川教版历史七下《封建帝国的危机》word教案.doc

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1、第 5 课 封建帝国的危机 教学目标: 1、知识与能 力:了解清朝实行的闭关锁国政策及其影响;知道康 乾盛世出现的原因及其 表现。 2、过程与方法:通过阅读文字资料和图片内容,得出清 朝前期经济发展的结论 3、情感态度价值观:认识到封建社会走向衰落的必然性;认识到闭关锁国的危害。拥 护当今的改革开 放政策。 教学重点 康乾盛世 闭关锁国政策 教学难点 清政府实行闭关锁国政策的原因和危害? 课时安排 1 课时 第 一课时 主备人教案 教师活动 学生 活动 执教人 修改方案 复习导入: 一、提问:、 17 世纪哪个在沙俄的支 持下发动叛乱?清政府设置什么机构来 加强对西北和北部的管理? 、在清朝疆

2、域图上找出清朝的疆 域? 二:导入新课 三、新授课 (一) 、盛世与危机(板书 ) 1、康乾盛世(板书) 、时间(板书) 、表现(板书) 、农业(板书) 、 手工业(板书) 、商业(板书 2、危机( 板书) 、时间( 板书) 、表现(板书) (二) 、闭关锁国(板 书) 1、原因(板 书) 2、表现(板书) 、禁止商民出海(板书) 、颁布严格限 制外商和国内商民出海 贸易的条例和章程(板书 3、变化:清初实行严厉的“海禁”政策- -放宽海禁政策- 开放广州、宁波等 地作为通商口岸-到乾隆年间 加强限制, 只开广州一处为通商口岸- 形成严厉 的闭关锁国政策(板书) 4、影响(板书) 提问:1、康乾盛世出现的时间?有何表 现? 2、农业、手工业有哪些表现? 学生答 学生默读课文内 容,回答问题。 学生默读课文内 容,回答问题。 学生朗读课文内 容。 回答 3、闭关锁国的原因是什 么?闭关锁国的 表现有哪些?清政府实行闭关锁国政策 的变化怎样?有何影响? 四、 小结: 五、作业: 做同步练习册 教学反思: 学生 能积极发言,课堂氛围浓。时间 太多,学生容易记忆混淆。

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