉山的介绍 多媒体作品，现在已经完成了文字、图片以及配乐的制作，可 如果利用影片的播放其效果肯定比声音和图片同步播放好很多。 今天我们就来学习在 Authorware 中插入影片文件。 二、进行 教师演示： 打开“ 峨眉天下秀”
3、 程序在流程线上定位插入点 单击“文件 导入” 选定插入影片文件单击“导入” 播放程序，观察效果，保存文件。 提示学生： 插入影片的方法与插入声音的方法一样， 可以用“ 图标加载” 、 “文件导入”、直接拖 拉数字电影文件的方式加载 活动一：插入影片文件“峨眉山简介” 学生从 Authorware 中打开上节课制作的“峨眉天下秀” ，按书 本提示，尝试用不同的方法完成书本范例。 学生分组分别实践操作“文件菜单导入方式” 、 “资源管理器或我的电脑中拖拉电影文件方 采用不同方式的操作，教师引导学生明确： 三种方式在以往的学习中都有类似操作。 将自己的影片素材以及其它相关资料以个人文件夹方式集中
4、管理，方便查找、插入。 活动二：设置影片属性 影片的属性设置与声音的属性稍复杂些，一般用到的有：影片 的执行方式、是否设置透明、是否是时播入声音、是否控制播 放起始帧等。 教师演示： 打开“ 峨眉天下秀” 程序双击“电影图标” 在“电影图标” 属性对话框中进行设置 认识对话框中三个标签：“电影” 、“计时”和“ 版面布局”各自 的功能和作用。 利用不同的设置进行实践操作，通过播放程序观察效果，设 置最佳的电影播放属性。 活动三：制作“峨眉山风光片 ”小电影，并完善自己的多媒体作 品。 1、阅读教材，完成课本范例 2、根据自己的作品策划，填写课后表格。 3、有时间可以对自己的作品进行补充和修改。 课后活动：收集相关的影片资料，充实自己的个人文件夹。 式”和 “图标加载 ”，教师巡视，发现问题以 便个别指导。 分小组合作实践操作完成 教后札记
