1、第三单元测试卷 一、给加点字选择正确读音，画“”。 勉强（qin qin） 魁梧（w w） 着迷（zho zho） 瘦削（xu xio） 荒唐（tn tn） 劝阻（z zh） 二、读拼音，写词语。 sh sh bn bo yun do mi shn shn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xn jn ru tio z yn z y d ch y jn （ ） （ ） （ ） 三、区别字组词。 填（ ） 魁（ ） 梧（ ） 淋（ ） 镇（ ） 魂（ ） 悟（ ） 林（ ） 霉（ ） 虑（ ） 撕（ ） 割（ ） 雷（ ） 虚（ ） 嘶（ ） 害（ ） 四、照样子写词语。 湿淋淋 缝缝补补
2、 五、写出下列词语的近义词。 抱怨 （ ） 宁静 （ ） 认真 （ ） 沮丧 （ ） 羞愧 （ ） 难过 （ ） 六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。 省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略 递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。 1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ） 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子 已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （ ） 3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ） 4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！ ” （ ） 七、把下列名言警
3、句补充完整。 1、轻诺必寡 。 2、民无 不立。 3、 ，不能动人。 4、 ，天之道也； ，人之道也。 5、有所 ，纤毫必 ；有所 ，时 刻不易。 八、阅读短文，回答问题。 医药费满满一大杯牛奶 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决 定向下一户人家讨一口饭吃。 可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不 好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经
4、常教导我们：施以爱 心，不图回报。” 泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的 感谢吧！” 其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑， 他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生 束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直 奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大 杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心， 不图回报”的姑娘。 经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要
5、求医院把账 单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。 姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时， 她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。 最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定 了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。” 1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事， 是因为它颂扬了 的高尚品德。 2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有 劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？ 3、这个故事不长，但
6、处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？ 请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。 4、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。 九、写作。 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一 写体现人们相互关爱的事情。注意人物的语言、动作、心理活动描写等， 要表达真情实感。 第三单元测试卷的部分答案： 一、qin w zho xu tn z 二、舒适 搁板 抱怨 倒霉 神圣 心惊肉跳 自言自语 大吃一惊 三、 填写 魁梧 梧桐 淋湿 倒霉 考虑 撕开 割 裂 小镇 魂魄 觉悟 树林 雷雨 虚心 害怕 害 怕 四、暖洋洋 绿油油 亮晶晶 工工整整 干干净净 老老实实 五、埋怨 安静 仔细 失望 惭愧 悲伤 六、1、 2、 3、 4、 七、1、信 2、信 3、不精不诚 4、诚者 诚之者 5、期诺 偿 期约 八、1、人世间施以爱心和知恩图报 2、是姑娘的爱心打动了男孩，给他鼓励，使他对生活充满希望。 3、 姑娘仍旧微笑着对他说：“不图回报。” 医药费满满一大杯牛奶。 好处是：使文章浑然一体，突出写作中心。 4、施以爱心，不图回报。 九、写作提示：写前先想一想：事情发生在怎样的环境里？是怎么发生的？事 情发展变化的过程怎样？
