1、第 8 课 新文化运动 成都市龙泉九中 张成华 点击新目标 1、 记住新文化运动兴起的标志、主要代表人物。 2、 列举新文化运动的主要内容。 3、 讨论新文化运动分的原因和历 史意义。 链接旧知识 1、_年 8 月，在_的推动下，在日本_召开中国同盟会成立大会。创立 机关刊物民报 ，后来又阐发政治纲领为_、_、_三大主义，即三 民主义，这是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 2、辛亥革命的爆发：_年 10 月 10 日，_起义。它是一次伟大的反帝反封 建的_。 3、_年 1月 1 日，中华民国成立，以_为首都，颁布了中国历史上第一部资产 阶级民主宪法_ 。 课前小热身 【情景再现】1898 年，一
2、个 18 岁的中国青年到南京参加科举考试，考场里有个考生聚精 会神地念着自己的八股文，每到得意处便大喝一声：“今科必中！”这个青年在一旁看得 发呆，心想若是此等迂腐之人考中举人得了势，不知会把国家搞成什么样子。从此之后， 他对封建制度深恶痛绝，踏上了寻求真理、救国救民的革命道路。 1915 年 9 月，这位曾投身于辛亥革命的志士在上海创办了一本名为青年杂志 的月 刊，不久改名为新青年 。正是这本杂志高举起“科学”与“民主”的大旗，拉开了一场 思想启蒙运动的序幕，这场思想启蒙运动就是新文化运动。 请同学预习课文，自主完成基础知识。 1.辛亥革命没有彻底清除_。 兴起背景 2.北洋军阀政府在思想领
3、域掀起一股_逆流。 3.西方民主思想的传播。 新 标志：1915 年，_在上海创办， _ 。 兴起 代表人物：_、_、_、_。 文 概况 主要阵地：_和 _。 口号：_和_。 化 前期：提倡_, 反对_ _。 主要 提倡_，反对_。 运 内容 提倡_，反对_。 后期：宣传_，宣传_ 动 是我国历史上一次空前的_ 。 历史 对封建制度和_进行了猛烈扫荡； 意义 促进了中国人民特别是知识青年的觉醒 为马克思主义在中国的传播 创造了条件，也 为_的诞生做 了思想备 课堂进行时 1、 小组讨论。结合课文第 43、44 页相关内容，思考新文化运动的原因是什么？ 直接原因： 深层次原因： 2、 问题探究
4、材料一 “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐 渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政 治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。 ” 陈独秀 材料二 李大钊指出俄国革命是“立于社会主义 上之革命” “是世界人类全体的新曙光” ， 我国人民应该向俄国学习。 （1）材料一中所说的“德、赛两先生”的指的是什么？中国“一切黑暗”产生的原因是什么？ 为“扫除一切黑暗” ，陈独秀做了什么具体工作？ （2）李大钊所说的俄国革命是指什 么革命？为宣传此革命，他发表了哪些文章？ （3）从材料一到材料二，反映了新文化运动宣传的内容发生了什么变
5、化 3、讨论交流：新文化运动有怎样的历史意义？ 4、课堂小结，朗读歌谣。 新旧思潮起冲突， 青年杂志搞运动 。 民主科学摇大旗，陈李胡鲁做代表。 十月革命送曙光，马克思主义响中国。 新文化运动载史册，人们思想大解放。 课堂大练兵 1.1915 年在上海创办青年杂志 ，掀起新文化运动的是（ ） A.陈独秀 B.梁启超 C.康有为 D.谭嗣同 2.新文化运动后来有了新的内容。这一“新的内容”是指（ ） A.极力宣传十月革命和马克思主义 B.不再宣传民主和科学 C.把文化运动发展为革命运动 D.对东西方文化有了新的认识 3新文化运动的性质是（ ） A.一次资产阶级文化启蒙运动 B.中国近代史上一次空前的思想解放运动 C.马克思主义的宣传教育活动 D.民主科学思想的普及教育活动 课后谈收获 通过 本课学习，你认为对我们今天的社会主义建设有什么启示？
