1、第 4课 “大跃进”和人民公社化运动 龙泉七中 周连波 点击新目标： 1、记住中共八大召开的时间、主要内容； 2、列举“大跃进”运动和人民公社化运动的危害； 3、结合中共八大的正确路线，理解 50年代社会主义建设中出现的错误所带来的严重危害 链接旧知识 1、读一读；第三课的知识建构。 2、填一填： （1）党在过渡时期的总路线是_。 （2）第一个五年计划从_到_，重点是发展_。 （3）1954 年 9月第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。并通过了新中国第一 部宪法_。 课前小热身 1、自学课文，勾划并填空 3、组内交流、展示 2、师生交流完成情况。 课堂进行时 1、分析探究中共“八大”
2、、 “大跃进” 阅读课文 22-27页、下列材料并结合图片，回答 材料一： “故足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。 ” 摘自中共八大二次会议 材料二：“人有多大胆，地有多大产” ， “不怕做不到，就怕想不到” 材料三（如图）： “大跃 进”运动 社会主义建设总路线的提出；1958 年，中共八大二次会议提出“_ _”的总路线主要表现：_、工业大跃进中的全民 _。 后果 1、大乱了国民经济正常秩序。 2、农业生产衰退。 3轻工业减产，市场供应困难，人民生活受到极大影响。 人民 公社 化运 动 运动的发动：1958 年，中共中央作出关于在农村建立_问题的决议 。 人民公社性质：_ 人民公社性
3、质：_。 缺陷 1、超越了我国_发展的实际水平。 2、超越了现实的可能性。 3、违背了“_”的社会主义分配原则。 后果：挫伤了广大群众的生产积极性，妨碍了农业生产的发展。 国民经济的全面恢复与发展 国民经济出现严重困难。 国民经济全面调整方针：调整、巩固、充实、提高。 国民经济的全面恢复。 （1）填一填：材料中浮夸的口号和图片上的内容出现在 运动期间，这次运动是 从 年开始的，它的具体表现有_和_。 （2）议一议：你怎样评价中共八大二次会议提出的经济建设路线？ （3）说一说：大跃进运动给当时中国的社会经济建设带来了哪些的影响？ 2、分析概括人民公社会化运动 材料一：“一、确定人民公社实行政社合
4、一，工农兵学商相结合。二、强调小社并大社的 方法，首先由原来的各小社联合选出大社的管理委员会，把人民公社的架子搭起来。三、 在并社过程中，要以“共产主义精神”去对待各个小社的公共财产和债务方面的差别。四、 指出人民公社目前是集体所有制，以后可以变为全民所有制，并为向共产主义过渡作准备。 ” 材料二（如图）： （1）填一填：材料和图片反映的是 运动，运动开始于 年。1961 年党和国家对国民经济进行全面调整的方针是 。 （2）议一议：这次运动给社会主义建设带来了哪些危害？ 3、课堂小结 一次会议、两个运动、八字方针 课堂大练兵 单项选择题 1.建设社会主义总路线提出的时间是（ ） A.1956年
5、 B.1957 年 C.1958 年 D.1960 年 2.“大跃进”运动首先开始于（ ） A.工业领域 B.农业领域 C.商业领域 D. 教育领域 3.在“大跃进”运动中，在农村掀起了（ ） A.对农业的改造 B.“大炼钢铁运动” C.土地改革 D.人民公社化运动 4.党和国家领导人正式提出对国民经济进行调整的时间是（ ） A.1958年 B.1959 年 C.1960 年 D.1961 年 5.关于我国国民经济调整的八字方针，正确顺序是（ ） A.“调整、巩固、提高、充实” B.“调整、充实、巩固、提高” C.“巩固、调整、充实、提高” D.“调整、巩固、充实、提高” 课后谈收获：我记住了 。
