1、2014 年杉木乡小学六年级语文下册期末复习试题 一、基础知识积累及运用。(46 分) （一）看拼音，写词语。注意书写工整。 （9 分） dun lin （ ） fi cu （ ） sh j （ ） chu y （ ） qn sh （ ） tu xin （ ） ch chung （ ） ch yang （ ） 其中整体认读音节的字有_。 （二）查字典（3 分） “鼎”字，用音序查字法应先查大写字母_；再查音节_；用部首查字法，应先查 _部，再查_画，第六画名称是_ ,“鼎”在字典里的解释有：正当，正在；古代 烹、煮用的器物，一般是三足两耳；大；锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第_种解 释。 （
2、三）照样子，写词语。 （3 分） 茫茫然： _、_、_；|课 |标|第 |一| 网 闻所未闻：_、_、_。 （四）用“静”字组词，再填空，不可重复。 （5 分） （1）夜深了，校园里显得格外（ ） 。 （2）没有风的时候，湖里（ ）得像一面镜子。 （3）蒙拉丽莎脸上流露出（ ）的微笑。 （4） （ ）的山林里传来几声清脆的鸟鸣。 （5）同学们（ ）地坐在教室里。 （五）按要求写句子。 （6 分） 1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。 （缩句） _ 2、美国来的中学生个子都很高。 （改变词序变为意思不同的句子） _ 3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。 （修改病
3、句） _ 4、张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。 ”（改为转述句） _ 5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。 （改为双重否定句） _ 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 （改为反问句） _ （六）在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。 （3 分） 1、( )发奋学习，( )一定有进步。 2、( )困难有多大，我们( )能战胜它。 3、多读科普读物( )能扩大知识面，( )能培养探索科学的兴趣。 （七）根据词语的不同意思造句。 （2 分） 生气：（1） （充满生机活力）_ （2） （愤怒）_ （八）将下列词语按一定顺序重新排列。 （1 分） 除夕 元宵节 中
4、秋节 重阳节 春节 _ （九）选出与举例的两个词关系相近的一组词。 （1 分）( ) 例：老师：学校 A 农民：种地 B 军人：战场 C 学生：图书馆 D 工人：机器 （十）课内积累。 （13 分） 1、 学奕这则文言文告诉我们学习要_的道理。 2、 匆匆作者_，学了这篇课文，我想到一句名言： _。 3、_，_。这名言说明了实践出真知的道 理。 4、我们的同志在困难的时候，要_，要_，要_。 5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在百年孤独中说道：_ _。 6、 “_，春风送暖入屠苏。 ”这句诗出自元日 ，作者 _。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句： _，_。 二、口语
5、交际。(3 分) 爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝 贝“不务正业” 。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？ _ _ 三、阅读短文，完成练习。(21 分) （一） 红叶与白莲 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白 莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红 莲，昨夜还是 hn bo y fng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿 叶中间立着。 仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲， 被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢
6、出去，也无法可想。 对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大 荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。 雨势并不减退，红莲却不摇动了。 雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深的受到了感动 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？ 1、按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。 （1 分） 2、联系短文，理解词语的意思。 （2 分） 徘徊：_ 遮蔽：_ 3、文中的“唤”还可以换成什么词？（1 分） （ ） 4、用“”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。 （1 分） _ 5、读句子，联系
7、短文回答问题。 （1） “母亲啊！你是荷叶，我是红莲” 。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？ （2 分） _ （2） “我心中深深地受到了感动” 。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。 （1 分） _ 6、你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。 （2 分） _ （二） 没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。 妈妈抱着我弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说： “为什么这般伤心？” 我一边抹（m m）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈
8、，我想要做的事，老师总不让我 做。 ” “呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。 “学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jio ju） ，却只要我在后 台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。 “那是一块玻璃，两根指针。 ”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和 螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候， 别人就会说这表是徒有外表 。可是怎样才能使它会
9、走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮 和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。 ”停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没 有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。 ”听了妈妈的话，我（ ） 。 1、画去文中不正确的读音。 （1 分） 2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。 （2 分） 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 3、给第 9、10 自然段中缺少标点的地方加上标点符号。 （4 分） 4、读文中画“_”的句子，回答下列问题。 （4 分） （1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？ （2 分） （2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一列。 （2 分） 四、作文（30 分） 题目：xx,我想对你（您）说 临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确， 语言要流畅，情感要真诚。
