1、科目 历史 年级 八 班级 12345 时间 07 年 3 月 5日 课题 第二次鸦片战争 教学目标 一、 情感、态度价值观目标 1、从第二次鸦片战争的起因分析，使学生认识到这次战争实质 上是鸦片战争的继续，是英法为扩大侵略权益、进一步打开中国市场， 不择手段而发动的又一次侵略战争，使学生认识到民族的独立与富强 是弥足珍贵的。 2、火烧圆明园不仅是侵略者的暴行，也是中华民族的耻辱，激 发学生对非正义侵略行为的憎恨情感，从而增强维护国家民族利益的 历史责任感。 3、通过第二次鸦片战争中清政府及其部分官员、将领腐败无能 表现的了解 ，以及沙俄趁火打劫割占中国 150 多万平方千米的国土的 史实，使
2、学生进一步认识清政府的腐朽本质及清朝不可逆转的衰败趋 势。 二、 能力目标 1、通过对第二次鸦片战争发生的原因、手段及其战争影响的教 学，认识第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，从而培养学生观察和分 析问题的能力。 2、结合战争中签订的天津条约 、 北京条约等一系列不平 等条约内容，分析其社会影响，认识到这场战争加深了中国社会的半 殖民地化，提高学生依据史实推理得出结论的历史思维能力 三、 知识目标 第二次鸦片战争的起因；战争的爆发；英法联军攻占天津及天 津条约的签订；英法联军攻占北京、为烧圆明园及北京条约的 签订；俄国侵占我国北方大片领土。 装 线 订 重点 英法发动第二次鸦片战争的原因及其给中
3、国带来的严重后果 难点 分析第二次鸦片战争是鸦片战争的继续 教学准备 火烧圆明园的教学录像 教 学 过 程 一、导入 （导入）北京的西郊，曾有一处规模浩大，金壁辉煌的清代皇家 园林，它就是号称“万园之园”的圆明园。130 多年前，一伙强盗闯 入圆明园，他们大肆洗劫之后，为了掩盖其罪行，一把火烧毁了这座 名园。今天，当我们漫步在圆明园的废墟上，沉思在断壁残垣的遗迹 旁，心中总是忘不了那一把罪恶之火。这节课我们就来讲点燃这把罪 恶之火的第二次鸦片战争。 一、英、法发动第二次鸦片战争（板书） 1第二次鸦片战争发生的原因（板书） （课堂讨论一：英、法为什么要发动第二次鸦片战争？为引导学 生讨论，教师可
4、给学生介绍几条材料（教学参考书（P14） 材料 1：1854 年夏，英、法、美三国提出修改条约（南京条约 望厦条约黄埔条约），主要要求有三点：中国全境开放通商， 至少长江可自由航行；外国公使进驻北京；鸦片贸易合法化。1856 年， 美国公使再次提出修改条约的要求，“修约”的要求被清政府拒绝。 （幻灯片） 材料 2：清政府拒绝“修约”后，英国公使宣称“除非有一个武 力示威的支持和强迫，是得不到条约的修改或通商以及贸易情况的改 善。”（幻灯片） 材料 3：1856 年 10 月，广东水师登上一艘曾在香港注册，但已 过期的中 国船 “亚罗号”，逮捕了船上两名海盗和有走私嫌疑的船员。 英国公使包令也承
5、认，这艘船“法律上不能予以保护。”可英国政府 却指示他“决不让步，决不放过一件小事。”（幻灯片） 材料 4：英国驻广州领事巴夏礼致函两广总督叶名琛，捏造事实， 提出释放被捕人犯，向英方赔礼道歉的要求。叶名琛据实驳斥，但不 久即妥协退让，同意英方要求。可英方拒绝接受人犯，英舰悍然开进 内河，点燃战火。(幻灯片) （通过对以上材料的分析和引导，使学生实现 这样的恩维轨迹： 英国等提出“修约”，目的是进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 第二、以“武力示威”来强迫修改条约，“改善”通商和贸易情况， 是西方列强贯用的伎俩，其实质就是侵略。第三，既然实质是侵略， 亚罗号事件就只不过是发动战争的借口。由此得
6、出结论：外国侵略者 妄图扩大在中国的侵略权益，加紧对中国的掠夺是第二次鸦片战争爆 发的根本原因。） 2第二次鸦片战争的爆发（板书） 1856 年 10 月，英军炮轰广州，挑起第二次鸦片战争。第二年， 英法联合出兵，攻陷广州。广州附近几万人奋起自卫。 二、英法联军进攻天津（板书） 1英法联军攻陷大沽和天津 英法联军为了更快迫使清政府就范，决定沿海北上，进攻大沽。 大沽炮台是海河的人海口，天津的门户，大沽一失，天津就危急，并 威胁北京。但这时，咸丰皇帝仍然把主要力量对付风起云涌的人民革 命，而对英法侵略军则采取“柔远之方”，因此寄希望于俄美的“调 停” ，没有认真备战。5 月，英法联军进攻大沽炮台
7、，守军将士英勇 还击，但由于统兵将领的逃跑，大沽炮台终于失陷。紧接着，联军攻 占了天津，并扬言进攻北 京。清政府慌忙派大臣赴天津谈判求和。 2天津条约的签订（板书） 1858 年，俄美英法先后强迫清政府签订了天津条 约。条约规 定了外国公使可进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国 商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；英法两国还得到巨额赔款。 条约签订后，联军退出了天津。 三、进攻北京和火烧圆明园（板书）（播放教学录像） 1大沽之战（板书） 天津条约签订后，远在欧洲的马克思就预料到英法不会满足 既得利益，断言：“这个条约不仅不能巩固和平，反而使战争必然重 起。”事实正是如此 ，联 军退回
8、海上后，清政府重修大沽炮台，并派 重兵把守。1859 年，英法蓄意利用换约之机，重新挑起战端，向中国 进行更多的勒索。这年 6 月，联军不顾清政府规定的进京路线，派军 舰炸毁海河口拦河铁链，再次袭击大沽炮台。守卫炮台的爱国官兵， 沉着应战，奋起反击，直隶提督史荣椿临危不惧，指挥若定，后来中 炮牺牲。炮台附近的人民冒着枪林弹雨为战士们送饼送面，表现了高 度的爱国热情。经过一昼夜激战，敌舰沉四艘，伤六艘，侵略军伤亡 近 500 人，狼狈而逃。 大沽战败的消息传到伦敦，英国资产阶级政坛上一片喧嚣，叫嚷 要对中国“实行大规模的报复。”1860 年，英军 1 万 8 千人，法军 7 千人，乘二百余艘舰船
9、，于这 年 8 月再次猛攻大沽，中国守军奋力苦 战，但大沽炮台最终失守。 2火烧圆明园（板书）（播放教学录像） 大沽炮台失守后，联军攻占天津，并于这年 10 月，攻入北京。 咸丰皇帝留下他的弟弟恭亲王奕诉与侵略者议和，自己逃往承德避暑 山庄。英法联军野蛮地洗劫了天津和北京，并闯入北京西郊的圆明园， 他们大肆抢劫，每个军官和士兵的口袋和背包都塞满了金银财宝。为 了掩盖罪行，侵略军放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林。法国大作 家雨果愤怒地谴责了这一震惊世界的暴行，宣称这两个叫法兰西和英 吉利的强盗，将来要交付历史的审判。（放映“火烧圆明园 ”的录像 片断，并指导学生阅读雨果给布特勒的信，对学生进行爱
10、国主义的教 育。） 3北京条约的签订（板书） 1860 年 10 月下旬，奕近在英法武力逼迫和沙俄挟制下，分别与 英、法签订了北京条约。条约规定：清政府承认天津条约继 续有效；增开天津为商埠；割九龙司地方一区给英国；增加大量的赔 款等等。至此，第二次鸦片战争结束了。 四、沙俄侵占中国大片领土（板书） 1沙俄对我国的疯狂 侵略（板书） 在第二次鸦片战争时，俄国表面上充当调停人，实际上却趁火打 劫，充当帮凶。 1858 年，沙俄以武力相威胁，通过中俄 爱珲条约， 割占中国东北黑龙江以北 60 多万平方公里的土地；1860 年，通过中 俄北京条约，又割占了乌苏里江以东，包括库页岛在内 40 多万 平
11、方公里的土地；第二次鸦片战争后，沙俄于 1864 年，通过中俄 勘分西北界约纪，割占中国西北巴尔喀什湖以东以南 44 万平方公 里的土地；1881 年，又通过中俄改订条约及以后的几个勘界议定 书，割占中国西部 7 万平方公里的土地。这样，沙俄共割占中国领土 150 多万平方公里，其面积相当于三个法国，六个英国。沙俄是历史 上侵占中国领土最多的国家。 2第二次鸦片战争对中国的影响（板书） （课堂讨论二：第二次鸦片战争对中国的影响是什么？引导学生 按照第一次鸦片战争的分析方法，通过不平等条约的内容和中国被侵 略的史实进行踪合分析，得出结论。最后教师明确指出）第二次鸦片 战争使中国丧失了更多的领土和
12、主权；外国侵略势力扩大到沿海各省 并深入到长江中游；资本主义列强加强了对清政府的影响和控制，使 清朝政局发生了变化；中国社会半殖民地化程度进一步加深。通过本 课小结，使学生进一步明确：资本主义列强正是通过多次这样的侵略 和掠夺，使自己成为富国和强国；中国也正是多次遭到这样的侵略， 而延缓了文明、进步的发展进程。） 课堂小结 同学们，今天我们一起目睹了我们的国家被掠夺、被侵略的场面， 也看到了清政府的腐败与无能。我相信同学们也深深知道了落后就要 挨打的道理，因此，在这里，我希望每一位学生能够发奋读 书，让我 们为我们祖国的掘起而读书！ 布置作业 历史填图册 板书设计 第二课 第二次鸦片战争 一、 英、法发动第二次鸦片战争 1 第二次鸦片战争发生的原因 2 第二次鸦片战争的爆发 二、 英法联军进攻天津与天津条约的签订 三、 进攻北京和火烧圆明园 四、 沙俄侵占中国大片领土 五、 第二次鸦片战争对中国的影响 教学后记 本课由于采用了多种教学手段，因此教学效果令人满意，学生们通过观看教学录像， 也激发了他们的爱国情操；也知道了落后就要挨打的道理。因此，在以后的教学中，要心 理采用视频的手段来进行教学。
